22鸟的天堂 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
统编版小学语文五年级上册
23 鸟的天堂
初读课文
自读课文,出示朗读要求:读准字音、读通句子。
学习目标
1.能学会本课生字词。
2.能正确流利地朗读课文。
3.能初步了解课文内容，理清文章脉络。
自由朗读课文，疏通生字词。
作者和他的朋友去了“鸟的天堂”几次？是什么时候去的？每一次分别见到了什么景象？
初读课文
三支桨 榕树 纠正 木桩
涨潮 塔 树梢 应接不暇
画眉 抛在后面
三支桨 榕树 纠正 木桩
涨潮 塔 树梢 应接不暇
画眉 抛在后面
我会认
放飞小鸟
桩
桨
暇
多音字
你不应（ ）该答应（ ）他的无理要求。
yīnɡ
yìnɡ
我会写
桨
榕
纠
桩
涨
塔
梢
暇
眉
抛
课文写出了鸟的什么特点？
多
欢快
写作背景：广东省江门市新会区南部天马河上的一座小岛上，有一株数百年树龄的大榕树。榕树的树冠大得出奇，浓荫覆盖着天马河河心岛上20多亩的土地，独木成林。树上栖息着成千上万只鸟，成为鸟的天堂。1933年，巴金来到此处游览后，写下了散文《鸟的天堂》。
这是一棵巨大的榕树。猜一猜，这棵树有多大？
高15米，整棵树占地面积18亩，约12000平方米，相当于1所学校那么大。
南国的树是美丽的，那么南国的鸟呢？又是怎样的呢？谁来说说你看到的鸟儿是怎样的？
赞“天堂”
你们是这样称赞天堂的，那作者又是怎样赞天堂的呢？
“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
质疑：谁来说说这里为什么要加上引号？
巴金爷爷第一次来到大榕树下，他没看到一只鸟，不禁产生了怀疑：鸟的天堂没有一只鸟啊？第二天，他又和朋友来到了大榕树下，那会是一番怎样的景象呢？读第10～13自然段。说说你的感受。
《寂静山林》
朗读课文第10～13自然段。说说你的感受。
鸟多、欢快。
回顾课文
昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
大榕树
真正的鸟的天堂
讨论：榕树为什么能成为鸟的天堂？