五年级数学上册教案 用字母表示数 1（北京版）

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用字母表示数
教学目标：
1. 从学生的生活实际和已有的知识基础出发，学习、研究用字母表示数的问题。
2. 创设情景，营造氛围，使学生初步理解用字母表示数的意义和作用。
3. 师生合作，生生合作，在共同探讨的学习过程中，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力。
教学重点：
用字母表示数的意义。
教学难点：
理解用字母表示数的意义。
教学过程：
一、探索发现规律
1．说儿歌：1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿
2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿
3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿
。。。。。。。。。
你能接着说下去吗？
让学生叙说，锻炼学生的思维的敏捷性。
2．完成填表格。
青蛙（只） 嘴（张） 眼睛（只） 腿（条）
3．发现规律。
先看青蛙的只数与嘴的关系，有几只青蛙就有几张嘴。
如果用x表示青蛙的只数，那么x只青蛙就有几张嘴。用算式怎么列式
板书：1×x
如何表示眼睛的只数2×x 如何表示腿的数量4×x
4．介绍用字母表示数的要求
含有字母的式子里，数和字母，字母和字母相乘时，乘号可以省略不写，数字要写在字母的前面。
板书： x
2x
4x
5．练一练
4×a m ×m c ×1
b ×a ×4 (a+b) ×7
三、巩固练习
1．用字母表示四种图形的面积公式。
2．省略乘号写出下面各式。
a×x x×x 5×a x×3
3．如果用字母a表示长方形的长，b表示宽，那么这个长方形的周长（ ），长方形的面积（ ）。
四、总结：
说一说你今天学会了什么？
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