14 普罗米修斯 课件(共20张PPT)

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14 普罗米修斯
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01
诸神登场
温故知新
感受普罗米修斯遭受的痛苦
02
（第三至八自然段）
朗读第三至八自然段
四年级第4单元/
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《普罗米修斯》
朗读要求：
普罗米修斯因为“盗”火，受到了宙斯的严厉惩罚。请各小组开火车朗读第三至第八自然段，勾画、圈出你感触最深的词句，再在小组内交流。
只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。
为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！
赫淮斯托斯
普罗米修斯
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普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。
他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
静静地读这些文字，你有什么感受？
普罗米修斯太痛苦了！
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难过、愤怒......
发挥想象，把可能的情景想具体，说生动。
他承受了什么样的痛苦？想到了什么，有可能做些什么？
寒冬腊月，大雪纷飞……
炎炎夏日，烈日如火……
狂风大作，暴雨如注……
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普罗米修斯被死死地锁着，
寒冬腊月，大雪纷飞，他痛苦着，既不能 ，也不能 ；
狂风大作，暴雨如注，他痛苦着，既不能 ，也不能 ；
炎炎夏日，烈日如火，他痛苦着，既不能 ，也不能 。
情景语用
就是不屈服！
普罗米修斯毫不屈服，宙斯又给予了他怎样的惩罚？
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。
白天，肝脏被吃光了。
晚上，肝脏又重新长了起来。
永远没有尽头
这是一种怎样的痛？
惨不忍睹
生不如死生不如死
撕心裂肺
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分析人物形象
03
普罗米修斯是一位怎样的天神？
富有正义感
造福人类
勇敢善良
坚强、博爱、无私……
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不怕牺牲
不畏强权
赫淮斯托斯
宙 斯
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赫拉克勒斯
你认为这几位是怎样的天神呢？
课后阅读
03
对比阅读，发现不同
四年级第4单元/
14
《普罗米修斯》
1.默读课后“阅读链接”——中国神话燧人氏钻木取火的故事。
(1)你从燧人氏钻木取火的故事中感受到哪些神奇？
对比阅读，发现不同
四年级第4单元/
14
《普罗米修斯》
2.思考讨论：
情节神奇：“他忽然看见许多像猫头鹰一样的鸟，它们在枝叶间用嘴啄木，每啄一下，就有灿然的火光闪现。”见此神奇的情景，圣人受到启发，领悟到钻木取火的道理。
场景神奇：“燧明国国内有棵名叫燧木的火树，曲盘起来，有一万顷地那么大，能够发出火光，燧明国的人就在火树下生活。”
对比阅读，发现不同
四年级第4单元/
14
《普罗米修斯》
(2)回忆普罗米修斯取火的过程，同是人类取火的故事，有什么不同之处？
2.思考讨论：
人物能力不同：普罗米修斯具有神奇的力量，燧人氏善于思考，勇于创造。
取火方式不同：普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿去火星，带到人间；燧人氏从鸟嘴啄木这个行为受到启发，用小木棍钻木，从而得到火。
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