山羊兹拉特同步训练
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山羊兹拉特 同步练习
一、基础巩固
1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一组是( )
A.歉收(qiàn) 温驯(xùn)
戏谑(xuè) 双膝(qī)
B.雪堆(zuī) 捋胡子(lǚ)
苍穹(qióng) 游弋(yì)
C.雪橇(qiāo) 顷刻(qǐng)
呱呱坠地(guā) 牲畜(chù)
D.薄荷(bò) 撮合(cuō)
怒号(háo) 引吭高歌(háng)
解析:A项,“膝”应读“xī”;B项,“堆”应读“duī”;C项,“呱”应读“gū”。
答案:D
2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )
A.起先,阿隆还以为又要下雨了,可没想到下起冰雹来。不一会儿,冰雹竟又变成了沸沸扬扬的雪。
B.集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体,手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。
C.科学上的一些概念有时很难界定,更难准确地定义,所以人们感叹科学术语至当无易。
D.由于构思精巧,章法严密,这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多,但却具有内在联系,画面上各部分水乳交融。
解析:A项,“沸沸扬扬”多形容议论纷纷。 ( http: / / www.21cnjy.com )B项,“酣畅淋漓”形容非常痛快。常用来形容书法、绘画笔意流畅或文艺作品表达详尽透彻。C项,“至当无易”的意思是“最为恰当,不能作任何改变”。以上三项均与语境不符。
答案:D
3.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.因为公投,克里米亚瞬间成为全世界的焦点 ( http: / / www.21cnjy.com ),而1981年出生的克里米亚总检察长纳塔莉娅·波克洛恩斯卡娅更是一夜之间爆红全球网络,成为名副其实的“网络大红人”。
B.当地时间3月19日下午,湖南的收藏家群 ( http: / / www.21cnjy.com )体自从向佳士得正式提出联合洽购“皿方罍”,佳士得就与“皿方罍”当前所有者沟通后达成拍卖前的成功洽购。
C.财政部门切蛋糕,凭什么 ( http: / / www.21cnjy.com )标准 依据什么科学数据 在一些地方政府中,财政拨款并没有一个系统的量化标准,很多时候都靠领导个人的主观判断为评断的标准依据。
D.申银万国等多家券商纷纷发表报告称,随着人民币阶段性贬值持续及人民币长期升值预期显著削弱,短时间内市场流动性将不可避免地出现边际收紧。
解析:B项,语序不当,介词“自从”提到 ( http: / / www.21cnjy.com )“湖南”之前。C项,“很多时候都靠领导个人的主观判断为评断的标准依据”句式杂糅。D项,成分残缺,在最后加“的现象”或“的状况”。
答案:A
4.把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)
①这些美生灵自由自在地享受着这个黄昏。
②一群羊正在低头觅食。
③如果走近了,会发现它们那可爱的神情,洁白的牙齿,那丰富而单纯的表情。
④暮色中,河湾里落满云霞,与天际的颜色混合在一起,分不清哪是流水哪是水湾。
⑤如果稍稍长久一点端详这一张张面庞,你还会生出无限的怜悯。
⑥这儿水草肥美,它们长得肥滚滚的,像些胖娃娃。
解析:通读给出的语句,把握陈述对象 ( http: / / www.21cnjy.com )“一群羊”,然后抓住代词(“这些美生灵”“这儿”“这一张张面庞”的指代内容,抓住关联词以及关联内容的前后照应,便不难排出正确顺序。
答案:④②①⑥③⑤
二、阅读鉴赏
阅读下面的文字,完成第5~8题。
正 直
[美]罗林斯
在卡罗来纳的山地里,有一座孤儿院坐 ( http: / / www.21cnjy.com )落在高处。隆冬时节,风雪交加,有时候积雪堆得老高,将孤儿院与山下的村庄乃至整个外界完全隔断。云雾遮蔽了重重峰峦,雪花飞旋着冲入山谷。在呼啸的寒风中,孤儿院的男孩们将一份份牛奶端到育婴房去,一天得跑两趟呢。当他们走到育婴房门口的时候,手指冻得僵硬,一点儿都不听使唤了。
我秋天就到了那里。我需要安静,与世隔绝,好从 ( http: / / www.21cnjy.com )事艰辛的创作。我需要山里的清风,把久居亚热带地区染上的疟疾吹散。我还想起家来,老惦着那十月间的枫叶如火,那一垛垛玉米秫秸,南瓜成堆,黑胡桃林子,还有隆起的山丘。我住在孤儿院的一间小屋里,距院农场有半英里,这一切尽收眼底。我住进去的时候,要求派个男孩或男人帮我劈柴烧壁炉。头几天还算暖和,我在小屋的四周捡了点木柴,没见人来,也就把这话给忘了。
一个傍晚,我正在打字,猛抬 ( http: / / www.21cnjy.com )头不禁吃了一惊:有个男孩站在房门口,而跟我做伴的猎狗竟在他身边默默待着,连个招呼也没跟我打一声。这孩子大概有十二岁,不过个子没那么大。他穿着一条工装裤,一件破旧的衬衣,光着两脚。
他说:“我今天可以劈点儿木柴。”
我说:“可我请了孤儿院的孩子来劈。”
“我就是。”
“是你!可你还小呢。”
“劈柴禾可不论个头儿。”他说,“有的大孩子还劈不好呢。我在孤儿院劈了好一阵子。”
我想象中出现了砍得乱七八 ( http: / / www.21cnjy.com )糟的树枝子,供不上壁炉烧的。我一心在写作,没有心思搭理他。话也说得有点生硬:“好了好了,去拿斧子吧。先劈劈再看吧。”
我关上门,继续写作。起先听见他拽木头, ( http: / / www.21cnjy.com )闹得我心烦。后来他动手劈柴了。他劈得错落有致,不紧不慢,我很快就把他忘了,那斧声就跟一场绵绵细雨似的对我全无干扰。我估计他劈了有一个半小时吧,因为这时我歇下来舒展一下身子,听见他正走上门口的台阶,夕阳已渐渐沉没在远山的背后,壑谷间一片紫霭,颜色比翠菊还浓。
这孩子说道:“我得去吃晚饭了,明晚再来。”
我说:“我这就把你的工钱结了吧,”心想恐怕还得换个大孩子来。“一小时算一毛 ”
“怎么都行。”
我们一起来到屋后。只见满地都是劈好了的 ( http: / / www.21cnjy.com )结结实实的木柴,简直令人咋舌。其中有樱桃树的圆木干和杜鹃灌木的精根,就连盖小屋剩下的废松木和废栎木,也都劈成了大块的木柴。
“你可是跟大人劈得一样多了,”我说,“瞧这么一大堆,太好了。”
我端详着他,说真的,这还是头一回。 ( http: / / www.21cnjy.com )他的头发呈玉米秫秸的颜色,两眼里一片率真,像是山雨欲来的天空——灰暗中透出那奇异的天蓝。我正说着,忽见他周身一片光亮,仿佛落日那洒满群山的余晖也洒到了他身上。我给了他两角五分的硬币。
“你明天来吧,”我说,“多谢你了。”
他看着我,又看看硬币,好像要说什么,可又说不出来,就转身离去。
第二天黎明时分,一阵劈柴声搅得我似醒非醒 ( http: / / www.21cnjy.com )。那拍子依然不紧不慢,又把我带回梦乡。我早上起床,天很凉,这孩子来过又走了,只见一堆木柴整整齐齐码放在墙边。他下午放学后又来了,一口气干到该回孤儿院了才歇手。他叫杰里,十二岁了,从四岁就待在孤儿院。我可以想象他四岁的样子,也是这双郑重其事的灰蓝色眼睛,也是这样——自立 不,我想到的词儿是“正直”。
这个词对我有特殊的含义,我用它来说明 ( http: / / www.21cnjy.com )一种难得的品格。我父亲就有这种品格——我相信还有别人,但是在我的相识中几乎没有一个人像一泓山泉那般清澈、淳朴和朴素地具备这种品格。然而杰里这孩子就有。他的正直植根于勇气,但又超出勇敢。他是诚实,但超出诚实。有一天,斧把断了。杰里说孤儿院的木工房给修。我掏出修理费,他不肯收。
“这钱该我出,”他说,“我弄断的,我砍的不小心。”
“谁都有个闪失的时候,”我对他说,“都怪木把不结实。我找卖斧子的去。”
他这才肯把钱收下。他对自己的疏忽毫不遮掩。他是个有主意的人,干活就要认真干好,没干好,他就承担责任,绝不借故推诿。
5.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )
A.文中写“我”来到孤儿院后老是想家, ( http: / / www.21cnjy.com )还惦念如火的枫叶、一垛垛玉米秫秸、成堆的南瓜、黑胡桃林子以及隆起的山丘,说明作者为写作来到这里,对环境并不适应。
B.作者善于运用细节描写来推动 ( http: / / www.21cnjy.com )故事情节的发展,“跟我做伴的猎狗竟在他身边默默待着,连个招呼也没跟我打一声”,主要是强调小男孩以前经常光顾这里,为后文埋下伏笔。
C.小男孩接过两角五分的硬币后“看着我 ( http: / / www.21cnjy.com ),又看看硬币,好像要说什么,可又说不出来”,这里透露出杰里此时的内心世界,为得到这么多钱感到惭愧、内疚和后怕。
D.斧把被弄断,杰里执意要自己赔,而“我”想方设法劝说他,最后让他把钱收下,这一情节是为了表达“我”对幼小的杰里深切的同情。
E.这篇小说按照情节的发展来叙述,既顺理成章又颇有波折,语言凝练,娓娓道来,选材典型,叙述详略得当,为我们塑造了孤儿院小男孩杰里的形象。
解析:A项,“对环境并不适应”有误;C项, ( http: / / www.21cnjy.com )“感到惭愧、内疚和后怕”与原文不符,“后怕”无中生有;D项,“对幼小的杰里深切的同情”不正确,这一情节的叙述,主要是为突出杰里“勇于承担责任”的性格特点。
答案:BE
6.小说的开头写孤儿院的冬景和“我”住进孤儿院的情况,有哪些作用 请简要分析。
解析:理解句段的作用,应从内容与形式两方面入手。开头段本来就有交代背景的作用,还有为下文埋伏笔、作铺垫、奠定基调的作用。
参考答案:(1)交代了故事发生的时间、地点;(2)表明作者对安静、温暖生活的喜爱;(3)为下文写杰里劈柴这一故事
情节作铺垫。
7.请用简明的语言梳理“我”对小男孩杰里认识的感情变化过程。
解析:解答此题,要注意理清作 ( http: / / www.21cnjy.com )者的行文思路,小说通过语言、行动和细节描写不断挖掘小男孩杰里身上的优秀品质,而“我”对他的认识也随着故事情节的变化而不断发生变化。
参考答案:从情节上看,先写“我”对小男 ( http: / / www.21cnjy.com )孩的不信任,即使对小男孩的描写也只是简笔勾勒;等发现小男孩劈柴之多“令人咋舌”时,开始变得亲近起来,并且增加了工钱,对他的描写也细致起来。接下来小男孩的表现更令“我”刮目相看,这时已变成喜爱和赞颂,对他的描写也精雕细刻起来。
8.结合对孤儿院小男孩杰里形象的分析,谈谈小说给你的启示。
解析:要从文本出发,结合人物形象,谈自己获得的启示,紧扣文本,言之成理即可。
参考答案:(1)人物形象:①勤劳,正直 ( http: / / www.21cnjy.com )。杰里在不被理解的情况下执着地把木柴劈好,从而得到认可;得到报酬后,内心感到愧疚,又在第二天黎明就来劈柴。②有勇气,诚实。在被“我”质疑的情况下,仍然坚持去劈柴。③勇于承担责任。斧把断了,执意要求自己赔,对自己的疏忽毫不掩饰。
(2)启示:①无论做什么事情,都要有一种执着精神。②为人处事要真诚,树立正直的品格。③在生活中,要有责任意识,一旦有了过错,勇于承担。
三、语言表达
9.日本作家川端康成独自住在旅馆里,凌晨 ( http: / / www.21cnjy.com )四时醒来发现海棠花未眠,写道:“凌晨四点凝视海棠花,更觉得它美极了。它盛放,含有一种哀伤的美。”请展开想象,根据提示,按要求补写他们之间的对话。
川端康成(怜惜地)说: (拟人)
海棠花(感激地)回答: (排比)
解析:想象的内容要符合对话者的情感,写对话时 ( http: / / www.21cnjy.com )应该分别表现出日本作家川端康成的“怜惜地”和海棠花的“感激地”,并分别应用拟人和排比的修辞手法。
答案示例:(1)川端康成(怜惜地)说 ( http: / / www.21cnjy.com ):你如此绚烂地绽放,为何却这般黯然神伤 海棠花(感激地)回答:鸟儿有了绿阴的庇护,将唱得更加婉转;鱼儿有了流水的包容,将游得更加欢畅;我有了你的关心,将不再哀伤。
(2)川端康成(怜惜地)说:美丽的花儿 ( http: / / www.21cnjy.com )啊,你这样哀伤,是因为知道盛放之后是死亡吗 海棠花(感激地)回答:谢谢你凌晨四点的问候,谢谢你知晓我心的通透,谢谢你对如我这般卑微生命的怜惜与温柔。
(3)川端康成(怜惜地)说:海棠花儿啊, ( http: / / www.21cnjy.com )是因为知道生命的短暂,你才这般热烈地绽放吗 海棠花(感激地)回答:感谢你明白我的心。流星稍纵即逝,却在天空划出绚丽的痕迹;昙花转瞬凋零,却在夜里散发醉人的芬芳;我知生命有限,却也要给世间留下无限的美。
10.阅读下面的表格,回答后面的问题。
2014年广东省属高校公布今年本科招生计划
学校 全国招生人数 与去年相比 广东招生人数
华南师范大学 6 520 增320 5 700
广东外语外贸大学 5 300 增300 4 205
广东财经大学 7 000 增1 000 6 500
广东金融学院 5 400 增500 4 970
广州医科大学 1 810 增500 1 483
广州大学 7 500 基本持平 6 750
请用自己的话概括今年高校招生计划的总体形势。
答案示例:今年,绝大部分省属高校的 ( http: / / www.21cnjy.com )招生人数都比去年有所增长,其中广东财经大学增幅最大;大部分省属高校的录取人数都在5 000以上,并且绝大部分招生名额都投放到广东省。(意思答对即可)
一、基础巩固
1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一组是( )
A.歉收(qiàn) 温驯(xùn)
戏谑(xuè) 双膝(qī)
B.雪堆(zuī) 捋胡子(lǚ)
苍穹(qióng) 游弋(yì)
C.雪橇(qiāo) 顷刻(qǐng)
呱呱坠地(guā) 牲畜(chù)
D.薄荷(bò) 撮合(cuō)
怒号(háo) 引吭高歌(háng)
解析:A项,“膝”应读“xī”;B项,“堆”应读“duī”;C项,“呱”应读“gū”。
答案:D
2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )
A.起先,阿隆还以为又要下雨了,可没想到下起冰雹来。不一会儿,冰雹竟又变成了沸沸扬扬的雪。
B.集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体,手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。
C.科学上的一些概念有时很难界定,更难准确地定义,所以人们感叹科学术语至当无易。
D.由于构思精巧,章法严密,这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多,但却具有内在联系,画面上各部分水乳交融。
解析:A项,“沸沸扬扬”多形容议论纷纷。 ( http: / / www.21cnjy.com )B项,“酣畅淋漓”形容非常痛快。常用来形容书法、绘画笔意流畅或文艺作品表达详尽透彻。C项,“至当无易”的意思是“最为恰当,不能作任何改变”。以上三项均与语境不符。
答案:D
3.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.因为公投,克里米亚瞬间成为全世界的焦点 ( http: / / www.21cnjy.com ),而1981年出生的克里米亚总检察长纳塔莉娅·波克洛恩斯卡娅更是一夜之间爆红全球网络,成为名副其实的“网络大红人”。
B.当地时间3月19日下午,湖南的收藏家群 ( http: / / www.21cnjy.com )体自从向佳士得正式提出联合洽购“皿方罍”,佳士得就与“皿方罍”当前所有者沟通后达成拍卖前的成功洽购。
C.财政部门切蛋糕,凭什么 ( http: / / www.21cnjy.com )标准 依据什么科学数据 在一些地方政府中,财政拨款并没有一个系统的量化标准,很多时候都靠领导个人的主观判断为评断的标准依据。
D.申银万国等多家券商纷纷发表报告称,随着人民币阶段性贬值持续及人民币长期升值预期显著削弱,短时间内市场流动性将不可避免地出现边际收紧。
解析:B项,语序不当,介词“自从”提到 ( http: / / www.21cnjy.com )“湖南”之前。C项,“很多时候都靠领导个人的主观判断为评断的标准依据”句式杂糅。D项,成分残缺,在最后加“的现象”或“的状况”。
答案:A
4.把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)
①这些美生灵自由自在地享受着这个黄昏。
②一群羊正在低头觅食。
③如果走近了,会发现它们那可爱的神情,洁白的牙齿,那丰富而单纯的表情。
④暮色中,河湾里落满云霞,与天际的颜色混合在一起,分不清哪是流水哪是水湾。
⑤如果稍稍长久一点端详这一张张面庞,你还会生出无限的怜悯。
⑥这儿水草肥美,它们长得肥滚滚的,像些胖娃娃。
解析:通读给出的语句,把握陈述对象 ( http: / / www.21cnjy.com )“一群羊”,然后抓住代词(“这些美生灵”“这儿”“这一张张面庞”的指代内容,抓住关联词以及关联内容的前后照应,便不难排出正确顺序。
答案:④②①⑥③⑤
二、阅读鉴赏
阅读下面的文字,完成第5~8题。
正 直
[美]罗林斯
在卡罗来纳的山地里,有一座孤儿院坐 ( http: / / www.21cnjy.com )落在高处。隆冬时节,风雪交加,有时候积雪堆得老高,将孤儿院与山下的村庄乃至整个外界完全隔断。云雾遮蔽了重重峰峦,雪花飞旋着冲入山谷。在呼啸的寒风中,孤儿院的男孩们将一份份牛奶端到育婴房去,一天得跑两趟呢。当他们走到育婴房门口的时候,手指冻得僵硬,一点儿都不听使唤了。
我秋天就到了那里。我需要安静,与世隔绝,好从 ( http: / / www.21cnjy.com )事艰辛的创作。我需要山里的清风,把久居亚热带地区染上的疟疾吹散。我还想起家来,老惦着那十月间的枫叶如火,那一垛垛玉米秫秸,南瓜成堆,黑胡桃林子,还有隆起的山丘。我住在孤儿院的一间小屋里,距院农场有半英里,这一切尽收眼底。我住进去的时候,要求派个男孩或男人帮我劈柴烧壁炉。头几天还算暖和,我在小屋的四周捡了点木柴,没见人来,也就把这话给忘了。
一个傍晚,我正在打字,猛抬 ( http: / / www.21cnjy.com )头不禁吃了一惊:有个男孩站在房门口,而跟我做伴的猎狗竟在他身边默默待着,连个招呼也没跟我打一声。这孩子大概有十二岁,不过个子没那么大。他穿着一条工装裤,一件破旧的衬衣,光着两脚。
他说:“我今天可以劈点儿木柴。”
我说:“可我请了孤儿院的孩子来劈。”
“我就是。”
“是你!可你还小呢。”
“劈柴禾可不论个头儿。”他说,“有的大孩子还劈不好呢。我在孤儿院劈了好一阵子。”
我想象中出现了砍得乱七八 ( http: / / www.21cnjy.com )糟的树枝子,供不上壁炉烧的。我一心在写作,没有心思搭理他。话也说得有点生硬:“好了好了,去拿斧子吧。先劈劈再看吧。”
我关上门,继续写作。起先听见他拽木头, ( http: / / www.21cnjy.com )闹得我心烦。后来他动手劈柴了。他劈得错落有致,不紧不慢,我很快就把他忘了,那斧声就跟一场绵绵细雨似的对我全无干扰。我估计他劈了有一个半小时吧,因为这时我歇下来舒展一下身子,听见他正走上门口的台阶,夕阳已渐渐沉没在远山的背后,壑谷间一片紫霭,颜色比翠菊还浓。
这孩子说道:“我得去吃晚饭了,明晚再来。”
我说:“我这就把你的工钱结了吧,”心想恐怕还得换个大孩子来。“一小时算一毛 ”
“怎么都行。”
我们一起来到屋后。只见满地都是劈好了的 ( http: / / www.21cnjy.com )结结实实的木柴,简直令人咋舌。其中有樱桃树的圆木干和杜鹃灌木的精根,就连盖小屋剩下的废松木和废栎木,也都劈成了大块的木柴。
“你可是跟大人劈得一样多了,”我说,“瞧这么一大堆,太好了。”
我端详着他,说真的,这还是头一回。 ( http: / / www.21cnjy.com )他的头发呈玉米秫秸的颜色,两眼里一片率真,像是山雨欲来的天空——灰暗中透出那奇异的天蓝。我正说着,忽见他周身一片光亮,仿佛落日那洒满群山的余晖也洒到了他身上。我给了他两角五分的硬币。
“你明天来吧,”我说,“多谢你了。”
他看着我,又看看硬币,好像要说什么,可又说不出来,就转身离去。
第二天黎明时分,一阵劈柴声搅得我似醒非醒 ( http: / / www.21cnjy.com )。那拍子依然不紧不慢,又把我带回梦乡。我早上起床,天很凉,这孩子来过又走了,只见一堆木柴整整齐齐码放在墙边。他下午放学后又来了,一口气干到该回孤儿院了才歇手。他叫杰里,十二岁了,从四岁就待在孤儿院。我可以想象他四岁的样子,也是这双郑重其事的灰蓝色眼睛,也是这样——自立 不,我想到的词儿是“正直”。
这个词对我有特殊的含义,我用它来说明 ( http: / / www.21cnjy.com )一种难得的品格。我父亲就有这种品格——我相信还有别人,但是在我的相识中几乎没有一个人像一泓山泉那般清澈、淳朴和朴素地具备这种品格。然而杰里这孩子就有。他的正直植根于勇气,但又超出勇敢。他是诚实,但超出诚实。有一天,斧把断了。杰里说孤儿院的木工房给修。我掏出修理费,他不肯收。
“这钱该我出,”他说,“我弄断的,我砍的不小心。”
“谁都有个闪失的时候,”我对他说,“都怪木把不结实。我找卖斧子的去。”
他这才肯把钱收下。他对自己的疏忽毫不遮掩。他是个有主意的人,干活就要认真干好,没干好,他就承担责任,绝不借故推诿。
5.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )
A.文中写“我”来到孤儿院后老是想家, ( http: / / www.21cnjy.com )还惦念如火的枫叶、一垛垛玉米秫秸、成堆的南瓜、黑胡桃林子以及隆起的山丘,说明作者为写作来到这里,对环境并不适应。
B.作者善于运用细节描写来推动 ( http: / / www.21cnjy.com )故事情节的发展,“跟我做伴的猎狗竟在他身边默默待着,连个招呼也没跟我打一声”,主要是强调小男孩以前经常光顾这里,为后文埋下伏笔。
C.小男孩接过两角五分的硬币后“看着我 ( http: / / www.21cnjy.com ),又看看硬币,好像要说什么,可又说不出来”,这里透露出杰里此时的内心世界,为得到这么多钱感到惭愧、内疚和后怕。
D.斧把被弄断,杰里执意要自己赔,而“我”想方设法劝说他,最后让他把钱收下,这一情节是为了表达“我”对幼小的杰里深切的同情。
E.这篇小说按照情节的发展来叙述,既顺理成章又颇有波折,语言凝练,娓娓道来,选材典型,叙述详略得当,为我们塑造了孤儿院小男孩杰里的形象。
解析:A项,“对环境并不适应”有误;C项, ( http: / / www.21cnjy.com )“感到惭愧、内疚和后怕”与原文不符,“后怕”无中生有;D项,“对幼小的杰里深切的同情”不正确,这一情节的叙述,主要是为突出杰里“勇于承担责任”的性格特点。
答案:BE
6.小说的开头写孤儿院的冬景和“我”住进孤儿院的情况,有哪些作用 请简要分析。
解析:理解句段的作用,应从内容与形式两方面入手。开头段本来就有交代背景的作用,还有为下文埋伏笔、作铺垫、奠定基调的作用。
参考答案:(1)交代了故事发生的时间、地点;(2)表明作者对安静、温暖生活的喜爱;(3)为下文写杰里劈柴这一故事
情节作铺垫。
7.请用简明的语言梳理“我”对小男孩杰里认识的感情变化过程。
解析:解答此题,要注意理清作 ( http: / / www.21cnjy.com )者的行文思路,小说通过语言、行动和细节描写不断挖掘小男孩杰里身上的优秀品质,而“我”对他的认识也随着故事情节的变化而不断发生变化。
参考答案:从情节上看,先写“我”对小男 ( http: / / www.21cnjy.com )孩的不信任,即使对小男孩的描写也只是简笔勾勒;等发现小男孩劈柴之多“令人咋舌”时,开始变得亲近起来,并且增加了工钱,对他的描写也细致起来。接下来小男孩的表现更令“我”刮目相看,这时已变成喜爱和赞颂,对他的描写也精雕细刻起来。
8.结合对孤儿院小男孩杰里形象的分析,谈谈小说给你的启示。
解析:要从文本出发,结合人物形象,谈自己获得的启示,紧扣文本,言之成理即可。
参考答案:(1)人物形象:①勤劳,正直 ( http: / / www.21cnjy.com )。杰里在不被理解的情况下执着地把木柴劈好,从而得到认可;得到报酬后,内心感到愧疚,又在第二天黎明就来劈柴。②有勇气,诚实。在被“我”质疑的情况下,仍然坚持去劈柴。③勇于承担责任。斧把断了,执意要求自己赔,对自己的疏忽毫不掩饰。
(2)启示:①无论做什么事情,都要有一种执着精神。②为人处事要真诚,树立正直的品格。③在生活中,要有责任意识,一旦有了过错,勇于承担。
三、语言表达
9.日本作家川端康成独自住在旅馆里,凌晨 ( http: / / www.21cnjy.com )四时醒来发现海棠花未眠,写道:“凌晨四点凝视海棠花,更觉得它美极了。它盛放,含有一种哀伤的美。”请展开想象,根据提示,按要求补写他们之间的对话。
川端康成(怜惜地)说: (拟人)
海棠花(感激地)回答: (排比)
解析:想象的内容要符合对话者的情感,写对话时 ( http: / / www.21cnjy.com )应该分别表现出日本作家川端康成的“怜惜地”和海棠花的“感激地”,并分别应用拟人和排比的修辞手法。
答案示例:(1)川端康成(怜惜地)说 ( http: / / www.21cnjy.com ):你如此绚烂地绽放,为何却这般黯然神伤 海棠花(感激地)回答:鸟儿有了绿阴的庇护,将唱得更加婉转;鱼儿有了流水的包容,将游得更加欢畅;我有了你的关心,将不再哀伤。
(2)川端康成(怜惜地)说:美丽的花儿 ( http: / / www.21cnjy.com )啊,你这样哀伤,是因为知道盛放之后是死亡吗 海棠花(感激地)回答:谢谢你凌晨四点的问候,谢谢你知晓我心的通透,谢谢你对如我这般卑微生命的怜惜与温柔。
(3)川端康成(怜惜地)说:海棠花儿啊, ( http: / / www.21cnjy.com )是因为知道生命的短暂,你才这般热烈地绽放吗 海棠花(感激地)回答:感谢你明白我的心。流星稍纵即逝,却在天空划出绚丽的痕迹;昙花转瞬凋零,却在夜里散发醉人的芬芳;我知生命有限,却也要给世间留下无限的美。
10.阅读下面的表格,回答后面的问题。
2014年广东省属高校公布今年本科招生计划
学校 全国招生人数 与去年相比 广东招生人数
华南师范大学 6 520 增320 5 700
广东外语外贸大学 5 300 增300 4 205
广东财经大学 7 000 增1 000 6 500
广东金融学院 5 400 增500 4 970
广州医科大学 1 810 增500 1 483
广州大学 7 500 基本持平 6 750
请用自己的话概括今年高校招生计划的总体形势。
答案示例:今年,绝大部分省属高校的 ( http: / / www.21cnjy.com )招生人数都比去年有所增长,其中广东财经大学增幅最大;大部分省属高校的录取人数都在5 000以上,并且绝大部分招生名额都投放到广东省。(意思答对即可)
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