课件11张PPT。混合 运算北京版二年级数学上册教学目标1.知识目标:使大家初步掌握混合运算的顺序,算式里有括号先算括号里边的,正确计算两步式题。
2.能力目标:培养大家初步的概括能力,提高计算能力。
3.情感目标:通过教学,不断地培养大家认真审题,书写工整、规范的好习惯。在没有括号的算式里,只有加、减法或只
有乘、除法,都要从左往右按顺序运算。例1 47 - 12 + 5== 40+ 5 3548 + 16 - 3754 ÷ 9 × 7= 64-37= 27= 6×7= 42在没有括号的算式里,有乘法
和加、减法,都要先算乘法。例2 6 × 3 + 50== 6850 - 6 × 3= 50 -= 3218+ 501819 + 5 × 37 × 8 - 29= 19 + 15= 34= 56 - 29= 27例3 54 ÷ 6 - 7== 27 + 54 ÷ 6= 7 += 169- 79在没有括号的算式里,有除法
和加、减法,都要先算除法。45 ÷ 5 - 836 + 49 ÷ 7= 9 - 8= 1= 36 + 7= 43例4 9 ×(3 + 4 )= 9 ×= 63(60 - 18)÷ 6== 7 742÷ 6算式里有括号的,要先算括号里的。(13 + 5 )÷ 34 ×(14 - 8)= 18 ÷ 3= 6= 4 × 6= 241.2.比较下面两道题的运算顺序和计算结果。= 15 -14= 1= 8 × 2= 16本课小结 今天我们共同研究了混合计算的运算顺序,明白了小括号在运算中起着改变运算顺序的作用。
大家在运算中要牢记:同级运算按顺序先左后右计算,混合运算要先做乘除,后做加减法,有括号先做括号里边的。