12 总也倒不了的老屋课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
预测
一边读一边预测，顺着故事情结去猜想。
学习预测的一些基本方法。
尝试续编故事。
总也倒不了的老屋
12
统编版 三年级上册语文
变成 门板 准备 暴风雨
安心 睡觉 主人 墙壁 母鸡
注意 根本 蜘蛛 漂亮 因此
口字旁
左右结构 左窄右宽
上下结构
上中下结构
暴风雨
你发现了什么？
睡觉
睡姿
老屋
老屋已经活了一百多岁了。他的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。
预测：这样一座老屋，它的命运会怎样呢？
“好了，我到了倒下的时候了！”他自言自语着，准备往旁边倒去。
准备
一个小小的声音在它门前响起
小小的声音
预测：你觉得老屋会帮它吗？
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”
第二天，天晴了。小猫从破窗
户里跳了出来：“喵喵，谢谢!”
老屋说：“再见!好了，我到了倒下的时候了!”
1.根据生活经验来进行预测；
2.根据以往的阅读经验进行预测；
3.根据题目进行预测；
4.根据插图进行预测。
总结预测方法：
对比识字
回顾预测方法：
预测
题目
插图
生活经验
阅读体验
老屋会倒吗？故事又会怎样发展呢？
自读提示
默读课文第7-10自然段，一边读一边想：后面会发生什么
7
8
9
10
当我读到（ ），
我猜（ ），
因为（ ）。
请同学们选择其中的一个自然那段，说一说或者写一写你的猜测。
如果你是老屋，看到这些新生命，你会怎么想呢？
对比阅读，有何异同？
1.谁？遇到了什么困难？
2.老屋会怎么回答？
3.小动物离开了。
4.老屋说：“再见！好了，我到
了倒下的时候了！“
反复
好了，我到了倒下的时候了。
“等等，老屋！”一个小小的声音在门前响起。“再过（ ），行吗？
好吧，我就再站（ ）。
“好了，我到了倒下的时候了。”
预测：接下来还会发生什么事？
自读提示
默读课文第11-17自然段，一边读一边想：接下来可能会发生什么
老屋会答应小蜘蛛的请求吗 故事又会怎样发展呢
预测：老屋最后的命运会是怎样的呢？
慈琪
拓展阅读
老屋给你留下了什么样的印象？联系插图和课文说一说。
慈祥、善良、有爱心、乐于助人
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运用所学的预测方法，一边读一边预测，顺着故事情结去猜想。