12 盘古开天地 第二课时课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
12盘古开天地
第二课时
课文导入
朗读课文，想一想：如果要完整地讲述盘古开天辟地的具体经过，我们可以按照怎样的线索来讲？读完课文后，你对盘古有了怎样的认识？
全文解析
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。
比喻
把混沌一片的宇宙比喻成一个大鸡蛋，突出了很久以前天和地还没有分开，空间狭小且封闭。这也是盘古开天辟地的原因。
【朗读指导】：朗读时语速要慢，强调天地是一个整体。
第一部分（1）：写天地还没有分开，宇宙混沌一片，巨人盘古沉睡其间一万八千年。这是故事的开头。
看懂插图
仔细观察课本插图，你能说说所画的内容吗？
混沌中沉睡
开天辟地
顶天立地
化作万物
全文解析
有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听见咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。
“大鸡蛋”指宇宙
什么是“大鸡蛋”？
动词
“混沌”的意思
【句解】：写宇宙因为盘古翻身坐起而裂开了，说明盘古的力气很大。
全文解析
巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响“大鸡蛋”碎了。
开天辟地的过程
工具
【动作描写】：“拿”“劈”几个动作，让我们感受到巨人盘古的力大无穷。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
【句解】：劈开天地时，不同物质“缓缓上升”“慢慢下降”，采用对称的描写，把天地形成的过程写得非常神奇。
反义词：轻——重 清——浊 缓缓——慢慢 上升——下降 天——地
【段解】：写盘古用斧头劈开了天和地。
问题探究
第2自然段运用了哪几组反义词来描写天地的形成？这些反义词的运用在文中有什么作用？
第2自然段运用了“轻”“重”，“清”和“浊”，“上升”和“下降”三组意思相反的词来描写天地的形成。这些反义词的运用，形成了鲜明的对比，生动地表现了天与地的不同，使人们对天与地的特点有了更加清晰的认识。
全文解析
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
顶天立地
【句解】：“头顶天”“脚踏地”“站在天地当中”，这是盘古的动作描写，生动地塑造了盘古为了不让天地合上而屹立于天地之间的雄伟、高大的形象。“随着它们的变化而变化”“跟着长高”写出了盘古在撑起天地的过程中身体发生的神奇变化。
【段解】：写盘古头顶天，脚踏地，把天和地越分越远。
成语概括
你能分别用一个成语来概括第2~3自然段中盘古的事情吗？
第二自然段：开天辟地
第三自然段：顶天立地
全文解析
这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一个柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
高大雄伟
比喻
把盘古比作“一根柱子”，突出了盘古对天和地形成的巨大作用，表现出了盘古坚强不屈、认真负责的精神。
全文解析
又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
艰辛不易，勇于献身
十分漫长
耗尽最后一丝力气，献出宝贵的生命
【段解】：写盘古为天和地的形成付出了宝贵的生命。
全文解析
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。
中心句、总起句
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四季和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
【排比】：用连续相同的句式进行描写，展现了一幅幅神奇的画面，再现了盘古身体发生的巨大变化，讴歌了盘古勇于献身的精神。
【朗读指导】：朗读时语速要慢慢加快，气势渐强。
【段解】：写盘古倒下后为人类做出的巨大贡献，身体化为万物。
第二部分（2～5）：写盘古醒来后开天辟地、创造万物的过程。这是故事的经过。
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。
他发出的声音化作了隆隆的雷声。
他的左眼化作了太阳。
他的右眼化作了月亮。
北
南
西
东
他的四肢变成了大地的四极。
他的躯干变成了五方的名山。
他的血液变成了奔流不息的江河。
他的汗毛变成了茂盛的花草树木。
他的汗水变成了滋润万物的雨露。
写法探究
第5自然段运用了什么修辞手法？有何表达效果？
运用了排比的修辞手法，把盘古倒下后身体发生的巨大变化描写得具体、生动。特别是对宇宙万物的描写，使用了很多形容词，生动地表现出事物的特点。
小练笔
第5自然段用省略号结尾，盘古身体的其他部分变成了什么呢？请你展开合理的想象，用与前面相同的句式续写。
示例：他的牙齿变成了深藏在地底下的钻石；他的骨骼变成了各种矿藏；他的筋脉变成了一条条宽阔的道路……
全文解析
伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
【全文中心句】：这句话是全文的中心句，总结了盘古开天辟地、创造万物的过程。这是故事的经过。
第三部分（6）：写伟大的巨人盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。这是故事的结局。
问题解答
还记得课前的问题吗？现在的你知道怎样回答了吗？
【问题1】：如果要完整地讲述盘古开天辟地的具体经过，我们可是按照怎样的线索来讲？
答案：我们可以将文中表示时间的词句作为线索，用“很久很久以前”引出故事的开始，用“有一天”讲述故事的发生，抓住“天和地分开后”“过了一万八千年”“盘古倒下以后”等清楚地讲述故事的经过。
【问题2】：读完课文后，你对盘古有了怎样的认识？
答案：盘古开天辟地，用自己的生命换来了这个美丽多彩的世界，是伟大的巨人。
主题概括
课文讲述了巨人盘古用神力开辟天地，以身躯化为万物的故事，塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了她伟大的开创精神和勇于献身的美好品质。
学完了这篇课文，你有什么体会？
盘古在混沌中产生，天生神力，开辟天地，身化万物，为我们创造了美好的世界，他的创造精神、献身精神深深地感动着我们。
习题解答
1.边读边想象画面，说说你心目中的盘古是怎么样的。
参考答案：盘古石一个伟岸挺拔、无私奉献的英雄。他天生神力，开天辟地，自己却因精疲力竭而倒下，身体化为世间万物，他拥有伟大的开创精神和彻底的牺牲精神。
习题解答
2.从课文中找出你认为神奇的地方，说说盘古开天地的过程。
参考答案：1.有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。2.轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。3.天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。4.他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四季和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
盘古开天地的过程：盘古在混沌之中睡醒后，先用斧头劈开“大鸡蛋”，天开始上升，地开始下降。他头顶天，脚踏地，防止天地又合在一起，直到天地形成。最后盘古累倒了，他用自己的身体为后来的世界变化出了风、云、雷声、太阳、月亮、大地的四极、五方的名山、江河、花草树木、雨露等。就这样，盘古创造了美丽的世界。
习题解答
【选做】：课后收集中国的神话故事读一读，然后讲给同学听。
老师指导：可以找《女娲补天》《精卫填海》《夸父追日》《后羿射日》《嫦娥奔月》《牛郎织女》《八仙过海》《大禹治水》等神话故事来读一读，了解故事的起因、经过、结果，然后讲给同学听，从中感受我国古代劳动人民丰富的想象力和无穷的智慧。
参考答案：《后羿射日》
传说古时候，天空有十个太阳。十个太阳每天一换，天地万物一片和谐，人们生活得非常幸福。可是后来，这十个太阳觉得无聊，他们想要一起周游天空。于是，十个太阳一起出现在天空中。他们像十个大火球，炙烤着大地。人类的日子非常艰难。有个叫后羿的年轻人，他是个神箭手。他不忍心看到人们这样痛苦地生活，便暗下决心帮助人们脱离苦海。于是，后羿射掉了九个太阳，留下了一个太阳。从此，这个太阳每天东升西落，大地上重新现出了勃勃生机。
课外拓展
用排比句写神奇的想象。
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四季和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
写法妙招：
第5自然段描写盘古化为万物，他无私奉献、毫无保留，段末的省略号给人留下了巨大的想象空间。盘古倒下后身体化为风云雷雨、日月山川、花草树木，用了连续相同的句式进行描写，一幅幅画面，神奇无比，读起来朗朗上口。