统编版语文四年级上册9 古诗三首 暮江吟 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
部编版 小学语文 四年级上册
人文主题：在我们生活中,只要留心观察,就能从一些细小的地方,平常的事情中获得知识。
语文要素：体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察。
习作要求：进行连续观察，学会观察日记。
关于描写夕阳，我们第一单元学过刘大白的现代诗——《秋晚的江上》。
今天就让我们一起来欣赏白居易眼里的夕阳吧！
“吟”是古代一种诗体的名称，孟郊有《游子吟》，于谦有《石灰吟》，都需要用抑扬顿挫的方式来朗诵。
暮 ：傍晚，黄昏的时候。
江：江边
吟：吟咏，歌唱。
诗题意思：吟咏傍晚江边的景色。
白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍山西太原，生于河南新郑。白居易是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。
走进诗人
《暮江吟》大约是长庆二年（822）白居易在赴杭州任刺史的途中写的。当时朝廷政治昏暗，诗人主动上书请求外任。白居易离开朝廷后心情轻松畅快，漫步江边时写下此诗。
创作背景
初读古诗
暮江吟
一道残阳铺水中，
【唐】白居易
可怜九月初三夜，
半江瑟瑟半江红。
露似真珠月似弓。
用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。
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sì
似
shì
多音字
露似真珠月似弓。
树上的苹果像小灯笼似的挂在枝头。
暮
mù
暮最早是写作“莫”字，“莫”字甲骨文中间是“日”，表示太阳，周围是草莽或树林，两者会意太阳落入草木之中，即落日时分，指傍晚。
暮气
暮色
区别“幕”“墓”“慕”
吟
yín
本义为有节奏的吟咏、吟诵。后由本义引申为叹息。又引申指动物啼叫。也指中国古代能吟唱的诗歌体裁。
吟诵
低吟
注意不要多加一点，不要写成“令”
瑟瑟：形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。
可怜：可爱。
真珠：这里指珍珠。
解词义
暮江吟
唐 白居易
一道/残阳/铺水中，半江瑟瑟/半江红。
可怜/九月/初三夜，露似真珠/月似弓。
初读感知
读完这首诗你会想到什么景象？
mù
sè
读完这首诗，我仿佛看到了夕阳映江、
弯月初生，露珠晶莹等景象。
一道/残阳/铺水中，半江瑟瑟/半江红。
品读鉴赏
红日西沉，余晖铺洒在江面上,江水一半呈现出青绿色，半江红。一半呈现出红色。
诗人描写了傍晚的残阳和江水。“残阳”铺洒在江面上；“江水”一半呈现出青绿色，一半呈现出红色。
作者描写了傍晚的哪些景物？这些景物有怎样的特点？
一道/残阳/铺水中，半江瑟瑟/半江红。
品读鉴赏
思考：
1.“残阳”和“铺”怎么理解？把“铺”换成“照”或“射”可不可以？
2.“瑟瑟”是什么意思？
一道/残阳/铺水中，半江瑟瑟/半江红。
交流讨论
快消失的月亮叫什么？
残月
快过去的夜晚叫什么？
残夜
人至暮年（晚年）叫什么？
残年
文人墨客多爱用“残”来形容快消失的东西，与诗中“残阳”有相通之处。
荷叶枯萎叫什么？
残荷
相见时难别亦难，东风无力百花残。
——唐·李商隐《无题·相见时难别亦难》
杨柳岸，晓风残月。
——宋·柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》
蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。
——唐·李白《古朗月行》
夕阳的余晖铺在江面上，在阳光的照射下，江面金光闪闪。江水一半呈现出青绿色，一半呈现出红色。
一道/残阳/铺水中，半江瑟瑟/半江红。
（课后第2题）
读了这句诗，你想到什么景象？
读古诗后两句思考：作者描写了夜晚的哪些景物？是怎样抓住这些景物的特点来写的？
诗人描写了夜晚的明月和露珠。
可怜/九月/初三夜，露似真珠/月似弓。
可爱。
珍珠。
农历已进入深秋季节，点出了观赏江景的季节是深秋。
诗人运用了比喻的修辞手法，把晶莹透亮的露珠比作珍珠，把新月比作弯弓。
九月初三的夜晚多么可爱啊，滴滴清露就像珍珠一般，一弯新月仿佛是一张精致的弓。
诗中哪些词语交代了时间？
“暮”“阳”“夜”
“露似珍珠”
“九月初三夜”
从傍晚到黑夜
秋季
农历九月初三
你能说一说诗的前、后两句分别描绘了怎样的画面吗？
一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象，
一幅是弯月初升、露珠晶莹的朦胧夜色。
板书设计
傍晚：夕阳西沉
晚霞映江
夜晚：弯月初升
露珠晶莹
热爱大自然
《暮江吟》通过描写 、晚霞映江，弯月初升、露珠晶莹几幅景象，表达了作者 的感情。
夕阳西沉
热爱大自然
主题概括
咏露珠
[唐]韦应物
秋荷一滴露，
清夜坠玄天。
将来玉盘上，
不定始知圆。
拓展延伸
【译文】
秋日的荷叶上凝着一滴晶莹的露珠，那是暗夜里从玄天之上坠下的。摇晃着仿佛要掉下去一样，看着它滚来滚去而不是停着不动，才知道原来它是圆的而不是方的。