第9课秦统一中国 课件

(共20张PPT)
第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固
秦
统
一
中
国
秦王扫六合，虎视何雄哉！
挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白《古风》
第九课
学习目标
1.知道秦朝建立的基本史实，秦朝统一的措施（政治、经济、文化、军事等），及对中国历史发展的影响。（唯物史观、历史解释）
2.通过史料，总结秦灭六国原因；分析秦统一的意义,掌握材料分析的方法，认识到历史发展趋势不可逆。（史料实证、家国情怀）
3.识读《秦朝形势图》，明确秦朝疆域四至；梳理和概括秦始皇巩固统一的措施，理解“秦朝开创大一统”的意义，认识杰出历史人物对推动历史发展起到重要作用,树立维护国家统一观念。（时空观念、家国情怀）
战争频繁，人民渴望安定（顺应历史发展趋势）
①
经济
秦国经过商鞅变法，秦国实力最强。
②
相关史事：嬴政用人，不分籍贯和出身，只重才能。如李斯原是楚国小吏，尉缭相传原是魏国布衣，都得到重用。
——部编版《七年级·上》
秦王嬴政雄才大略，善用人才，积极筹划统一大计
③
1.背景（原因）
一、秦灭六国
2.过程
①时间：
②灭国顺序：
③策略：
公元前230年～公元前221年
韩、赵、魏、楚、燕、齐
材料 范雎曰：“王不如远交而近攻，得寸，则王之寸；得尺，亦王之尺也。”
——《战国策．秦策》
远交近攻，各个击破
秦
楚
齐
燕
赵
魏
韩
秦朝
公元前221年
咸阳
一、秦灭六国
3.秦朝建立
时间:
都城:
建立者:
意义：
公元前221年
咸阳
秦王嬴政
①结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果②建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。
一、秦灭六国
思考：
秦朝建立初期面临出现了怎样的局面？如何解决？
王室衰微
诸侯争霸
目的：为加强对全国的统治，
秦朝创立了中央集权制度
君主专制
中央集权
（权力至上，一人独裁）
（中央控制地方，地方服从中央）
二、秦巩固统一
（一）政治：创立中央集权制度
嬴政
国家最高统治者称“ ”，总揽全国的政治、军事、财政等一切大权，拥有至高无上的权威。
皇帝
材料一：朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。
材料二：天下之事无小大，皆决于上。
材料三：只有皇帝一人才能称“朕”；皇帝的命令称“制”或“诏”，印章称“玺”，其他人都不许用，对皇帝的名字也要避讳。这些规定被历代王朝所沿用。
根据材料归纳皇帝制度的特点。
秦始皇
皇位世袭
皇权至上
皇帝独尊
1.最高统治者：
建立皇帝制度
最高统治者
三公
九卿
中央政府
（负责财政、宫廷等事务）
皇帝
太尉
丞相
御史大夫
（行政）
（军事）
（监察）
任命
听命
二、秦巩固统一
建立三公九卿制
2.中央：
（一）政治：创立中央集权制度
二、秦巩固统一
（一）政治：创立中央集权制度
3.地方：
地方行政制度 分封制 郡县制
划分依据
官员产生
地方权力
秦朝在地方设立了什么机构？
建立郡县制
廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（ chóu，仇怨 ），诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县……”
——《史记·秦始皇记》
血缘关系、功劳大小
王位世袭
诸侯国有较强独立性
地域
皇帝直接任免
郡县直接受中央管辖
相同点：①都是地方行政制度。②都巩固统治，维护了国家统一
③有利于加强中央对地方的管理。
二、秦巩固统一
（一）政治：创立中央集权制度
皇帝
太尉
丞相
御史大夫
军事
行政
郡县制
皇帝制度
九卿
郡（守）
县（令或长）
监察
三公九卿制
中央集权制度
最高统治者
地方政府
中央政府
君主专制
中央集权
影响：使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架。
唉！有些地方路宽阔，有的太窄，朕的马车差点过不去；找人问路，听不懂话，写出字，他又不认识；到楚国买纪念品，那里的人只认楚国的钱币，秦国的钱花不出；让他称一斤猪肉，他只给了八两，还说他们都是这么卖的。出去没半月，北方来加急文书，匈奴又进犯北方边疆……这样下去，怎能显示我大秦威严！
道路宽窄不一
语言文字不通
货币不通
度量衡不统一
边疆危机
去全国巡游一番，真让朕失望！
目的：为了适应全国统一的需要。
二、秦巩固统一
二、秦巩固统一
（二）经济、文化
铜量
铜权
看图归纳秦朝巩固统一的措施。
文化
经济
统一文字（小篆）
②统一货币（圆形方孔半两钱）
①统一度量衡
①利于政令在全国顺利推行；
②不同地域能够顺畅沟通；
③有利于文化的交流与发展。
①有利于国家对经济的管理；
②促进各地经济的交流。
2.文化 ：
3.经济上 ：
二、秦 巩固统一
（三）交通
交通
①形成以咸阳为中心的全国交通网；
②沟通湘江和漓江，促进水路交通的发展。
②开凿灵渠
联接了长江和珠江水系
①统一车轨和道路的宽窄
4.交通上：
（1）征服越族地区，统一岭南及东南沿海；
（2）派蒙恬北击匈奴，修筑长城
临洮
辽东
材料一：“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马......”
——贾谊《过秦论》
5.军事上：
二、秦 巩固统一
（三）军事
长城一带
东海
面积：超过500万平方公里
人口：2500万（前213年）
南海
陇西
是当时世界上的大国之一
二、秦 的疆域
秦统一中国
秦灭六国
巩固
统一
统一背景
统一过程
统一意义
政治
文化
经济
交通
军事
南征越族开灵渠；北击匈奴修长城
统一车轨；修道路
统一货币、度量衡
统一文字（小篆）
君主专制中央集权制
皇帝制度
三公九卿制度
郡县制
①战国时期，连年战争，人民渴望统一；
②商鞅变法，使秦国实力超过东方六国；
③秦王嬴政具有雄才大略，知人善任；
韩、赵、魏、楚、燕、齐（远交近攻）
①结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面；
②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
【课堂小结】
1．（2024·广东·中考真题）《秦律·田律》规定，地方官员应及时上报农田开垦面积、农作物生长、干旱、水涝、蝗灾等情况。这反映了秦朝（ ）
A．推行轻徭薄赋政策 B．重视农业生产
C．实施休养生息政策 D．注重兴修水利
2．（2024·广东·模拟预测）有学者在谈及秦统一的原因时指出：“在秦人的价值评价中，没有给道德伦理留下位置……所以人们关心的是生产、作战等与日常生活密切相关的事务，而不注意仁义之兴废、礼乐之盛衰以及道德之完善。”该学者意在强调（ ）
A．秦人汲取了法家强权的思想 B．功利主义价值观念推动秦的统一
C．秦朝的国家组织力较为强大 D．耕战思想利于强化专制集权统治
课堂练习
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3．（2024·河南鹤壁·模拟预测）吕思勉曾说：“秦的统一，绝不全是兵力的关系。我们须注意：此时交通的便利，列国内部的发达，小国的被夷灭，郡县的渐次设立，在政治上、经济上、文化上，本有趋于统一之势，而秦人特收其成功。”吕思勉旨在强调（ ）
A．军事实力决定政权的归属 B．交通便利是统一的决定因素
C．统一是秦人坐收渔翁之利 D．统一是历史发展的必然趋势
4．（2024·广东·模拟预测）秦国时期，对男子有严格的兵役规定，百姓迁居要经过官府批准并重新登记；秦统一后，还下令全国百姓申报土地面积并登记在户籍簿上。上述规定旨在（ ）
A．加强中央集权 B．提升军队战斗实力
C．促进经济发展 D．践行儒家民本思想
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5．（2024·湖南岳阳·三模）秦统一六国后，北击匈奴，南征越族，把“西南夷”纳入帝国版图。这一举措（ ）
A．实现了秦在全国的长期安定
B．违背了人民意愿，导致秦朝迅速灭亡
C．意味着中央集权制度的建立
D．推动了中华民族多元一体格局的形成
6．（2024·山东烟台·中考真题）里耶秦简绝大多数写于秦统一以后，其中8—461号木方记载了秦统一文字形体和统一官府文书、法律文本的格式，程序、文体、称谓等内容。“8—461号木方”记载内容中的“统一”（ ）
A．推动思想文化发展到高峰 B．结束了长期以来争战混乱的局面
C．促使国家财政有很大改善 D．使政令能够在全国各地顺利推行
D
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7．（2024·广东汕头·一模）秦直道是秦朝通往北方边境的交通干道，它与万里长城相互配合，使以步兵为主的秦军得以抵抗强悍的匈奴铁骑。由此可见，秦朝修筑直道（ ）
A．保护了过往商旅的安全 B．加强了思想控制
C．满足了对外扩张的需要 D．巩固了国家统一
8．（2023·广东广州·模拟预测）【新视角·边疆治理】公元前211年，秦朝迁内地三万户到北河、榆中（今属内蒙古自治区）等地充实边疆，进行垦殖，并给予官职奖励，还迁徙大量刑徒去开发边地。这些举措（ ）
A．体现了西周时期分封政策 B．促进了区域经济均衡发展
C．巩固了对边疆地区的统治 D．反映了民族交流不断加强
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