15.4 电流的测量 课件 (共23张PPT) 2024-2025学年物理人教版九年级全一册

(共23张PPT)
第十五章 电流和电路
第4节 电流的测量
VS
灯泡发光
电流
感知
在教室内打开一列灯和打开三列灯时，电路中的电流是一样大的吗？
思考一下
新知导入
1.知道电流的强弱，了解生活中有关用电器工作的电流值。
2.知道正确使用电流表的规则。
3.知道电流表的量程，能正确读出电流表的示数。
学习目标
演示
分别将一节、两节干电池接到小灯泡两端，观察小灯泡的发光情况。
[现象]用两节干电池供电的灯泡比一节干电池供电的灯泡亮一些。
[说明]电流也有强弱。
新知学习
01 电流的强弱
1.电流 (I)：表示电流强弱的物理量。
2.电流的单位
①在国际单位制（SI）中：安培，简称安，符号A
②常用单位有毫安（mA）、微安（ μA ）
③单位换算：
1安=1000毫安
1毫安=1000微安
计算器电源的电流
半导体收音机电流
手电筒中的电流
家庭节能灯电流
家用电冰箱电流
家用空调电流
雷电电流
3. 常见的电流
约100μA
约50mA
约200mA
约100mA
约1A
约5A
约2×105A
刻度盘
调零螺母
负接线柱
单 位
指 针
正接线柱
（有2个）
1. 认识电流表
(1)作用：测量电路中电流的仪器。
(2)电路符号：
(3)电流表的构造
A
02 电流的测量
知识延伸
你学过的测量工具都有哪些？
刻度尺
天平
弹簧测力计
测量工具在使用前，需仔细观察：
零刻度线、量程、分度值、单位等。
电流表的刻度盘和接线柱之间的关系？
思考一下
接线柱 “－”和“3” “－”和“0.6”
量程
分度值
0.02A
0.1A
0~3A
0~0.6A
2.电流表的读数
（1）明确电流表的量程、分度值;
（2）由指针位置读数，先大格后小格。
读数：_______
0.24A
读数：________
2.3A
3.电流表的使用
（1）使用前应调零：使用电流表前应该先观察指针，是否指在零刻度线上，若不指在零刻度线，则调零旋钮使指针指在零刻度线。
（2）电流表必须和被测的用电器串联。
L
A






“+”
接线柱
（3）电流必须从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出。
L
A
+
－


思考一下
如果正负接线柱，接反了会怎样呢？
如何选择合适的量程呢？
“试触法”选量程：为避免电流过大损坏电流表，在不能事先估算电流的情况下，要先闭合开关然后迅速断开（叫作“试触”），看看在开关闭合的瞬间指针的偏转是否在最大测量值之内。
（4）必须正确选择电流表的量程。
电流从“+”接线柱流入，
从“-”接线柱流出。指针正常向右偏转。
错误使用
正常使用
电流从“-”接线柱流入，
从“+”接线柱流出。指针反向偏转，不能测电流。
（5）不允许把电流表直接连到电源的两极。
电流很大，电流表容易损坏。
4. 使用电流表测量电路中通过的电流
【实验】
用电流表测量流入小灯泡的电流和流出小灯泡的电流。
画出简单电路的电路图，标出电流表的正负接线柱
1
按照电路图连接实物图，
按实物图连接电路
2
改变电流表在电路中的位置，测量此时的电流
3
比较两次电流表示数
4
位置 小灯泡左侧（流入） 小灯泡左侧（流出）
I/A
0.34
0.34
(1) 流入小灯泡的电流和流出小灯泡的电流相等，均为0.34A。
(2) 被测电流的大小与电流表在电路中的位置无关。
【实验数据】
【实验结论】
电流的测量
电流的
强弱
①电流I：表示电流强弱的物理量。
②电流的单位
在国际单位制（SI）中：安培，简称安，符号A
常用单位有毫安（mA）、微安（μA）
单位换算：1A=1000mA 1毫安=1000μA
①使用前应调零。
②电流表必须和被测的用电器串联。
③电流必须从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出。
④必须正确选择电流表的量程。
⑤不允许把电流表直接连到电源的两极。
电流的
测量
课堂总结
1.关于电流表的使用，下列说法中不正确的（ ）
A.使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先进行调零
B.电流表要并联在被测电路中
C.当电路中的电流不可预先估计时，要用试触的方法来选定合适的量程
D.绝不允许不经过用电器把电流表直接接到电源的两极上
B
课堂练习
2.以下电路中，电流表连接方法正确的是（ ）
A
3.某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用0～0.6A的量程，但误将“-”和“3”两接线柱接入电路。这样做的结果是（ ）
A.指针摆动角度大
B.指针摆动角度小，读数更准确
C.指针摆动角度小，会损坏电表
D.指针摆动角度小，读数不精确
D
4.以笔画线代替导线，完成“用电流表测量通过小灯泡的电流”电路的连续（估计电流表在0.1~0.3A之间）。
+
-