15 女娲补天 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
统编版四年级语文上册
第四单元 15 女娲补天
15
熄灭——燃烧 黏稠——稀薄
难过——开心 巨大——渺小
惊慌失措——从容不迫
字词识读
反义词
自从女娲创造了人类，大地上到处欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。
欢声笑语
幸福快乐
课文解读
第一自然段
天空---------
大地---------
地下---------
野兽---------
人们---------
露出
裂开
喷涌
被围困
（深沟）
（洪水）
（惊慌失措）
（窟窿）
抓住哪里发生了怎样的变化，就能复述和概括故事内容！
（人类）
残害
天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。
抓住加红词语男女生比赛读，说出体会。
天塌地陷，水深火热。天哪，太可怕了！
这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼，随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，再不敢到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。
自由读第4自然段，说一说女娲是怎样补天的。
赏析文本
1.用五彩石修补天上的大窟窿。
2.杀大乌龟，用它的四条腿支撑大地的四方。
3.奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙。
4.把芦苇烧成灰，用芦灰堵住地缝。
不料有一年，天地忽然发生了一场大变动
交代了故事的起因。
课文解读
第二自然段
天上露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。
同学们，你能想象到这是一幅怎样的场景吗？
课文解读
女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。
女娲想到了什么？
课文解读
第三自然段
看到人们受难，女娲的心情是怎样的？为什么？
心情：女娲难过极了。
原因：（联系课文第一句来体会）她“创造了人类”，人类都是她的子女，她的子民，看到自己的孩子受苦受难，心情当然难过。
课文解读
这个神话故事主要讲了因为（天塌地裂），老百姓生活在（水深火热）之中，女娲见了非常难过，所以她立刻（求神灭火），又（造船救人），为了把天补好，冒着生命危险（辛苦寻石），（ 炼石补天），最后终于把天补好了。　
整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中，给人类带来深重的灾难。
女娲为什么补天？
课文解读
远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。
地被震裂了，出现了一道道深沟。
山冈上燃烧着熊火，田野里到处是洪水。
许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。
远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。
女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。
你从“难过极了”中体会到什么？
体现出女娲看到自己创造的人类遭受巨大苦难后内心十分痛苦，从中可以看出女娲同情人类，心地善良。
1.炼五彩石补天
2.斩乌龟四脚撑天空
3.杀蛟龙
4.烧芦苇灰堵地缝
读课文第4自然段，女娲为受难的人们做了哪几件事？其中哪件事写得最详细？
最详细
女娲从各地捡来五种颜色的石头，一定会遇到不少困难挫折。请大家想象一下，女娲在找的路途中会遇到哪些困难？她又会怎样面对这些困难？
发挥想象
女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。
女娲用神火炼成的石浆能补好天，想象神奇。
女娲不畏艰辛，补天成功。
燃
炼
补
捡
大窟窿被补好了
女娲真了不起！
思考：五种颜色的石头可能在哪些不同的地方？可能只捡到了其中四种，还差一种怎么办？展开想象说说自己的想法。
发挥想象
女娲在寻找五种颜色的石头中，真是历经了磨难和险阻啊！
小组交流讨论，小组代表发言。
发挥想象
课堂小结
女娲不怕困难、勇敢智慧、甘于奉献的精神，让人们世世代代怀念，传颂着她的伟大功绩。
作业设计
把女娲捡五色石的故事讲给同学或家人听。
布置作业