1.《草原》课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
草原
六年级上册语文
看拼音写词语
绿
毯
线
条
柔
美
衣
裳
彩
虹
马
蹄
礼
貌
举
杯
微
笑
看拼音写词语
草原风光
喜迎远客
主客联欢
绿
毯
线
条
柔
美
衣
裳
彩
虹
马
蹄
礼
貌
举
杯
微
笑
看拼音写词语
是啊！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
自学提示
“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”，你从课文哪些地方体会到了“蒙汉情深”？请你默读课文第2～5自然段，圈画相关词句，并简单批注。
自学提示
忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
自学提示
这是主人来到几十里外欢迎远客。
忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
联系上下文
抓关键词句
结合生活实际
自学提示
忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不放。大家的语言不同，心可是一样。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。
奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。
干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。
这时候，鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。 饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。
我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
这时候，鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
大家的语言不同，心可是一样。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
主客联欢：
主人敬酒
客人回敬
主人举杯
客人再举杯
主人唱民歌
客人唱起来
主人表演套马摔跤民族舞
客人舞的舞唱的唱骑马
此时此刻，如果你置身其中，感受如何？
是啊！蒙汉情深何忍别
天涯碧草话斜阳！
喜迎远客主客联欢人情美
草原风光:景色美
蒙汉情深何忍别，
天涯碧草话斜阳！
联系生活经验想开去
生活中你也有过与人惜别的经历吧，和同学交流。
联系生活经验想开去
生活中你也有过与人惜别的经历吧，和同学交流。
友好交流情谊深，梧桐树下不忍别。
阅读时能从所读的内容想开去
想到相同写法的课文
想到自己与人惜别的经历
阅读时能从所读的内容想开去
作 业
1.有感情地朗读课文，边读边想象画面。
2.小练笔：写一写生活中你与人惜别的经历。
芭蕉不展丁香结，
同向春风各自愁。
感谢聆听