20.2 电生磁 课件 (共20张PPT) 2024-2025学年物理人教版九年级全一册

(共20张PPT)
第二十章 电与磁
第2节 电生磁
1．认识电流的磁效应，初步了解电和磁之间有某种联系
2．知道通电导体的周围存在磁场，通电螺线管的磁场与条形磁铁的磁场相似
3．会判断通电螺线管两端的极性或通电螺线管的电流方向
学习目标
如图所示，将一枚磁针放置在直导线下，使导线和电池接触，连通电路，观察小磁针的变化。
想想做做
新知讲解
通电时小磁针发生偏转
通电后磁针转动，说明电流周围有磁场
甲通电
触接
断电后，小磁针恢复到原来的位置
磁针转动方向相反
电流的磁场方向跟电流方向有关
触接
断电
改变电流方向
注意：导线与磁针平行摆放,通电时间不易太长。
这是丹麦物理学家奥斯特在1820年4月的一天，在课堂上演示物理实验观察到的现象。他是第一个成功揭开电与磁之间奥秘的物理学家。
通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫做电流的磁效应。
电流的磁效应
一
既然电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动？
磁性太弱——磁场太弱。
想一想
怎样才能使电流的磁场变强呢
螺线管
将导线绕在圆筒上，做成螺线管（也叫线圈）。通电后各圈导线磁场产生叠加，磁场增强。
通电螺线管的磁场
二
探究通电螺线管外部的磁场分布
螺线管通电后，周围空间也会产生磁场，磁场的分布是怎样呢？
演示1：在穿过螺线管的有机玻璃板上均匀地撒上铁屑，通电后轻敲玻璃板，观察铁屑分布情况。
演示2：将小磁针放到螺线管四周，通电后小磁针排列情况.
N
S
S
N
S
通电螺线管相当于一个条形磁体。结论那么其极性和电流方向有什么关系呢？你能借用自己手指的关系来描述通电螺线管的电流方向与N极位置的关系吗？看看图中蚂蚁和猴子是怎么说的：
想想议议
蚂蚁沿着电流方向绕螺线管爬行，说：N 极就在我的左边。
猴子说：如果电流沿着我右臂所指的方向流动，N极就在我的前方。
判定方法:用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中的电流方向，大拇指所指的那一端就是通电螺线管的N极.
安培定则是判定通电螺线管的磁极方向与电流方向的关系.
安倍定则
三
注意：1、用右手
2、四指弯向螺线管电流的方向
3、大拇指所指的那端就是螺线管的N极
N
N
S
S
针对练习
S
N
N
S
1.判断下面螺线管中的N极和S极：
2.根据极性判定电流方向
N
+
-
S
在下图中小磁针静止，标出通电螺线管的N、S极和电源的正负极．
3.根据极性画出导线的绕法
S
N
在下图中已知通电螺线管的磁极的极性和电池正负极，请画出线圈的绕线。
电流的
磁效应
通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫做电流的磁效应
通电螺线管的磁场
安培定则
通电螺线管的外部磁场和条形磁体的磁场相似
用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中的电流方向，大拇指所指的那一端就是通电螺线管的N极
电生磁
课堂小结
电流
电流
1.电流的磁场与_______方向有关，改变________方向，磁场的方向也随之改变。
2.通电螺线管周围存在______；
通电螺线管周围的磁感线的分布与__________的十分相似。
3.通电螺线管的极性跟__________有关,
它们之间的关系可用__________来判定。
条形磁铁
磁场
电流方向
安培定则
当堂检测
4.图中为两只轻小的通电螺线管，当它们互相靠近时，它们将（ ）
D.一齐向左运动
A.静止不动 B.互相吸引
C.互相排斥
N
S
N
S
C
5.如图所示，下列说法中错误的是（　　）
A.这是模拟奥斯特实验的一个场景
B.图示实验说明了通电导线周围存在磁场
C.将电池正负极对调后，重新闭合电路，小磁针偏转方向改变
D.将图中导线断开，小磁针N极将指向地磁的北极
D