第12课 大一统王朝的巩固 课件

第12课 大一统王朝的巩固
2024版人教版 七年级上册中国古代史
课程目标
2024版新课标：通过了解陈胜和吴广等领导的秦末农民起义，了解农民起义在历史发展中的作用。
活动一：削弱地方势力
1.背景
阅读材料，思考材料中反映了汉初的什么问题
材料一 ：西汉初年中央和封国力量对比
材料二：（豪强地主） “役财骄益,或至兼并豪党之徒,以武断于乡曲” 。（占有财产的人骄奢放纵，有的豪强地主，靠着势力横行于乡里。）
——《史记·平准书》
诸侯王势力强大，豪强地主势力膨胀，他们严重影响社会安定和国家统治。
活动一：削弱地方势力
2.措施（1）推恩令
1.目的：为了加强中央集权
2.提出者：主父偃
3.内容：采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。
活动一：削弱地方势力
2.措施（1）推恩令
4.其他措施：汉武帝找借口削爵，夺地甚至除国
5.结果：诸侯王从此一蹶不振
酎（zhòu ）金夺爵
活动一：削弱地方势力
2.措施（2）刺史制度
1.内容：汉武帝建立刺史制度，把全国划分为13个州部。每州部派刺史一人，定期巡视，代表朝廷监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们横征暴敛、滥用刑罚、结党营私等。
活动一：削弱地方势力
2.措施（2）刺史制度
2.其他措施：汉武帝还下令将一些郡国豪强迁往京师一带
3.结果：中央大大加强了对地方的控制
活动二：加强经济管控
1.发展农业
（1）水利工程：新修建的六辅渠、白渠等水利工程，灌溉田地数万顷，提高了粮食的产量。
（2）生产工具：新型播种工具耧车的发明，大大加快了播种速度。
加快了播种速度
提高了粮食的产量
活动二：加强经济管控
2.控制社会经济
五铢钱
政府组织盐铁专营
措施：
（1）把铸币权收回中央，统一铸五铢钱
（2）实行盐铁官营、专卖
（3）统一调配物资，平抑物价
意义：这些措施，使中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
活动三：尊崇儒术
1.概况
提出“天人感应”、“大一统”之说，“罢黜百家，独尊儒术”
董仲舒
1.目的：统一思想，稳固统治。
2.内容：
（1）把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。
（2）长安兴办太学，以五经作为教材，培养治国安邦的人才，儒士也进入各级政权机构。
活动三：尊崇儒术
材料研读
董仲舒向汉武帝建议:诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
说说董仲舒建议的内容。你认为汉武帝为什么会接受他的建议？
1.董仲舒的建议有助于加强中央集权，统一全国思想，这对封建统治有利
2.董仲舒提出了“天人感应”和“大一统”的思想，为汉武帝的统治提供了理论依据?
3.此外，董仲舒还提出了建立太学培养人才，以及制定了察举征辟制的选人制度，解决了汉武帝在人才方面的问题?
4.最后，董仲舒的建议有助于削弱地方势力，加强中央对地方的控制，这也是汉武帝所追求的目标之一?
活动四：北击匈奴
大一统
读课本和图片史料，说出西汉初期中央面临什么问题？怎么解决的？
问题：匈奴不断南下袭扰。解决措施：和亲。
经过“文景之治”，西汉强盛起来
组建强大骑兵队伍，北击匈奴
活动四：北击匈奴
汉武帝在位时，西汉国力强盛，版图拓展，这与汉武帝巩固大一统的哪些措施有关系?
颁布“推恩令”?：削弱诸侯国势力，加强中央对地方的控制?。
?建立刺史制度?：加强对地方官员的监察，确保政令畅通?。
?实行“罢黜百家，独尊儒术”?：确立儒家思想为正统，统一思想，巩固中央集权?。
?实行盐铁官营、专卖?：将铸币权和盐铁经营权收归中央，增强国家财政实力。
?北击匈奴?：解除匈奴对汉朝的威胁，保障边境安全?。
这些措施的实施，对西汉国力和版图的扩展产生了深远的影响
活动四：北击匈奴
大一统
汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。
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措施
影响
政治
1.颁布“推恩令”；
2.设立刺史制度。
加强了中央集权，维护了国家统一，实现政治上的大一统。
思想
尊崇儒术；兴办太学，培养儒学人才
儒学居于主导地位，实现了思想上的大一统
经济
统一铸五铢钱；盐铁官营，专卖；平抑物价。
实现了经济上的大一统
军事
北击匈奴
实现了军事上的大一统
活动四：北击匈奴
“大一统”不同于“大统一”单纯就地域统一作为理念，更多的是指在国家政治上的整齐划一，经济制度和思想文化上的高度集中。该思想在中国古代历史上发挥了极其重要的作用，更从政治、军事、经济起到地缘互补的巨大优势效应。
【探究学习】比较秦始皇和汉武帝的大一统措施？
课堂小结
课堂训练
1.汉武帝即位后，随着社会经济实力的增强，国策由“无为”转为“有为”。下列能体现其政治“有为”的是入（ ）
A.创立了中央集权制度 B.实施了“推恩令”
C.罢黜百家，尊崇儒术 D.统一铸造五铢钱
2.《盐铁论》一书中提到，汉武帝时实行币制的彻底改革，集中货币发行权，禁止各地方政府铸钱，同时把盐铁经营权也收归中央。这些政策最直接的影响是（ ）
A.有利于国家财政收入的提高 B.成为实现思想大一统的有利保障
C.有利于提高政府军队战斗力 D.防止诸侯王和豪强地主势力过大
B
A
3.汉武帝时，“藩国始分，而子弟毕侯矣。”“大国不过十余城，小侯不过数十里。”这一措施旨在（ ）
A.加强中央集权 B.促进思想控制
C.强化地方统治 D.推动地方发展
4.汉武帝多次派人前往说服西南诸国归属西汉，使其接受了朝廷的管辖。此后，汉族先进的生产技术和工具不断传到西南地区，汉族官吏还在那里兴办学校，使西南少数民族地区的经济文化得到了较快的发展。材料说明汉武帝（ ）
A.实行开明的民族政策 B.不断加强中外的交流
C.加强了对西域的管理 D.强化了中央集权制度
课堂训练
A
D
课堂训练
5.阅读下列材料，回答问题。
材料一 汉高祖刘邦为了让汉室江山永固，曾分封子弟到外地做诸侯王。可随着时间的推移，诸侯王势力膨胀，对皇权构成了严重威胁。汉景帝采纳了晁错的建议，试图用武力和法令直接削藩，结果却引起 “七国之乱”，晁错被诛。到汉武帝时，王国问题终于得到彻底解决。
材料二 秦时明月汉时关，滚滚黄河蓝蓝的天眼前家园九万里，守业更比创业难。
（1）结合材料，汉武帝在“守业”中解决了哪一困扰中央的重大问题?从材料中找出这一问题是怎样形成的?
（2）汉武帝是怎样解决王国问题的?
王国问题。汉高祖刘邦曾分封子弟到外地做诸侯王。随着时间的推移，诸侯王势力膨胀，对皇权构成了严重威胁。
颁布“推恩令”。规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，这样侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。
（3）“眼前家园九万里，守业更比创业难”，对汉武帝来说，要想“守业”在思想上还有哪一难处?他采取了什么措施?对封建社会产生了什么影响?
（4）试用一句话评价汉武帝。
课堂训练
朝廷对地方的控制很弱，诸子百家的学说在社会上流行，很多人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。“罢黜百家，尊崇儒术”。使儒家学说成为封建王朝正统思想，成为大一统政权的精神支柱。儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，产生了深远的影响。
汉武帝是一位雄才大略的皇帝（或汉武帝是我国古代杰出的政治家）。
课后活动
1.梳理西汉统治者解决王国问题的重要措施，并谈谈解决王国问题对巩固统治的作用。
2.秦始皇和汉武帝对儒家的态度有什么不同?这种“不同”背后有什么“相同”之处?
解决王国问题对巩固统治起到了重要作用。通过推恩令、削藩和附益之法等措施，西汉政府成功地削弱了地方势力的影响力，加强了中央对地方的控制。这不仅有助于维护国家的统一和稳定，还为西汉的长期繁荣奠定了基础?
? 秦始皇和汉武帝对儒家的态度有显著不同。秦始皇采取了焚书坑儒的措施，严厉打击儒家思想；而汉武帝则推行罢黜百家，独尊儒术，尊崇儒家思想。?相同之处是为了巩固专制主义中央集权制度，通过思想统一来巩固政治统治。