九上历史第5单元测试02【统编九上历史精讲课堂(阶段测试)】(原卷版+解析版)

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名称 九上历史第5单元测试02【统编九上历史精讲课堂(阶段测试)】(原卷版+解析版)
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-10-18 21:44:09

文档简介

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九上历史第5单元测试02
【统编九上历史精讲课堂(阶段测试)】
[测试范围:第五单元 时间:40分钟 分值:100分]
一、选择题(每小题3分,共45分)
1.构建知识结构图能很好地从整体上驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图,其中“ ”处是 (  )
文艺复兴的兴起
B.资本主义制度的确立
C.新航路的开辟
D.生产组织形式资本主义化
1.D
2.“在欧洲,商人不仅在稳步地获得经济力量,而且在稳步地取得政治权利;他们正在成为伦敦的市长、德意志帝国自由市的参议员、荷兰的州长。”据材料可知(  )
A.商人成为欧洲社会主宰 B.欧洲手工工场发达
C.欧洲社会结构发生变化 D.欧洲封建制度瓦解
2.C
3.马克思说:“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助,借用它们的名字、战斗口号和衣服,以便穿着这种久受崇敬的服装,用这种借来的语言,演出世界历史的新场面。”这一观点适用于 (  )
A.文艺复兴 B.斯巴达克起义
C.三民主义 D.新文化运动
3.A
4.“这一时期,人们将目光从天国降到人间,将人类自身的本来面目还给了自身,将人的现实性、独立的主体地位和作用,以及丰富的个性发掘出来。”这一时期的代表人物是 (  )
A.伯里克利、彼特拉克 B.莎士比亚、达·芬奇
C.克洛维、查理曼 D.穆罕默德、莎士比亚
4.B
5.【历史比较】19世纪末中国出现的变法维新运动与14世纪起源于意大利的文艺复兴运动都起到了思想解放的作用。两者在宣传策略上的相同点是 (  )
A.宣传人文主义 B.借助外来宗教
C.宣传变法图强 D.借助传统文化
5.D
[解析] 文艺复兴宣传人文主义,变法维新运动宣传变法图强,故排除A、C两项;文艺复兴和变法维新运动借助外来宗教进行宣传的说法错误,故排除B项;19世纪末中国出现的变法维新运动中康有为通过托古改制来宣传新思想,文艺复兴通过复兴古代希腊罗马文化的方式来推动思想解放,它们都是借助传统文化宣传新思想,故选D项。
6.【历史解释】文艺复兴时期,达 芬奇等艺术大师创作了许多杰出作品。15、16世纪,文艺复兴从意大利开始向西欧其他国家和地区传播,在文学、艺术、思想、科学等许多方面硕果累累。由此可见,文艺复兴 (  )
A.主要在艺术领域成果突出
B.以复兴古代希腊罗马文化为目的
C.让世界开始连为一个整体
D.推动了欧洲科学、文化、思想的繁荣
6.D
[解析] 14世纪兴起于意大利的文艺复兴运动,以人文主义为核心,冲击了教会的陈腐说教。文艺复兴是一场资产阶级性质的思想解放运动,推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。材料中“达·芬奇等艺术大师创作了许多杰出作品”“在文学、艺术、思想、科学等许多方面硕果累累”说明文艺复兴推动了欧洲科学、文化、思想的繁荣。
7.15世纪末16世纪初,在葡萄牙、西班牙王室的支持下,一批航海家开始了开辟新航路的壮举。其中航行经过太平洋的航海家是 (  )
迪亚士 B.达·伽马
C.哥伦布 D.麦哲伦
7.D
8.下面是印第安人和欧洲人对某位历史人物的看法。这位历史人物 (  )
印第安人 欧洲人
  他把欧洲强盗带到了美洲,破坏 他“发现”新大陆,把欧洲文明传
我们的文化,掠夺我们的财富,他是一 到美洲,使落后的美洲走向文明,他是
个恶魔。  一个功臣。
A.曾到达了非洲最南端的好望角
B.向东航行横渡印度洋到达印度
C.坚信地圆学说并多次横渡大西洋
D.完成了人类历史上第一次环球航行
8.C
9.下图是某校九年级(1)班的同学们开展项目化学习的成果汇报卡。它的研究主题应是
(  )
A.新航路开辟与物种交流 B.郑和下西洋与物种交流
C.新物种与明清人口增长 D.殖民掠夺与“三角贸易”兴起
9.A
10.下面是某同学在学习完世界历史某一单元后总结的思维导图。结合所学可知,图中“ ”处应填写的是 (  )
A.资本主义工商业 B.自然经济
C.社会主义经济 D.资本主义世界市场
10.A
[解析] 中世纪晚期欧洲出现了新的生产和经营方式:租地农场和手工工场。它们的发展,使欧洲市场需求逐渐扩大,商品经济日趋发达,资本主义工商业发展起来。随着资本主义经济发展,资产阶级不满教会的精神统治,发起了文艺复兴运动,为掠夺财富进行了新航路开辟和殖民扩张。故选A。
11.“在16世纪和17世纪,由于地理上的发现而在商业上发生的并迅速促进了商人资本发展的大革命,是促进封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素。”材料主要强调新航路开辟 (  )
A.使世界开始连为一个整体
B.推动欧洲思想文化的繁荣
C.成功探寻前往东方的航路
D.促进了资本主义的发展
11.D
[解析] 根据题干及所学可知,新航路开辟后欧洲国家走上对外侵略扩张道路,进行殖民侵略和掠夺,促进了欧洲资本主义的发展,D符合题意;B是文艺复兴运动的影响,排除;A是新航路开辟的影响,C是新航路开辟取得的成果之一,但题干并没有涉及A、C,故排除。
12.“新大陆”适宜的气候条件以及较为丰富的金银矿产资源,使种植园和采矿业发展很快,产生了巨额利润,是整个“三角贸易”进行的主要动力。材料最能体现 (  )
A.资本主义追逐利益的本质 B.美洲种植园经济发达
C.“三角贸易”的起点在美洲 D.美洲获得大量劳动力
12.A
13.【时空观念】“三角贸易”是资本原始积累的重要方式。下列图示,能正确反映“三角贸易”路线的是 (  )
    A     B    C  D
13.A
“在18世纪和19世纪的时候,英国是世界发展的领头羊。英国人曾经以‘日不落帝国’来形容自己的国家,因为在19世纪末的时候,它的殖民地遍及亚洲、非洲、美洲、大洋洲所有大陆板块,总面积达930万平方千米,它统治着世界上3亿多的人口。”材料强调了英国崛起的
(  )
A.市场因素 B.文化因素
C.技术因素 D.制度因素
14.A
15.【唯物史观】所谓全球史观,简而言之就是站在全人类的立场上,客观公平地看待历史。如果以这种角度看殖民扩张,应该是 (  )
A.冲击了欧洲的封建制度
B.极大地促进了欧洲资本主义的发展
C.给亚非拉地区带来了无尽的苦难
D.“带着血泪的进步”
15.D
二、非选择题(共55分)
16.(12分)书籍是人类的精神食粮,是人类进步的阶梯。阅读材料,回答问题。
材料一 20世纪前后中国翻译书籍简表(部分)
时间 翻译书籍类型 书籍数量和所占比例
20世纪以前 自然科学 437部,占84.5%
社会科学 80部,占15.5%
20世纪初 自然科学 164部,占33.4%
社会科学 327部,占66.6%
——摘编自张岱年等《中国文化概论》
(1)根据材料一,概括20世纪前后中国翻译的书籍类型的变化。结合所学知识,分析产生这一变化的原因。(4分)
16.(1)变化:从以自然科学为主变为以社会科学为主。原因:列强侵略加深了民族危机,使人们认识到不仅要学习西方科学技术,更要学习西方政治制度。
材料二 文艺复兴运动使书籍需求量增加,这是印刷技术不断创新的动力之一,谷登堡、福斯特、薛佛尔三人研究改良了活字印刷术;人文学者撰写的教育力作《廷臣论》流传广泛,强调上层阶级人士应娴熟音乐、舞蹈、诗作、骑术、角力、数学、口才、文笔。
——摘编自林立树《世界文明史》
(2)根据材料二,概括文艺复兴时期书籍的发展对欧洲社会产生的影响。(4分)
(2)促进了欧洲印刷技术的发展;推动了欧洲社会教育文化事业的发展。
(3)综合上述材料和所学知识,谈谈你认为哪些因素会影响书籍的出版和传播。(4分)
(3)社会背景、思想潮流、科技水平等。
17.(22分)14—17世纪的欧洲经历了一场社会巨变,在各个领域都出现了一些新现象,不断冲击旧观念,推动欧洲迈入近代社会。阅读材料,回答问题。
材料一 在古希腊和古罗马,文学艺术的成就很高,人们也可以自由地发表各种学术思想,这和黑暗的中世纪是个鲜明的对比。……于是,许多西欧的学者要求恢复古希腊罗马的文化和艺术。这种要求就像春风,慢慢吹遍整个西欧。
(1)材料一中的“春风”指哪一历史事件 有人依据材料一的内容说这股“春风”是一次对古希腊罗马文化的复古,你同意这种观点吗 请说明理由。(6分)
材料二 美洲的发现、绕过非洲的航行,给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加,使商业、航海业和工业空前高涨,因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。
——《共产党宣言》
17.(1)事件:文艺复兴。不同意。理由:文艺复兴不是要“恢复”古典文化,而是对古希腊罗马文化中人文主义精神的继承和发展,实质是新兴资产阶级借此反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动(实质是新兴资产阶级借此反对教会宣扬的陈腐说教,抨击当时的文化和制度,以建立新的文化,为建立新的社会制度制造舆论的思想解放运动)。(言之有理即可)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出美洲的“发现者”。请以英国为例,谈谈你对画线部分内容的理解。(6分)
材料三 英国像海绵一样从恒河边上吸取财富,又挤出来倒在泰晤士河中。对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎捕黑人的场所:这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。
(2)“发现者”:哥伦布。理解:新航路开辟后,英国凭借地处欧洲大西洋沿岸的有利地理位置,积极开展对外贸易,资本主义经济迅速发展;新兴的资产阶级和新贵族在经济上日益壮大,不再甘心忍受封建专制制度。(答出一点即可)
(3)根据材料三并结合所学,归纳“原始积累”的主要途径。说说“这些田园诗式的过程”产生的影响。(6分)
(3)主要途径:殖民掠夺、屠戮(种族灭绝)、不平等贸易、奴隶贸易等。(任答一点即可)影响:加速了物种、商品交流;客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累,促进了资本主义的发展;有助于世界市场逐渐形成;在此期间,欧洲文化传到殖民地,对殖民地社会的发展产生了深远影响;给殖民地人民带来了深重的灾难。(积极影响、消极影响各答出一点即可)
(4)结合以上材料,概括促进西欧走向近代的因素。(4分)
(4)思想解放;新航路开辟;殖民掠夺。
18.(21分)走向近代的欧洲发生了巨大变化。九年级(1)班同学以“社会的巨变”为主题开展项目化学习活动,下面是各小组承担的不同任务,请你参与完成。
任务一 【绘制思维导图——了解经济之变】
(1)第一组同学绘制了西欧经济和社会发展的思维导图,请填写①②③对应的内容,并归纳①②两种经营方式的共同特点。(7分)
18.(1)①租地农场;②手工工场;③市民阶层。共同特点:雇佣劳动;集中生产;产品面向市场;等等。
任务二 【制作人物名片——体会思想之变】
(2)第二组同学准备制作文艺复兴时期的人物名片,请仿照下面示例,为但丁制作人物名片。(6分)
人物:莎士比亚。 地位:英国文学艺术家。 主要成就:一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇,代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等,深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习,充分体现了人文主义者的生活理想。 人物:但丁。 地位:  。 主要成就:  。
(2)地位:文艺复兴的先驱
主要成就:他的长篇诗作《神曲》,抨击了教会的贪婪腐化,表达了市民阶层的情感与理想,宣传了人文主义思想。他与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”
任务三 【提炼资料观点——阐述世界之变】
(3)第三组同学搜集了新航路开辟与世界变化的大量资料,并整理成如下内容展示学习成果,请围绕“新航路开辟”提炼一个观点,阐述如下内容与观点之间的联系。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰。8分)
※明朝中叶之后,原产于美洲的辣椒、西红柿、玉米、花生、土豆等传入我国。今天,世界的植物食品中有1/3的品种来自美洲。小麦、燕麦、大麦等农作物引入美洲。 ※新航路开辟后,美洲的商品如烟草、可可等出现在各国市场。中国的茶叶、东方的香料也大量销往欧洲。欧亚之间商品流通量大为增加。 ※15世纪末到18世纪,欧洲人大举移民美洲。与此同时,印第安人开始锐减和被灭绝,在印第安人锐减的同时,欧洲人又大肆猎捕黑人,运入美洲以供奴役。
(3)观点:新航路开辟使世界开始连为一个整体。
阐述:新航路开辟打破了世界各大洲之间相对孤立的状态,促进了各大洲之间物种的交流,原产于美洲的辣椒、西红柿、玉米、花生、土豆等作物逐渐传播到欧洲和亚洲,小麦、燕麦、大麦等农作物则被引入美洲;新航路开辟后,欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,如美洲的商品销往各国,中国的商品销往欧洲;新航路开辟将旧大陆的病菌等带入新大陆,造成了新大陆居民的大量死亡,人口急剧下降,为了弥补美洲劳动力的不足,欧洲殖民者开始了罪恶的贩奴贸易,使得人口在各大洲之间大规模流动。
结论:新航路开辟使世界开始连为一个整体。
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九上历史第5单元测试02
【统编九上历史精讲课堂(阶段测试)】
[测试范围:第五单元 时间:40分钟 分值:100分]
一、选择题(每小题3分,共45分)
1.构建知识结构图能很好地从整体上驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图,其中“ ”处是 (  )
文艺复兴的兴起
B.资本主义制度的确立
C.新航路的开辟
D.生产组织形式资本主义化
2.“在欧洲,商人不仅在稳步地获得经济力量,而且在稳步地取得政治权利;他们正在成为伦敦的市长、德意志帝国自由市的参议员、荷兰的州长。”据材料可知(  )
A.商人成为欧洲社会主宰 B.欧洲手工工场发达
C.欧洲社会结构发生变化 D.欧洲封建制度瓦解
3.马克思说:“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助,借用它们的名字、战斗口号和衣服,以便穿着这种久受崇敬的服装,用这种借来的语言,演出世界历史的新场面。”这一观点适用于 (  )
A.文艺复兴 B.斯巴达克起义
C.三民主义 D.新文化运动
4.“这一时期,人们将目光从天国降到人间,将人类自身的本来面目还给了自身,将人的现实性、独立的主体地位和作用,以及丰富的个性发掘出来。”这一时期的代表人物是 (  )
A.伯里克利、彼特拉克 B.莎士比亚、达·芬奇
C.克洛维、查理曼 D.穆罕默德、莎士比亚
5.【历史比较】19世纪末中国出现的变法维新运动与14世纪起源于意大利的文艺复兴运动都起到了思想解放的作用。两者在宣传策略上的相同点是 (  )
A.宣传人文主义 B.借助外来宗教
C.宣传变法图强 D.借助传统文化
6.【历史解释】文艺复兴时期,达 芬奇等艺术大师创作了许多杰出作品。15、16世纪,文艺复兴从意大利开始向西欧其他国家和地区传播,在文学、艺术、思想、科学等许多方面硕果累累。由此可见,文艺复兴 (  )
A.主要在艺术领域成果突出
B.以复兴古代希腊罗马文化为目的
C.让世界开始连为一个整体
D.推动了欧洲科学、文化、思想的繁荣
7.15世纪末16世纪初,在葡萄牙、西班牙王室的支持下,一批航海家开始了开辟新航路的壮举。其中航行经过太平洋的航海家是 (  )
迪亚士 B.达·伽马
C.哥伦布 D.麦哲伦
8.下面是印第安人和欧洲人对某位历史人物的看法。这位历史人物 (  )
印第安人 欧洲人
  他把欧洲强盗带到了美洲,破坏 他“发现”新大陆,把欧洲文明传
我们的文化,掠夺我们的财富,他是一 到美洲,使落后的美洲走向文明,他是
个恶魔。  一个功臣。
A.曾到达了非洲最南端的好望角
B.向东航行横渡印度洋到达印度
C.坚信地圆学说并多次横渡大西洋
D.完成了人类历史上第一次环球航行
9.下图是某校九年级(1)班的同学们开展项目化学习的成果汇报卡。它的研究主题应是
(  )
A.新航路开辟与物种交流 B.郑和下西洋与物种交流
C.新物种与明清人口增长 D.殖民掠夺与“三角贸易”兴起
10.下面是某同学在学习完世界历史某一单元后总结的思维导图。结合所学可知,图中“ ”处应填写的是 (  )
A.资本主义工商业 B.自然经济
C.社会主义经济 D.资本主义世界市场
11.“在16世纪和17世纪,由于地理上的发现而在商业上发生的并迅速促进了商人资本发展的大革命,是促进封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素。”材料主要强调新航路开辟 (  )
A.使世界开始连为一个整体
B.推动欧洲思想文化的繁荣
C.成功探寻前往东方的航路
D.促进了资本主义的发展
12.“新大陆”适宜的气候条件以及较为丰富的金银矿产资源,使种植园和采矿业发展很快,产生了巨额利润,是整个“三角贸易”进行的主要动力。材料最能体现 (  )
A.资本主义追逐利益的本质 B.美洲种植园经济发达
C.“三角贸易”的起点在美洲 D.美洲获得大量劳动力
13.【时空观念】“三角贸易”是资本原始积累的重要方式。下列图示,能正确反映“三角贸易”路线的是 (  )
    A     B    C  D
“在18世纪和19世纪的时候,英国是世界发展的领头羊。英国人曾经以‘日不落帝国’来形容自己的国家,因为在19世纪末的时候,它的殖民地遍及亚洲、非洲、美洲、大洋洲所有大陆板块,总面积达930万平方千米,它统治着世界上3亿多的人口。”材料强调了英国崛起的
(  )
A.市场因素 B.文化因素
C.技术因素 D.制度因素
15.【唯物史观】所谓全球史观,简而言之就是站在全人类的立场上,客观公平地看待历史。如果以这种角度看殖民扩张,应该是 (  )
A.冲击了欧洲的封建制度
B.极大地促进了欧洲资本主义的发展
C.给亚非拉地区带来了无尽的苦难
D.“带着血泪的进步”
二、非选择题(共55分)
16.(12分)书籍是人类的精神食粮,是人类进步的阶梯。阅读材料,回答问题。
材料一 20世纪前后中国翻译书籍简表(部分)
时间 翻译书籍类型 书籍数量和所占比例
20世纪以前 自然科学 437部,占84.5%
社会科学 80部,占15.5%
20世纪初 自然科学 164部,占33.4%
社会科学 327部,占66.6%
——摘编自张岱年等《中国文化概论》
(1)根据材料一,概括20世纪前后中国翻译的书籍类型的变化。结合所学知识,分析产生这一变化的原因。(4分)
材料二 文艺复兴运动使书籍需求量增加,这是印刷技术不断创新的动力之一,谷登堡、福斯特、薛佛尔三人研究改良了活字印刷术;人文学者撰写的教育力作《廷臣论》流传广泛,强调上层阶级人士应娴熟音乐、舞蹈、诗作、骑术、角力、数学、口才、文笔。
——摘编自林立树《世界文明史》
(2)根据材料二,概括文艺复兴时期书籍的发展对欧洲社会产生的影响。(4分)
(3)综合上述材料和所学知识,谈谈你认为哪些因素会影响书籍的出版和传播。(4分)
17.(22分)14—17世纪的欧洲经历了一场社会巨变,在各个领域都出现了一些新现象,不断冲击旧观念,推动欧洲迈入近代社会。阅读材料,回答问题。
材料一 在古希腊和古罗马,文学艺术的成就很高,人们也可以自由地发表各种学术思想,这和黑暗的中世纪是个鲜明的对比。……于是,许多西欧的学者要求恢复古希腊罗马的文化和艺术。这种要求就像春风,慢慢吹遍整个西欧。
(1)材料一中的“春风”指哪一历史事件 有人依据材料一的内容说这股“春风”是一次对古希腊罗马文化的复古,你同意这种观点吗 请说明理由。(6分)
材料二 美洲的发现、绕过非洲的航行,给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加,使商业、航海业和工业空前高涨,因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。
——《共产党宣言》
(2)根据材料二并结合所学知识,指出美洲的“发现者”。请以英国为例,谈谈你对画线部分内容的理解。(6分)
材料三 英国像海绵一样从恒河边上吸取财富,又挤出来倒在泰晤士河中。对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎捕黑人的场所:这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。
(3)根据材料三并结合所学,归纳“原始积累”的主要途径。说说“这些田园诗式的过程”产生的影响。(6分)
(4)结合以上材料,概括促进西欧走向近代的因素。(4分)
18.(21分)走向近代的欧洲发生了巨大变化。九年级(1)班同学以“社会的巨变”为主题开展项目化学习活动,下面是各小组承担的不同任务,请你参与完成。
任务一 【绘制思维导图——了解经济之变】
(1)第一组同学绘制了西欧经济和社会发展的思维导图,请填写①②③对应的内容,并归纳①②两种经营方式的共同特点。(7分)
任务二 【制作人物名片——体会思想之变】
(2)第二组同学准备制作文艺复兴时期的人物名片,请仿照下面示例,为但丁制作人物名片。(6分)
人物:莎士比亚。 地位:英国文学艺术家。 主要成就:一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇,代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等,深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习,充分体现了人文主义者的生活理想。 人物:但丁。 地位:  。 主要成就:  。
任务三 【提炼资料观点——阐述世界之变】
(3)第三组同学搜集了新航路开辟与世界变化的大量资料,并整理成如下内容展示学习成果,请围绕“新航路开辟”提炼一个观点,阐述如下内容与观点之间的联系。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰。8分)
※明朝中叶之后,原产于美洲的辣椒、西红柿、玉米、花生、土豆等传入我国。今天,世界的植物食品中有1/3的品种来自美洲。小麦、燕麦、大麦等农作物引入美洲。 ※新航路开辟后,美洲的商品如烟草、可可等出现在各国市场。中国的茶叶、东方的香料也大量销往欧洲。欧亚之间商品流通量大为增加。 ※15世纪末到18世纪,欧洲人大举移民美洲。与此同时,印第安人开始锐减和被灭绝,在印第安人锐减的同时,欧洲人又大肆猎捕黑人,运入美洲以供奴役。
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