统编版语文六年级下册第三单元习作：让真情自然流露课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
让真情自然流露
“甫韵书香”公众号增设了“让真情自然流露”栏目，需要招募一批“编辑小达人”，为这个栏目选送优秀的习作。
招募令
1.找出问题
2.写出真情
3.评出好文
“编辑小达人”要求：
阅读以下作文片段，请诊断一下存在的问题
诊断依据：1.选择的事例是否符合心情？
2.是否写出真情？
女子篮球冠军争夺赛，真是激动人心。对手已经连续进了几个球了，快追上我们学校了，时间好像停止了，球又落在对方手里，突然，我校队员抢到球了，终于投中了。
任务一：文章问题诊一诊
病症：缺少细节，没有写出“激动人心”的感情
分解动作
腿—手—身体—口
我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。
— 节选自《“精彩极了”和“糟糕透了”》
跑进
再也受不了了
冲出
扑
哭
球又落在对方手里，突然，我校队员抢到球了，投中了。
动作 抢
激动人心
放慢镜头
眼睛-头-手—腰-脚
放慢镜头 分解动作叙真情
窍门一
他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……为什么把他们抱过来啊？……
—节选自《穷人》
这个句子有什么特点？说说你的发现。
任务二：表达真情方法学一学
担心的
害怕的
纠结的
渴望的
……
层层追问 内心独白抒真情
窍门二
再现折点 起伏变化传真情
——六上《盼》
小窍门
层层追问 内心独白抒真情
放慢镜头 分解动作叙真情
抒写真情方法我掌握
再现折点 起伏变化传真情
任务三：表达真情方法用一用
最想写的事情
1.喜欢的课被换掉
2.篮球赛
3.研学
4.免一次作业
5.参加义卖
6.考试得了好成绩
7.好朋友转学
8.成绩不理想
9.上兴趣班
10.被人冤枉
任务四：最佳编辑小达人评一评
请组内交流互评打分，选出组内最佳习作，上台展示。
让真情在笔尖自然流露！
评价标准 自评 互评
层层追问， 写出内心独白
放慢镜头， 分解人物动作
再现折点， 写出情感变化
任务三：表达真情方法用一用