第四单元《三位数乘两位数》(选择题篇十一大题型)单元复习讲义(知识梳理+典例精讲+专项精练)-2024-2025学年四年级数学上册(人教版)(学生版+教师版)

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名称 第四单元《三位数乘两位数》(选择题篇十一大题型)单元复习讲义(知识梳理+典例精讲+专项精练)-2024-2025学年四年级数学上册(人教版)(学生版+教师版)
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资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2024-10-19 11:02:05

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第四单元 《三位数乘两位数》 单元复习讲义(讲义)
四年级数学上册专项精练(知识梳理+典例精讲+专项精练)
1、三位数乘两位数的意义:
(1)三位数乘两位数表示的是几个几十几或几百几十几是多少。
2、三位数乘两位数的笔算方法:
(1)用两位数个位上的数去乘三位数,积的末位与个位对齐。
(2)用两位数十位上的数去乘三位数,积的末位与十位对齐。
(3)将两次乘得的积相加。
3、易错注意:
在相乘时,哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几。
1、因数末尾有0的乘法:
计算时可以先把0前面的数相乘,再看因数末尾一共有几个0,就在乘得的积的末尾写几个0。
2、因数中间有0的乘法:
计算时应注意因数中间的0不能漏乘,乘完加上进位的数,无进位时写0占位。
1、积的变化规律:
一个因数不变,另一个因数乘几或除以几(0除外),积也乘或除以几。
1、认识单价、数量和总价:
每件商品的价钱叫做单价。买了多少叫做数量。一共用的钱数叫做总价。
2、数量关系式:
(1)单价×数量=总价
(2)总价÷单价=数量
(3)总价÷数量=单价
1、认识速度、时间和路程
一共行了多长的路,叫作路程;每小时(或每分钟等)行的路程,叫作速度;行了几小时(或几分钟等),叫作时间。
2、数量关系式:
(1)速度×时间=路程
(2)路程÷时间=速度
(3)路程÷速度=时间
【典例精讲1】(22-23四年级上·浙江温州·期中)陈老师买了13副羽毛球拍,花了390元;又买来6筒羽毛球,每筒12个,每筒48元。王老师一共花了多少钱?解决这道题需要用到的信息是( )。
A.390元,6筒,12个,48元 B.390元,48元
C.390元,6筒,48元 D.13副,390元,6筒,12个,48元
【答案】C
【分析】先用羽毛球每筒的价格乘买的筒数,求出6筒羽毛球的总价;再加上买13副羽毛球拍花的390元,即可求出王老师一共花的钱数。
【详解】48×6+390
=288+390
=678(元)
王老师一共花了678元。解决这道题需要用到的信息是390元,6筒,48元。
故答案为:C
【典例精讲2】(22-23四年级上·福建福州·期中)a×b,一个因数乘10,另一个因数除以10,得到的积等于( )。
A.原来的积乘20 B.原来的积 C.原来的积乘100 D.原来的积除以10
【答案】B
【分析】在乘法算式里,两个因数都不为0时,一个因数乘几(不为0),另一个因数除以前面一个因数乘的数,积的大小不变,依此选择。
【详解】a×b,一个因数乘10,另一个因数除以10,得到的积等于原来的积。
故答案为:B
【典例精讲3】(23-24四年级上·黑龙江哈尔滨·期末)一个数乘一位数□等于246,乘一位数△等于369,这个数乘两位数□△等于( )。
A.651 B.2829 C.3936 D.6765
【答案】B
【分析】三位数乘两位数的计算方法:先是用两位数的个位上的数与三位数相乘,所得的积末尾与个位对齐;接着用两位数的十位上的数与三位数相乘,所得的积末尾与十位对齐,最后把两次乘得的积相加;因此这个数×两位数□△=这个数乘一位数□的积×10+这个数乘一位数△的积,依此计算。
【详解】246×10+369
=2460+369
=2829
即这个数乘两位数□△等于2829。
故答案为:B
【典例精讲4】(22-23四年级上·山东济南·期末)学校买来12套《科技书》,每套124元。如图竖式中箭头所指的这一步的结果表示( )。
A.2套《科技书》的价钱 B.1套《科技书》的价钱
C.12套《科技书》的价钱 D.10套《科技书》的价钱
【答案】D
【分析】用每套《科技书》的价钱乘套数,求出花费总钱数。计算124×12时,用12十位上的1乘124,表示1个十乘124,得到124个十,也就是1240。表示10套《科技书》的价钱是1240元。
【详解】竖式中箭头所指的这一步的结果表示10套《科技书》的价钱。
故答案为:D
【典例精讲5】(23-24四年级上·福建莆田·期末)在计算325×46的时候,3×6表示( )。
A.3×6 B.30×6 C.300×6 D.300×60
【答案】C
【分析】根据三位数乘两位数的计算方法可知,3×6中的“3”为三位数百位上的数,表示3个百,“6”为两位数个位上的数,表示6个一。则3×6表示3个百与6个一相乘。
【详解】3×6表示3个百与6个一相乘。即300×6。
故答案为:C
【典例精讲6】(23-24四年级上·山东菏泽·期末)125×80积的末尾有( )个0。
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】D
【分析】
先用125乘8,再在积的末尾添加1个0即等于125×80的积,计算出算式的结果即可解答。
【详解】125×80=10000,积的末尾有4个0。
故答案为:D
【典例精讲7】(23-24四年级上·湖北十堰·期中)用竖式计算下面的算式( )的过程中,“4×7”表示400乘70。
A.402×37 B.240×37 C.402×73 D.204×73
【答案】C
【分析】要使“4×7”表示400乘70,则4表示400,7表示70,4在百位,7在十位。据此解答。
【详解】A.402×37中,“4×7”表示400乘7。
B.240×37中,“4×7”表示40乘7。
C.402×73中,“4×7”表示400乘70。
D.204×73中,“4×7”表示4乘70。
故答案为:C。
【点睛】本题考查三位数乘两位数的计算,关键是明确4应在百位,7在十位。
【典例精讲8】(22-23四年级上·湖南长沙·期末)一个大型停车场每行可以停放126辆汽车,有这样的24行,这个停车场一共可以停放多少辆汽车?下边竖式中箭头所指的这一步是在计算( )。
A.2行可以停放多少辆汽车 B.4行可以停放多少辆汽车
C.20行可以停放多少辆汽车
【答案】C
【分析】根据题意可知,停车场每行可以停放车辆的数量乘停的行数即可,再根据三位数乘两位数的计算法则选择即可。
【详解】126×20=2520(辆),因此竖式中箭头所指的这一步是在计算20行可以停放多少辆汽车;
故答案为:C
【点睛】熟练掌握三位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
【典例精讲9】(23-24四年级上·浙江台州·期末)已知是一个三位数乘两位数的算式,那么下面四个数中有可能是它的得数的是( )。
A.3253 B.7482 C.10023 D.36453
【答案】C
【分析】两位数乘三位数,三位数个位上的数是7,两位数个位上的数是9,7×9=63,所以积的个位数是3;再根据整数估算的方法2□7最大接近300,最小接近200,□9最大接近100,最小接近20,求出估算结果,再进行选择;据此解答。
【详解】根据分析:≈300×100=30000,≈200×20=4000,所以的积在4000和30000之间,那么有可能是它的得数的是10023。
故答案为:C
【典例精讲10】(23-24四年级上·辽宁抚顺·期末)一架飞机每分钟飞行29千米,每小时飞行多少千米?正确列式是( )。
A. B. C.
【答案】A
【分析】根据1时=60分,将1小时换算为60分钟,再乘上每分钟飞行的距离即可求出每小时飞行的距离。
【详解】1时=60分
一架飞机每分钟飞行29千米,每小时飞行的距离为:29×60=1740(千米)
正确的列式是:29×60。
故答案为:A
【典例精讲11】(23-24四年级上·贵州六盘水·期末)乐乐走路的速度比强强慢,两人同时从两地出发,相向而行,经过一段时间后两人相遇,他们可能在( )点相遇。
A.a B.b C.c D.d
【答案】B
【分析】两人同时从两地出发,相向而行,经过一段时间后两人相遇。说明两人走路的时间一样,而乐乐走路的速度比强强慢,根据路程=速度×时间,说明乐乐走的路程比强强少。据此解答。
【详解】两人走路的时间相同,乐乐的速度比强强慢,所以乐乐的路程也比强强少。两人经过一段时间相遇,两人走的总路程是两地的距离,所以乐乐应该走了不到总路程的一半,而强强应该走了超过总路程的一半。结合图可知,它们可能在b点相遇。
故答案为:B
学校:___________ 姓名:___________ 班级:___________
选择题
1.(23-24四年级上·福建莆田·期中)每层放658本书,25层共放多少本?竖式中箭头所指是在计算( )。
A.2层共放1316本书 B.5层共放1316本书
C.20层共放1316本书 D.20层共放13160本书
2.(23-24四年级上·四川乐山·期中)在214×12中,一个因数不变,另一个因数乘100,所得的积也( )。
A.乘10 B.除以100 C.乘100 D.除以10
3.(23-24四年级上·新疆巴音郭楞·期中)同学们去秋游,每张套票(含车票和门票)58元,一共要买102张套票。至少需要准备( )元。
A.5800 B.5916 C.6600
4.(21-22四年级上·福建三明·期末)三位数乘两位数的积是( )。
A.四位数 B.五位数 C.四位数或五位数 D.六位数
5.(23-24四年级上·广西百色·期中)如果A×5=125,那么A×100=( )。
A.125 B.12500 C.2500 D.25000
6.(23-24四年级上·福建厦门·期末)如图,用竖式计算328×26时,箭头所指的数,在这里656表示( )。
A.2个328 B.20个328 C.26个328 D.328个2
7.(23-24四年级上·天津滨海新·期末)卡车以每小时70千米从甲地向乙地行驶,开了2小时后到达乙地。求甲、乙两地相距多少远?列式解答时对应的数量关系式是( )。
A.速度÷时间=路程 B.总价÷数量=单价
C.速度×时间=路程 D.单价×数量=总价
8.(23-24四年级上·河北邢台·期末)两个因数的积是750,一个因数不变,另一个因数乘3,积是( )。
A.750 B.250 C.2250 D.75
9.(22-23四年级上·贵州铜仁·期末)在计算425×37的时候,4×3表示( )。
A.4×3 B.40×3 C.400×3 D.400×30
10.(22-23四年级上·贵州铜仁·期末)数学课上,老师问:你能举例说明1公顷到底有多大吗?小明说:一个篮球场的面积是1公顷;小芳说:一个长200米,宽100米的操场的面积是1公顷;小强说:8个长50米,宽25米的游泳池的面积是1公顷。他们谁说得对?( )
A.小明 B.小芳 C.小强 D.他们说得都对
11.(23-24四年级上·福建莆田·期末)小明计算一道三位数乘两位数的算式时,不小心把算式弄脏了,变成了。下面各数中,( )可能是这道算式的得数。
A.1678 B.9286 C.12298 D.30738
12.(23-24四年级上·福建莆田·期末)小玲3分钟录入了270个字,则她2小时可以录入( )个字。
A.180 B.720 C.8400 D.10800
13.(23-24四年级上·福建莆田·期末)□×△=400,那么(□×10)×(△÷5)=( )。
A.800 B.400 C.200 D.600
14.(23-24四年级上·福建莆田·期末)乐乐在计算乘法时,误将其中一个因数180看成了18,结果得到的积是504,实际上正确的积是( )。
A.504 B.5040 C.50400 D.504000
15.(23-24四年级上·辽宁鞍山·期中)一个因数的末尾有两个0,另一个因数是50,那么积的末尾( )。
A.一定有四个0 B.一定有三个0 C.至少有三个0 D.最多有三个0
16.(23-24四年级上·辽宁鞍山·期中)用0、3、4、7、8组成三位数乘两位数的乘法算式,乘积最大的算式是( )。
A. B. C. D.
17.(22-23四年级上·广东深圳·单元测试)三位数乘两位数,积可能是( )位数。
A.三 B.四 C.五 D.四或五
18.(23-24四年级上·湖南怀化·期末)下面算式的积比4000大的是( )。
A.18×199 B.18×201 C.21×201 D.19×199
19.(23-24四年级上·浙江宁波·期末)如图所示是一道三位数乘两位数的竖式,把第一次乘得的积记作A,把第二次乘得的积记作B,则下面说法正确的是( )。
A.A是B的2倍 B.B是A的2倍 C.A是B的5倍 D.B是A的5倍
20.(23-24四年级上·陕西渭南·期末)一块长方形麦田,长是500米,宽是400米,如果每公顷收小麦6000千克,这块麦田能收( )吨小麦。
A.12 B.120 C.1200 D.12000
21.(23-24四年级上·湖南长沙·期末)下列算式中,结果最大的是( )。
A.320×40 B.340×20 C.420×30 D.430×20
22.(23-24四年级上·广东东莞·期末)甲、乙两数相乘,积是600,如果甲数除以5,乙数不变,那么积是( )。
A.24 B.120 C.300 D.3000
23.(23-24四年级上·福建福州·期末)下面得数正确的算式是( )。
A.134×16=804 B.350×70=2450
C.150×20=3000 D.152×23=3495
24.(23-24四年级上·浙江宁波·期末)计算9□4×12,得数可能是( )。
A.8048 B.11716 C.11808 D.12928
25.(23-24四年级上·湖北武汉·期末)一个三位数乘两位数的算式9□4×12,乘积是( )。
A.10846 B.11208 C.12928 D.108048
26.(23-24四年级上·河北邢台·期末)三位数乘两位数的积,最多是( )位数,最少是( )位数。
A.4;5 B.5;4 C.6;4 D.3;4
27.(23-24四年级上·新疆克拉玛依·期末)与785×30的积相等的算式是( )。
A.(785×3)×(30×3) B.(785×6)×(30÷3)
C.(785×3)×(30÷3) D.(785×3)×(30÷6)
28.(23-24四年级上·福建福州·期末)算式□□3×□6,其中三个数字看不清了,它们的积可能是( )。
A.4872 B.14056 C.28638 D.112408
29.(23-24四年级上·新疆克拉玛依·期末)已知99×99=9801,999×999=998001,那么9999×9999的得数是( )。
A.9998001 B.9980001 C.99980001 D.999801
30.(23-24四年级上·贵州铜仁·期中)计算160×20时,先口算16×2=32,再在积的末尾添( )0。
A.1个 B.2个 C.3个 D.0个
31.(23-24四年级上·山东济南·期末)两个数的积是590,一个因数除以10,另一个因数不变,积是( )。
A.590 B.59 C.450 D.5900
32.(23-24四年级上·江西宜春·期末)列竖式计算234×56的时候3×5表示( )。
A.30×50 B.30×5 C.3×5 D.3×50
33.(23-24四年级上·山东济南·期末)4个小朋友给“300-40×3”编数学故事。下面( )不能用这个算式解决。
A.我带300元去超市买水果,买了3千克单价为40元的红提,还剩多少钱?
B.秦叔叔开车去距家300千米的县城批发水果,去时速度是每小时40千米,行驶3小时后,秦叔叔距离县城还有多远?
C.琪琪要做300道口算题,每分钟做40道,3分钟后他还剩多少道?
D.王明买一双300元的球鞋和3件单价为40元的短袖,一共花了多少钱?
34.(23-24四年级上·山东临沂·期末)在计算的时候,其中“”表示( )。
A. B. C. D.以上都不对
35.(23-24四年级上·山东临沂·期末)边长是300米的正方形广场,占地面积是( )。
A.9000平方米 B.90公顷 C.9公顷
36.(22-23四年级上·湖北省直辖县级单位·期末)在计算284×75时,2×5表示( )。
A.2×5 B.20×5 C.200×5 D.200×50
37.(22-23四年级上·湖北省直辖县级单位·期末)50×80与下面( )的结果相同。
A.50×160 B.250×16 C.25×40 D.100×80
38.(22-23四年级上·湖北省直辖县级单位·期末)每袋洗衣粉32元,天门大润发超市在元旦期间促销买3袋送1袋,买4袋平均每袋( )元。
A.18 B.24 C.28 D.32
39.(22-23四年级上·贵州铜仁·期末)李老师买了6根跳绳花了54元。后来他又用180元买了一些相同的跳绳,那么180÷(54÷6)是求( )。
A.每根跳绳的价钱。 B.买所有跳绳的价钱。 C.一共买了多少根跳绳。 D.又买了多少根跳绳。
40.(23-24四年级上·贵州铜仁·期中)王红每小时走6千米,她2小时走多少千米?选用数量关系( )解决问题。
A.速度=路程÷时间 B.路程=速度×时间
C.总价×数量=单价 D.时间=路程÷速度
21世纪教育网(www.21cnjy.com)第四单元 《三位数乘两位数》 单元复习讲义(讲义)
四年级数学上册专项精练(知识梳理+典例精讲+专项精练)
1、三位数乘两位数的意义:
(1)三位数乘两位数表示的是几个几十几或几百几十几是多少。
2、三位数乘两位数的笔算方法:
(1)用两位数个位上的数去乘三位数,积的末位与个位对齐。
(2)用两位数十位上的数去乘三位数,积的末位与十位对齐。
(3)将两次乘得的积相加。
3、易错注意:
在相乘时,哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几。
1、因数末尾有0的乘法:
计算时可以先把0前面的数相乘,再看因数末尾一共有几个0,就在乘得的积的末尾写几个0。
2、因数中间有0的乘法:
计算时应注意因数中间的0不能漏乘,乘完加上进位的数,无进位时写0占位。
1、积的变化规律:
一个因数不变,另一个因数乘几或除以几(0除外),积也乘或除以几。
1、认识单价、数量和总价:
每件商品的价钱叫做单价。买了多少叫做数量。一共用的钱数叫做总价。
2、数量关系式:
(1)单价×数量=总价
(2)总价÷单价=数量
(3)总价÷数量=单价
1、认识速度、时间和路程
一共行了多长的路,叫作路程;每小时(或每分钟等)行的路程,叫作速度;行了几小时(或几分钟等),叫作时间。
2、数量关系式:
(1)速度×时间=路程
(2)路程÷时间=速度
(3)路程÷速度=时间
【典例精讲1】(22-23四年级上·浙江温州·期中)陈老师买了13副羽毛球拍,花了390元;又买来6筒羽毛球,每筒12个,每筒48元。王老师一共花了多少钱?解决这道题需要用到的信息是( )。
A.390元,6筒,12个,48元 B.390元,48元
C.390元,6筒,48元 D.13副,390元,6筒,12个,48元
【答案】C
【分析】先用羽毛球每筒的价格乘买的筒数,求出6筒羽毛球的总价;再加上买13副羽毛球拍花的390元,即可求出王老师一共花的钱数。
【详解】48×6+390
=288+390
=678(元)
王老师一共花了678元。解决这道题需要用到的信息是390元,6筒,48元。
故答案为:C
【典例精讲2】(22-23四年级上·福建福州·期中)a×b,一个因数乘10,另一个因数除以10,得到的积等于( )。
A.原来的积乘20 B.原来的积 C.原来的积乘100 D.原来的积除以10
【答案】B
【分析】在乘法算式里,两个因数都不为0时,一个因数乘几(不为0),另一个因数除以前面一个因数乘的数,积的大小不变,依此选择。
【详解】a×b,一个因数乘10,另一个因数除以10,得到的积等于原来的积。
故答案为:B
【典例精讲3】(23-24四年级上·黑龙江哈尔滨·期末)一个数乘一位数□等于246,乘一位数△等于369,这个数乘两位数□△等于( )。
A.651 B.2829 C.3936 D.6765
【答案】B
【分析】三位数乘两位数的计算方法:先是用两位数的个位上的数与三位数相乘,所得的积末尾与个位对齐;接着用两位数的十位上的数与三位数相乘,所得的积末尾与十位对齐,最后把两次乘得的积相加;因此这个数×两位数□△=这个数乘一位数□的积×10+这个数乘一位数△的积,依此计算。
【详解】246×10+369
=2460+369
=2829
即这个数乘两位数□△等于2829。
故答案为:B
【典例精讲4】(22-23四年级上·山东济南·期末)学校买来12套《科技书》,每套124元。如图竖式中箭头所指的这一步的结果表示( )。
A.2套《科技书》的价钱 B.1套《科技书》的价钱
C.12套《科技书》的价钱 D.10套《科技书》的价钱
【答案】D
【分析】用每套《科技书》的价钱乘套数,求出花费总钱数。计算124×12时,用12十位上的1乘124,表示1个十乘124,得到124个十,也就是1240。表示10套《科技书》的价钱是1240元。
【详解】竖式中箭头所指的这一步的结果表示10套《科技书》的价钱。
故答案为:D
【典例精讲5】(23-24四年级上·福建莆田·期末)在计算325×46的时候,3×6表示( )。
A.3×6 B.30×6 C.300×6 D.300×60
【答案】C
【分析】根据三位数乘两位数的计算方法可知,3×6中的“3”为三位数百位上的数,表示3个百,“6”为两位数个位上的数,表示6个一。则3×6表示3个百与6个一相乘。
【详解】3×6表示3个百与6个一相乘。即300×6。
故答案为:C
【典例精讲6】(23-24四年级上·山东菏泽·期末)125×80积的末尾有( )个0。
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】D
【分析】
先用125乘8,再在积的末尾添加1个0即等于125×80的积,计算出算式的结果即可解答。
【详解】125×80=10000,积的末尾有4个0。
故答案为:D
【典例精讲7】(23-24四年级上·湖北十堰·期中)用竖式计算下面的算式( )的过程中,“4×7”表示400乘70。
A.402×37 B.240×37 C.402×73 D.204×73
【答案】C
【分析】要使“4×7”表示400乘70,则4表示400,7表示70,4在百位,7在十位。据此解答。
【详解】A.402×37中,“4×7”表示400乘7。
B.240×37中,“4×7”表示40乘7。
C.402×73中,“4×7”表示400乘70。
D.204×73中,“4×7”表示4乘70。
故答案为:C。
【点睛】本题考查三位数乘两位数的计算,关键是明确4应在百位,7在十位。
【典例精讲8】(22-23四年级上·湖南长沙·期末)一个大型停车场每行可以停放126辆汽车,有这样的24行,这个停车场一共可以停放多少辆汽车?下边竖式中箭头所指的这一步是在计算( )。
A.2行可以停放多少辆汽车 B.4行可以停放多少辆汽车
C.20行可以停放多少辆汽车
【答案】C
【分析】根据题意可知,停车场每行可以停放车辆的数量乘停的行数即可,再根据三位数乘两位数的计算法则选择即可。
【详解】126×20=2520(辆),因此竖式中箭头所指的这一步是在计算20行可以停放多少辆汽车;
故答案为:C
【点睛】熟练掌握三位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
【典例精讲9】(23-24四年级上·浙江台州·期末)已知是一个三位数乘两位数的算式,那么下面四个数中有可能是它的得数的是( )。
A.3253 B.7482 C.10023 D.36453
【答案】C
【分析】两位数乘三位数,三位数个位上的数是7,两位数个位上的数是9,7×9=63,所以积的个位数是3;再根据整数估算的方法2□7最大接近300,最小接近200,□9最大接近100,最小接近20,求出估算结果,再进行选择;据此解答。
【详解】根据分析:≈300×100=30000,≈200×20=4000,所以的积在4000和30000之间,那么有可能是它的得数的是10023。
故答案为:C
【典例精讲10】(23-24四年级上·辽宁抚顺·期末)一架飞机每分钟飞行29千米,每小时飞行多少千米?正确列式是( )。
A. B. C.
【答案】A
【分析】根据1时=60分,将1小时换算为60分钟,再乘上每分钟飞行的距离即可求出每小时飞行的距离。
【详解】1时=60分
一架飞机每分钟飞行29千米,每小时飞行的距离为:29×60=1740(千米)
正确的列式是:29×60。
故答案为:A
【典例精讲11】(23-24四年级上·贵州六盘水·期末)乐乐走路的速度比强强慢,两人同时从两地出发,相向而行,经过一段时间后两人相遇,他们可能在( )点相遇。
A.a B.b C.c D.d
【答案】B
【分析】两人同时从两地出发,相向而行,经过一段时间后两人相遇。说明两人走路的时间一样,而乐乐走路的速度比强强慢,根据路程=速度×时间,说明乐乐走的路程比强强少。据此解答。
【详解】两人走路的时间相同,乐乐的速度比强强慢,所以乐乐的路程也比强强少。两人经过一段时间相遇,两人走的总路程是两地的距离,所以乐乐应该走了不到总路程的一半,而强强应该走了超过总路程的一半。结合图可知,它们可能在b点相遇。
故答案为:B
学校:___________ 姓名:___________ 班级:___________
选择题
1.(23-24四年级上·福建莆田·期中)每层放658本书,25层共放多少本?竖式中箭头所指是在计算( )。
A.2层共放1316本书 B.5层共放1316本书
C.20层共放1316本书 D.20层共放13160本书
【答案】D
【分析】首先三位数与两位的个位和个位要对齐,十位数要跟十位数对齐。 其次先用两位数的个位分别与三位数的每一位数相乘。 接着再用两位数的十位分别与三位数的每一位数相乘,乘得结果的个位要与前面结果的十位对齐。 然后两个结果相加就得到三位数乘两位数的结果了。1316是由658×2,2在十位上即20,所以20个658是13160,据此解题。
【详解】2在十位上表示20,
竖式上658×2就是658×20=13160
即20层共放13160本书。
故答案为:D
2.(23-24四年级上·四川乐山·期中)在214×12中,一个因数不变,另一个因数乘100,所得的积也( )。
A.乘10 B.除以100 C.乘100 D.除以10
【答案】C
【分析】积的变化规律:一个因数不变,另一个因数乘几或除以几(0除外),积也乘或除以几,据此解答即可。
【详解】一个因数不变,另一个因数乘100,所得的积也乘100。
例如:214×12=2568,因数12×100后变为1200,214×1200=256800,256800=2568×100。
故答案为:C
3.(23-24四年级上·新疆巴音郭楞·期中)同学们去秋游,每张套票(含车票和门票)58元,一共要买102张套票。至少需要准备( )元。
A.5800 B.5916 C.6600
【答案】B
【分析】总价=单价×数量,据此列式为:58×102,计算结果即可。
【详解】58×102=5916(元)
至少需要准备5916元。
故答案为:B
4.(21-22四年级上·福建三明·期末)三位数乘两位数的积是( )。
A.四位数 B.五位数 C.四位数或五位数 D.六位数
【答案】C
【分析】找出最小的三位数和最小的两位数,求出它们的乘积,看积是几位数,再找出最大的三位数与最大的两位数,看积是几位数。据此解答。
【详解】根据题意:最小的三位数与最小的两位数是100和10。
100×10=1000,积是四位数;
最大的三位数是999,最大的两位数是99
999×99
=(1000-1)×99
=99×1000-99
=99000-99
=98901
积是五位数。
所以三位数乘两位数的积可能是四位数,也可能是五位数。
故答案为:C
5.(23-24四年级上·广西百色·期中)如果A×5=125,那么A×100=( )。
A.125 B.12500 C.2500 D.25000
【答案】C
【分析】根据积的变化规律:两数相乘,如果一个因数不变,另一个因数乘几,积也会随之乘相同的数;据此解答。
【详解】如果A×5=125
那么A×100=A×5×20=125×20=2500。
故答案为:C
6.(23-24四年级上·福建厦门·期末)如图,用竖式计算328×26时,箭头所指的数,在这里656表示( )。
A.2个328 B.20个328 C.26个328 D.328个2
【答案】B
【分析】三位数乘两位数的笔算法则:先用两位数的个位分别与三位数的每一位数相乘,乘得的积的末尾和个位对齐。再用两位数的十位分别与三位数的每一位数相乘,乘得的积的末尾和十位对齐。最后,将两次乘得的积相加。据此解答。
【详解】计算328×26时,先用26个位上的“6”去乘328得到1968,即328×6=1968。先用26十位上的“2”去乘328,得到656个十,即328×20=6560。所以竖式中的656表示20个328。
故答案为:B
7.(23-24四年级上·天津滨海新·期末)卡车以每小时70千米从甲地向乙地行驶,开了2小时后到达乙地。求甲、乙两地相距多少远?列式解答时对应的数量关系式是( )。
A.速度÷时间=路程 B.总价÷数量=单价
C.速度×时间=路程 D.单价×数量=总价
【答案】C
【分析】根据题意可知,甲、乙两地距离也就是卡车行驶的路程,已知卡车的速度和行驶的时间,求卡车行驶的路程,根据路程=速度×时间,用卡车每小时行驶的千米数乘行驶的小时数即等于甲、乙两地的距离,据此即可解答。
【详解】根据分析可知,求甲、乙两地相距多少远?列式解答时对应的数量关系式是:速度×时间=路程。
故答案为:C
8.(23-24四年级上·河北邢台·期末)两个因数的积是750,一个因数不变,另一个因数乘3,积是( )。
A.750 B.250 C.2250 D.75
【答案】C
【分析】根据积的变化规律,一个因数不变,另一个因数乘3,积也需要乘3,据此选择即可。
【详解】750×3=2250
两个因数的积是750,一个因数不变,另一个因数乘3,积是2250。
故答案为:C
9.(22-23四年级上·贵州铜仁·期末)在计算425×37的时候,4×3表示( )。
A.4×3 B.40×3 C.400×3 D.400×30
【答案】D
【分析】4在425的百位,表示4个百,即400。3在37的十位,表示3个十,即30。则4×3就表示400×30。
【详解】在计算425×37的时候,4×3表示400×30。
故答案为:D
10.(22-23四年级上·贵州铜仁·期末)数学课上,老师问:你能举例说明1公顷到底有多大吗?小明说:一个篮球场的面积是1公顷;小芳说:一个长200米,宽100米的操场的面积是1公顷;小强说:8个长50米,宽25米的游泳池的面积是1公顷。他们谁说得对?( )
A.小明 B.小芳 C.小强 D.他们说得都对
【答案】C
【分析】1公顷=10000平方米,一般用于测量土地面积、森林面积、湖泊面积等;长方形的面积=长×宽,计算出面积再转换为公顷的单位;用乘法计算出8个长50米,宽25米的游泳池的面积,再转换为公顷的单位;据此解答。
【详解】根据分析:
A.1公顷=10000平方米,对于一个篮球场的面积太大了,原题说法错误;
B.200×100=20000(平方米),20000平方米=2公顷,所以一个长200米,宽100米的操场的面积是2公顷,原题说法错误;
C.50×25×8=10000(平方米),10000平方米=1公顷,所以8个长50米,宽25米的游泳池的面积是1公顷,原题说法正确;
D.只有小强说得对,原题说法错误;
故答案为:C
11.(23-24四年级上·福建莆田·期末)小明计算一道三位数乘两位数的算式时,不小心把算式弄脏了,变成了。下面各数中,( )可能是这道算式的得数。
A.1678 B.9286 C.12298 D.30738
【答案】C
【分析】三位数乘两位数的竖式计算方法:数位对齐,先用两位数的个位分别从右往左与三位数的每一位数相乘;再用两位数的十位分别从右往左与三位数的每一位数相乘,乘得结果的个位要与前面结果的十位对齐;然后两个结果相加就得到三位数乘两位数的结果了;要注意满十往前进位;两个数个位上的数相乘为6×3=18,所以积的个位上只能是8;再分别计算出这个三位数乘两位数最大的结果,和最小的结果,找出处在这两个结果之间的选项;据此解答。
【详解】根据分析:
积最大为:296×93=27528
积最小为:206×13=2678
A.1678<2678,所以1678不可能是这道算式的得数;
B.9286的末位上是6,不是8,所以9286不可能是这道算式的得数;
C.12298的末位上是8,且2678<12298<27528,所以12298可能是这道算式的得数;
D.30738>27528,所以30738不可能是这道算式的得数。
故答案为:C
12.(23-24四年级上·福建莆田·期末)小玲3分钟录入了270个字,则她2小时可以录入( )个字。
A.180 B.720 C.8400 D.10800
【答案】D
【分析】根据1小时=60分钟,用60乘2求出2小时的分钟数,用270除以3求出她1分钟可以录入的字数,再乘上2小时的分钟数即可。
【详解】1小时=60分钟,2×60=120(分钟)。
270÷3×120
=90×120
=10800(个)
她2小时可以录入10800个字。
故答案为:D
13.(23-24四年级上·福建莆田·期末)□×△=400,那么(□×10)×(△÷5)=( )。
A.800 B.400 C.200 D.600
【答案】A
【分析】一个因数乘(或除以)几(0除外),积就乘(或除以)几,另一个因数再乘(或除以)几(0除外),积就再乘(或除以)几;据此即可解答。
【详解】□×△=400
(□×10)×(△÷5)
=400×10÷5
=4000÷5
=800
故答案为:A
14.(23-24四年级上·福建莆田·期末)乐乐在计算乘法时,误将其中一个因数180看成了18,结果得到的积是504,实际上正确的积是( )。
A.504 B.5040 C.50400 D.504000
【答案】B
【分析】根据积的变化规律,将其中一个因数180看成了18,则一个因数不变,另一个因数缩小为原数的十分之一,积也缩小为原来的十分之一,则实际的积应该是错误积的10倍,据此选择即可。
【详解】180÷18=10
10×504=5040
实际上正确的积是5040。
故答案为:B
15.(23-24四年级上·辽宁鞍山·期中)一个因数的末尾有两个0,另一个因数是50,那么积的末尾( )。
A.一定有四个0 B.一定有三个0 C.至少有三个0 D.最多有三个0
【答案】C
【分析】根据题意可分别计算出200×50、300×50的积,然后再根据计算出的积进行选择即可。
【详解】200×50=10000
300×50=15000
由此可知,一个因数的末尾有两个0,另一个因数是50,那么积的末尾至少有三个0。
故答案为:C
16.(23-24四年级上·辽宁鞍山·期中)用0、3、4、7、8组成三位数乘两位数的乘法算式,乘积最大的算式是( )。
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】三位数乘两位数,先用两位数个位上的数去乘三位数,得数的末尾与两位数的个位对齐;再用两位数十位上的数去乘三位数,得数的末尾与两位数的十位对齐;最后把两次乘得的数加起来即可,然后再选择即可。
【详解】A.=61320。
B.=61420。
C.=58432。
D.=58692。
61420>61320>58692>58432,因此乘积最大的算式是830×74。
故答案为:B
17.(22-23四年级上·广东深圳·单元测试)三位数乘两位数,积可能是( )位数。
A.三 B.四 C.五 D.四或五
【答案】D
【分析】三位数乘两位数,先用两位数的个位上的数去乘三位数的每一位,得数的末尾和个位对齐,再用两位数的十位去乘三位数的每一位,得数的末尾和十位对齐,然后将两次的积相加即可,据此解答。
【详解】例如:
,三位数乘两位数的积是五位数;
,三位数乘两位数的积是四位数。
三位数乘两位数,积可能是(四或五)位数。
故答案为:D
18.(23-24四年级上·湖南怀化·期末)下面算式的积比4000大的是( )。
A.18×199 B.18×201 C.21×201 D.19×199
【答案】C
【分析】计算三位数乘两位数的乘法时,先用两位数的个位上的数去乘另一个乘数,得数的末位和三位数的个位对齐,再用两位数的十位去乘另一个乘数,得数的末位和三位数的十位对齐;然后把两次乘得的数加起来,就是所求的积。
据此根据整数乘法的计算方法,分别求出各个算式的结果,然后再比较解答。
【详解】A.18×199=3582,3582<4000;
B.18×201=3618,3618<4000;
C.21×201=4221,4221>4000;
D.19×199=3781,3781<4000;
因此,上面算式的积比4000大的是21×201。
故答案为:C
19.(23-24四年级上·浙江宁波·期末)如图所示是一道三位数乘两位数的竖式,把第一次乘得的积记作A,把第二次乘得的积记作B,则下面说法正确的是( )。
A.A是B的2倍 B.B是A的2倍 C.A是B的5倍 D.B是A的5倍
【答案】D
【分析】结合乘法算理可知:第一次乘得的积实际上是“48”个位的“8”与上面的三位数相乘所得,第二次乘得的积实际上是“48”十位的“4”与上面的三位数相乘所得。由于上面的三位数的值是不变的,实际上只需要考虑“48”中“4”与“8”的关系即可。
【详解】乘数“48”中“4”在十位上,表示4个十,也就是40,“8”在个位上,表示8个一,也就是8,由于40÷8=5,故所得的结果B应该是A的5倍。
故答案选:D
20.(23-24四年级上·陕西渭南·期末)一块长方形麦田,长是500米,宽是400米,如果每公顷收小麦6000千克,这块麦田能收( )吨小麦。
A.12 B.120 C.1200 D.12000
【答案】B
【分析】长方形的面积=长×宽,把数据代入计算出长方形麦田的面积,1公顷=10000平方米,再把麦田的面积换算成以公顷为单位,再乘每公顷收小麦的千克数,即等于麦田能收小麦的千克数,然后把单位换算成吨即可解答。
【详解】500×400=200000(平方米)=20公顷
20×6000=120000(千克)=120吨
这块麦田能收120吨小麦。
故答案为:B
21.(23-24四年级上·湖南长沙·期末)下列算式中,结果最大的是( )。
A.320×40 B.340×20 C.420×30 D.430×20
【答案】A
【分析】三位数乘两位数因数末尾有0的乘法的简便算法:先把0前面的数相乘,再看两个因数的末尾一共有几个0,就在积的末尾添上几个0。据此计算出各组算式的结果,再进行比较即可。
【详解】A.320×40=12800
B.340×20=6800
C.420×30=12600
D.430×20=8600
12800>12600>8600>6800,因此结果最大的是320×40。
故答案为:A
22.(23-24四年级上·广东东莞·期末)甲、乙两数相乘,积是600,如果甲数除以5,乙数不变,那么积是( )。
A.24 B.120 C.300 D.3000
【答案】B
【分析】积的变化规律:一个因数不变,另一个因数乘几或除以几(0除外),积也乘或除以几,据此解答即可。
【详解】由分析知,甲数除以5,乙数不变,积也应除以5。
600÷5=120
故答案为:B
23.(23-24四年级上·福建福州·期末)下面得数正确的算式是( )。
A.134×16=804 B.350×70=2450
C.150×20=3000 D.152×23=3495
【答案】C
【分析】三位数乘两位数的计算方法:先用两位数的个位上的数与三位数相乘,所得的积末尾与个位对齐;接着用两位数的十位上的数与三位数相乘,所得的积末尾与十位对齐,最后把两次乘得的积相加;当乘数末尾有0时,可先不让0参与计算,最后将0的个数补在积的末尾处。据此计算结果进行判断即可。
【详解】A.134×16=2144,原题答案错误;
B.350×70=24500,原题答案错误;
C.150×20=3000,原题答案正确;
D.152×23=3496,原题答案错误;
故答案为:C
24.(23-24四年级上·浙江宁波·期末)计算9□4×12,得数可能是( )。
A.8048 B.11716 C.11808 D.12928
【答案】C
【分析】根据题意,□最大是9,最小是0,求出积,再进行判断即可。
【详解】当□=0时,904×12=10848;
当□=9时,994×12=11928;
A.10848>8048,9□4×12得数不可能是8048,不符合题意;
B.2×4=8,即9□4×12得数的个位应该是8,故9□4×12得数不可能是11716,不符合题意;
C.10848<11808<11928,故9□4×12得数可能是11808,符合题意;
D.12928>11928,故9□4×12得数不可能是12928,不符合题意;
故答案为:C
25.(23-24四年级上·湖北武汉·期末)一个三位数乘两位数的算式9□4×12,乘积是( )。
A.10846 B.11208 C.12928 D.108048
【答案】B
【分析】9□4×12最小是904×12=10848,最大是994×12=11928,并且9□4×12的积的个位上是8,所以个位上是8,大于等于10848,小于等于11928的数可能是9□4×12的积,据此即可解答。
【详解】9□4×12的积的个位上是8。
904×12=10848
994×12=11928
A.10846的个位上不是8,所以10846不可能是9□4×12的积;
B.10848<11208<11928,且个位上是8,所以11208可能是9□4×12的积;
C.12928>11928,所以12928不可能是9□4×12的积;
D.108048>11928,所以108048不可能是9□4×12的积;
一个三位数乘两位数的算式9□4×12,乘积是11208。
故答案为:B
26.(23-24四年级上·河北邢台·期末)三位数乘两位数的积,最多是( )位数,最少是( )位数。
A.4;5 B.5;4 C.6;4 D.3;4
【答案】B
【分析】
根据题意可知,要想三位数乘两位数的积位数最多或最少,我们可以用极端取值的方式。要想三位数乘两位数的积位数最多,我们可以用最大的三位数乘最大的两位数,最大的三位数是999,最大的两位数是99,即999×99;要想三位数乘两位数的积位数最少,我们可以用最小的三位数乘最小的两位数,最小的三位数是100,最小的两位数是10,即100×10,计算出结果即可解答。
【详解】由题意得:
999×99=98901,是五位数;
100×10=1000,是四位数;
所以三位数乘两位数的积,最多是五位数,最少是四位数。
故答案为:B
27.(23-24四年级上·新疆克拉玛依·期末)与785×30的积相等的算式是( )。
A.(785×3)×(30×3) B.(785×6)×(30÷3)
C.(785×3)×(30÷3) D.(785×3)×(30÷6)
【答案】C
【分析】在乘法算式中,一个因数乘几(0除外),另一个因数除以相同的数,积不变,据此即可解答。
【详解】A.(785×3)×(30×3),相当于785×30的785乘3,30乘3,所以积变了;
B.(785×6)×(30÷3),相当于785×30的785乘6,30除以3,所以积变了;
C.(785×3)×(30÷3),相当于785×30的785乘3,30除以3,所以积不变;
D.(785×3)×(30÷6),相当于785×30的785乘30,30除以6,所以积变了。
与785×30的积相等的算式是(785×3)×(30÷3)。
故答案为:C
28.(23-24四年级上·福建福州·期末)算式□□3×□6,其中三个数字看不清了,它们的积可能是( )。
A.4872 B.14056 C.28638 D.112408
【答案】C
【分析】
□□3×□6,三位数的个位上是3,两位数的个位上是6,积的个位上是8,□□3×□6的积最小是103×16=1648,最大是993×96=95328,所以个位上是8,且大于等于1648,小于等于95328的数可能是它们的积,据此即可解答。
【详解】□□3×□6的积的个位上是8。
103×16=1648
993×96=95328
A.4872的个位上不是8,不可能是□□3×□6的积;
B.14056的个位上不是8,不可能是□□3×□6的积;
C.1648<28638<95328,且个位上是8,所以28638可能是□□3×□6的积;
D.112408>95328,不可能是□□3×□6的积。
故答案为:C
29.(23-24四年级上·新疆克拉玛依·期末)已知99×99=9801,999×999=998001,那么9999×9999的得数是( )。
A.9998001 B.9980001 C.99980001 D.999801
【答案】C
【分析】积的位数等于两个因数的位数之和,积的个位是1,1的前面是0,0的个数比一个因数的位数少1,0的前面是8,8的前面是9,9的个数与0的个数相同,据此即可解答。
【详解】已知99×99=9801,999×999=998001,那么9999×9999的得数是99980001。
故答案为:C
30.(23-24四年级上·贵州铜仁·期中)计算160×20时,先口算16×2=32,再在积的末尾添( )0。
A.1个 B.2个 C.3个 D.0个
【答案】B
【分析】计算因数末尾有0的乘法,先把0前面的数相乘,再看两个因数的末尾一共有几个0,就在积的末尾添几个0。据此解答即可。
【详解】计算160×20时,先口算16×2=32,再在积的末尾添2个0。
故答案为:B
31.(23-24四年级上·山东济南·期末)两个数的积是590,一个因数除以10,另一个因数不变,积是( )。
A.590 B.59 C.450 D.5900
【答案】B
【分析】根据积的变化规律:两数相乘,如果一个因数不变,另一个因数除以几(0除外),积也会随之除以相同的数。
【详解】590÷10=59
即两个数的积是590,一个因数除以10,另一个因数不变,积是59。
故答案为:B
32.(23-24四年级上·江西宜春·期末)列竖式计算234×56的时候3×5表示( )。
A.30×50 B.30×5 C.3×5 D.3×50
【答案】A
【分析】234×56中,3在十位上,表示30,5在十位上,表示50,所以在列竖式计算234×56的时候,3×5表示30×50,据此即可解答。
【详解】列竖式计算234×56的时候3×5表示30×50。
故答案为:A
33.(23-24四年级上·山东济南·期末)4个小朋友给“300-40×3”编数学故事。下面( )不能用这个算式解决。
A.我带300元去超市买水果,买了3千克单价为40元的红提,还剩多少钱?
B.秦叔叔开车去距家300千米的县城批发水果,去时速度是每小时40千米,行驶3小时后,秦叔叔距离县城还有多远?
C.琪琪要做300道口算题,每分钟做40道,3分钟后他还剩多少道?
D.王明买一双300元的球鞋和3件单价为40元的短袖,一共花了多少钱?
【答案】D
【分析】分析各个选项,判断不能用“300-40×3”解决的问题。
【详解】A.总价=单价×数量,要求还剩多少钱,用带的总钱数-花费的钱数,列式为300-40×3;
B.路程=速度×时间,要求秦叔叔距离县城还有多远,用总的距离-已经行驶的距离,列式为300-40×3;
C.每分钟做的数量×时间=三分钟做的数量,要求还剩多少道,用口算题的总数-三分钟做的数量,列式为300-40×3;
D.已知球鞋的单价和数量、短袖的单价和数量,要求的是买这些东西一共花的钱数,列式为300+40×3。
故答案为:D
34.(23-24四年级上·山东临沂·期末)在计算的时候,其中“”表示( )。
A. B. C. D.以上都不对
【答案】C
【分析】根据三位数与两位数的乘法算理,观察算式中的6和4分别在什么位置,则其表示的含义分别代表的是什么,据此回答即可。
【详解】453×65,在计算的时候,4是在453的百位,表示4个百,6在65的十位,表示6个十,根据乘法计算算理,用65的6与453的4相乘表示的是6个十乘4个百,也就是60×400。
故答案选:C
35.(23-24四年级上·山东临沂·期末)边长是300米的正方形广场,占地面积是( )。
A.9000平方米 B.90公顷 C.9公顷
【答案】C
【分析】首先根据正方形的面积=边长×边长,求出正方形广场的面积是多少平方米,再根据1公顷=10000平方米,换算成用公顷作单位即可。
【详解】300×300=90000(平方米)
90000平方米=9公顷
边长是300米的正方形广场,占地面积是9公顷。
故答案为:C
36.(22-23四年级上·湖北省直辖县级单位·期末)在计算284×75时,2×5表示( )。
A.2×5 B.20×5 C.200×5 D.200×50
【答案】C
【分析】根据三位数乘两位数的计算,2是三位数百位上的数,代表200,5是两位数个位上的数,代表5,2×5代表200×5,据此选择即可。
【详解】计算284×75时,2×5表示200×5。
故答案为:C
37.(22-23四年级上·湖北省直辖县级单位·期末)50×80与下面( )的结果相同。
A.50×160 B.250×16 C.25×40 D.100×80
【答案】B
【分析】两位数乘两位数计算方法:先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数,得数的末位和个位对齐;再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数,得数的末位和十位对齐;然后将两次的积相加;
三位数与两位数的个位和个位要对齐,十位数要跟十位数对齐,数位多的放上面。先用两位数的个位分别与三位数的每一位数相乘。再用两位数的十位分别与三位数的每一位数相乘,乘得结果的个位要与前面结果的十位对齐。然后两个结果相加就得到三位数乘两位数的结果了。根据两、三位数乘两位数计算方法,求出每个选项结果,再选择即可。
【详解】50×80=4000
A.50×160=8000,不符合;
B.250×16=4000,符合;
C.25×40=1000,不符合;
D.100×80=8000,不符合。
即50×80与下面250×16的结果相同。
故答案为:B
38.(22-23四年级上·湖北省直辖县级单位·期末)每袋洗衣粉32元,天门大润发超市在元旦期间促销买3袋送1袋,买4袋平均每袋( )元。
A.18 B.24 C.28 D.32
【答案】B
【分析】根据题意,买3袋送1袋,买4袋只需要付3袋的钱即可,根据总价=单价×数量,用32×3先求出总价,再除以4即可求出买4袋平均每袋多少元,据此选择即可。
【详解】32×3÷4
=96÷4
=24(元)
买4袋平均每袋24元。
故答案为:B
39.(22-23四年级上·贵州铜仁·期末)李老师买了6根跳绳花了54元。后来他又用180元买了一些相同的跳绳,那么180÷(54÷6)是求( )。
A.每根跳绳的价钱。 B.买所有跳绳的价钱。 C.一共买了多少根跳绳。 D.又买了多少根跳绳。
【答案】D
【分析】180÷(54÷6)中,54÷6是用6根跳绳的价钱除以跳绳数量,求出平均每根跳绳的价钱,180表示又花费的钱数,用又花费的钱数除以平均每根跳绳的价钱,求出又多买了多少根跳绳。
【详解】由分析得:
180÷(54÷6)是求又买了多少根跳绳。
故答案为:D
40.(23-24四年级上·贵州铜仁·期中)王红每小时走6千米,她2小时走多少千米?选用数量关系( )解决问题。
A.速度=路程÷时间 B.路程=速度×时间
C.总价×数量=单价 D.时间=路程÷速度
【答案】B
【分析】由题可知,王红每小时走6千米,为王红走路的速度,2小时是王红走路的时间,要求一共走了多少千米,即是求她走的路程,故应用路程=速度×时间解决问题。
【详解】根据分析,6×2=12(千米),她2小时走12千米,所以应选用路程=速度×时间解决问题。
故答案为:B
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