1小蝌蚪找妈妈第二课时课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
1.小蝌蚪找妈妈
部编版小学二年级语文上册
(第二课时)
1.能正确认读14个生字词；正确认读多音字“教”在本课的读音，能根据语境选择读音。能正确读写10个生字。
2.能分角色朗读课文。
重点
1.注意感叹号和问号，读好角色对话。
2.结合课文插图和生活实际，能讲讲小蝌蚪找妈妈的故事，知道蝌蚪长成青蛙的过程。
难点
复习导入
说一说小蝌蚪成为青蛙的过程。
小蝌蚪先长出两条（ ） 腿，再长出两条（ ） 腿，后来尾巴变（ ） 了，最后尾巴（ ）了，成了一只（ ） 。
分角色朗读
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去
鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？
游了很久，焦急的语气。
语调上扬，读出疑问的语气。
你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！
分角色朗读
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着
妈妈，妈妈！
我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！
读出急切的语气，语速较快。
分角色朗读
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一直大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
你还知道那些字也带有“月”字旁？
服、腿、脸、朋
说一说小蝌蚪长大了叫什么？它长得还和小蝌蚪一样吗？找出描写青蛙外形的短语或句子。
小蝌蚪找到妈妈了吗？
我会说
披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
披
露
鼓
老师披着衣服改作业。
小妹妹露出胳膊打针。
大灰狼吃饱了，鼓着肚子睡大觉。
分角色朗读
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
读出惊喜的语气，语调上扬。
仔细观察这三个字，你发现了什么？
你还知道哪些足字旁的字和脚的动作有关。再读一读这句话，读出青蛙的敏捷。
分角色朗读
不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
“天天” 告诉我们小青蛙很勤劳。
拓展延伸
青蛙是庄稼的好朋友，专门吃害虫
青蛙善于捉害虫，一只青蛙一天要吃害虫40~50只，多的达到200多只。一只青蛙一年能吃1500多只害虫。所以，我们要保护青蛙。
找朋友
情境表演
分角色演一演这个故事。再说一说当妈妈不在我们身边的时候，我们遇到困难该怎么办呢？
我们以后遇到困难要主动探索。
复述故事
请同学们按照小青蛙生长过程的顺序，参照图画，讲讲小蝌蚪找妈妈的故事。要求：用普通话按顺序讲；内容完整，语句通顺。
可以用“先、再、接着、最后”说小蝌蚪的生长过程。
板书设计
小蝌蚪
找妈妈
大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴
长出了两条后腿
鲤鱼说：四条腿、宽嘴巴
找妈妈
长出了两条前腿
找妈妈
乌龟说：大眼睛、绿衣裳
尾巴变短了
找到妈妈
青蛙
尾巴不见了
捉害虫
独立生活
主动探索