统编版语文五年级上册第4单元高频考点检测卷-（含答案）

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第4单元高频考点检测卷-语文五年级上册统编版
一、选择题
1．下列加点字注音无误的一项是（ ）
A．少女（shào） 华山（huá） B．哼歌（hēnɡ） 大家的？ 哼！ （hnɡ）
C．汴州（biàn） 万马齐喑 （ān） D．鹰隼试翼（shǔn） 干将发硎 （xínɡ）
2．下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．惶恐 新僵 地域 矛盾 B．筷子 喉咙 搅拌 舀水
C．乃至 醺制 已亥 拘束 D．步覆 皇帝 尝试 玲珑
3．下列诗句中， 加点字解释有误的一项是（ ）
A．死去元知万事空（同“原”，本来） B．直把杭州作汴州 （在今河南开封府）
C．九州生气恃风雷（气愤，发怒） D．万马齐喑究可哀（沉默）
4．下面句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ） （填序号）
A．这部小说是他的呕心沥血之作，也是他所有作品中最好的。
B．这次春游活动是全班同学处心积虑组织的， 大家玩得很开心。
C．阿兵这个人，阴险狡诈，诡计多端，这事儿他早有预谋。
D．他做了许多缺德事，臭名远扬，大家都很讨厌他。
5．“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！”对这句话理解有误的一项是（　　）。
A．这句话极言圆明园损失之惨重。
B．这句话抒发了作者的悲愤惋惜之情。
C．这句话运用了夸张的修辞手法。
D．这句话说明圆明园具有世界意义。
6．本单元我们学习了通过查找资料来理解文章表达情感的方法。下列句子与所查阅的资料不匹配的一项是（ ）
A．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（查阅清末社会环境资料）
B．请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！（查阅有关闻一多先生写作《七子之歌》的背景资料）
C．三十余万，生灵涂炭。炼狱六周，哀哉国殇。（查阅有关南京大屠杀的资料）
D．这里树少，草少，土也很少，却驻扎着一群海军士兵。（查阅关于海南岛的资料）
二、填空题
7．看拼音，写词语。
我们的祖国jiāng yù( )辽阔，处处是让我们引以为傲的美丽风光。西部，古老的黄河从青藏高原yí xiè qiān lǐ( )。中部，辉煌的huáng jiā yuán lín( )屹立百年，吸引万千游客。东部，美丽的大连港上引来航母shì( )航，“蛟龙号”qián rù( )深海，探索海底奥秘。
8．形近字组词。
销( ) 恃( ) 烘( ) 郊( )
梢( ) 持( ) 拱( ) 效( )
9．补充词语，并选择合适的词语填空。
( )( )辉煌 生灵( )( ) 安( )乐( )
( )( )多端 ( )心( )血 足( )多( )
( )( )画意 众( )拱( )
（1）古人所谓“一将功成万骨枯”，正可说明战争带来( )的景况。
（2）中秋节自古以来就被喻为我国最有人情、最具( )的一个节日。
10．根据课文内容填空。
（1）《题临安邸》中表明作者对当朝统治者责问的诗句是“ ， ”。
（2）《示儿》诗题中的“示”的意思是 ，这是诗人陆游在临终前的绝笔诗，诗句“ ， ”表现他收复失地的强烈愿望。
（3）《己亥杂诗》中提醒当权者为了国家的利益，大胆公平地发现、选用人才的诗句是： ， 。
三、现代文阅读
课内阅读。
①圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
②圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
11．给加点的字选择正确的解释。
（1）风景名胜( ) A．超过 B．优美的地方 C．能担任，能承受
（2）举世闻名( ) A．用鼻子闻 B．知道 C．有名望
12．这两段文字向我们介绍了圆明园的 。圆明园中不但有 ，还有 。
13．划线句子在此处的作用是 。
14．作者写这两段文字的目的是 ，读了这两段，你有什么感受？
课内阅读。
少年中国说（节选）
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。河出伏流，（ ）。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。（ ），矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，（ ）。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，（ ）！
15．根据原文填空。
16．选择填空：
“红日初升，其道大光”象征少年中国的 ；“河出伏流，一泻汪洋”象征少年中国 ；“鹰隼试翼，风尘吸张”象征少年中国 ；“天戴其苍，地履其黄”象征少年中国 。
A．进步不可限量 B．顶天立地的高大形象
C．美好前程 D．冲天气势
17．少年中国与中国少年之间有什么联系？
18．作为当代少年，你觉得你有什么责任？
四、书面表达
19．题目：二十年后的上海
提示：大胆想象，二十年后的上海会发生什么巨变。把想象到的场景或事件写下来，分段叙述，把重点部分写具体。450字左右。
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6
答案 B B C B C D
1．B
【详解】本题考查字音识记。
A．华山（huá）——（huà）；
C．万马齐喑（ān）——（yīn）；
D．鹰隼试翼（shǔn）——（sǔn）；
故B。
2．B
【详解】本题考查易错字辨析。
A．新僵——新疆；
C．醺制——熏制；
D．步覆——步履；
故选B。
3．C
【详解】本题考查字词解释。
C．九州生气恃风雷：只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机。生气：生机勃勃的局面。
故选C。
4．B
【详解】本题考查词语运用。
B．处心积虑：形容蓄谋已久，费尽心机。其中，“处心”指的是存心，“积虑”指的是经过长时间的考虑或图谋。这个成语多含贬义，通常用来指费尽心思做坏事。 用来形容同学们组织春游不恰当。
故选B。
5．C
【详解】本题考查句子理解。
C. 圆明园具有在祖国文化史和世界文化史上“不可估量”的价值，其毁灭给中国乃至世界带来了巨大的损失。“不可估量”这个词反复出现，强调了圆明园的毁灭损失巨大，难以计算，也点明了圆明园在祖国和世界文化史上有着不可估量的价值 。并非运用了夸张的修辞手法。
故选C。
6．D
【详解】本题考查课文内容及其背景的理解。
D．这句话出自课文《小岛》，课文用将军的口吻，讲述了自己登上无名岛后发生的故事，通过描写我国海防战士的岛上生活，表现了他们了为了守卫祖国海疆完整 的奉献精神及爱国主义精神。可知，这句话主要描述的是海军士兵在艰苦环境下坚守岗位的场景，它并没有明确指向海南岛，也没有提供足够的信息来表明它与海南岛的特定环境或历史背景有直接联系。
故选D。
7． 疆域 一泻千里 皇家园林 试 潜入
【详解】本题考查看拼音写汉字。
解决此题时，要认真拼读给出的拼音，结合语境，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“疆”“泻”“潜”的笔画较复杂，易写错，需注意。
8． 销毁 恃才傲物 烘焙 郊区 树梢 持有 拱桥 效果
【详解】本题考查形近字组词。
销：推销、报销、畅销、展销、撤销等；
梢：柳梢、末梢、盯梢、后梢、眉梢等；
恃：自恃、有恃无恐、恃强凌弱、恃宠、失恃等；
持：保持、维持、持久、持续、矜持等；
烘：烘烤、烘托、烘箱、烘火、臭烘烘等；
拱：拱形、拱火、众星拱月、拱手让人、斗拱等；
郊：郊外、郊游、荒郊、市郊、远郊等；
效：功效、效率、效力、绩效、效应等。
9． 金 碧 涂 炭 居 业 诡 计 呕 沥 智 谋 诗 情 星 月 生灵涂炭 诗情画意
【详解】本题考查补充词语及运用。
金碧辉煌：形容建筑物等颜色鲜明华丽，光彩夺目。或者灯火辉煌：形容夜晚灯光明亮的繁华景象。
生灵涂炭：形容人民处于极端困苦的境地。
安居乐业：形容人们生活安定美满的样子，比喻安定的生活，愉快的工作。
变化多端：形容变化极多，也指变化很大。或者诡计多端：形容坏主意很多。
呕心沥血：形容费尽心思和精力。
足智多谋：形容富有智慧，善于谋划，善于料事和用计。
诗情画意：如诗的感情，如画的意境。文学作品中所蕴含的情绪也指风景优美，耐人寻味。
众星拱月：许多星星聚集环绕着月亮，比喻众人拥戴，一人或众物围绕一物。
（1）结合语境，“一将功成万骨枯”这句话强调了战争中大量人员的死亡和牺牲，展现了战争的残酷和破坏性。故填“生灵涂炭”。
（2）结合语境，中秋节是最具人情味儿，最有丰富的文化蕴含和浪漫的传统的习俗。故填“诗情画意”。
10． 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 告诉 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才
【详解】本题考查名篇名句默写与理解。
（1）山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。出自：宋代诗人林升的《题临安邸》。意思：青山之外还有青山，高楼之外还有高楼，湖中的游客皆达官贵人，他们通宵达旦与歌*舞女一起寻欢作乐，纸熏金迷，这种情况不知何时才能罢休？诗人用“几时休”三个字，责问统治者：骄奢淫逸的生活何时才能停止？言外之意是：抗金复国的事业几时能着手？这两句诗表明作者对当朝统治者责问。
（2）示儿：写给儿子们看。故“示”的意思是告诉。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。出自：宋代诗人陆游的《示儿》。
意思：当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！这两句诗表现他收复失地的强烈愿望。
（3）我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。出自：清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。意思：我奉劝皇帝能重新振作精神，不要拘守一定规格降下更多的人才。这两句诗提醒当权者为了国家的利益，大胆公平地发现、选用人才。
11． B B 12． 昔日辉煌 宏伟的建筑 收藏着最珍贵的历史文物 13．承上启下 14． 更加突出英法联军的残暴可恨，更能表达激愤，痛惜之情。 我感到非常愤怒。圆明园是我们国家的宝贵遗产，代表着我们的文化和历史。但是，由于外国侵略者的掠夺和破坏，它已经被摧残了。我感到非常痛心，这告诉我们：落后就要挨打！我们应该更加努力学习，增强自己的知识和能力，为祖国的未来发展贡献自己的力量。
【解析】11．本题考查字词解释。
（1）结合文章第①自然段句子“漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜”可知漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外有名气的风景区,美丽的地方。风景名胜：指有名气的风景区，美丽的地方。胜的意思是：优美的地方 ；故选B；
（2）举世闻名：全世界都知道的事情，形容非常著名。闻的意思是：知道；
故选B。
12．本题考查文章内容理解。
结合文章第②自然段句子“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。”可知这两个自然段介绍了圆明园的宏伟的建筑和珍贵的历史文物，全面展示了圆明园昔日的辉煌。
13．本题考查分析字词的作用和含义。
结合文章第②自然段句子“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物”，联系语段第①自然段句子“圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁”可知接晒了圆明园辉煌的建筑，结合前半句“圆明园不但建筑宏伟”可知写了圆明园建筑的宏伟，因此前半句总结上文；
结合语段第②自然段句子“上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。”可知介绍了圆明园的珍贵的历史文物，因此划线句的后半句“还收藏着最珍贵的历史文物”开启了下文，画线句子在文中是过渡段，起承上启下的作用。
14．本题考查文章内容理解，语言表达。
结合所给语段，可知介绍了圆明园的辉煌，这样写可谓匠心独运，选文用大量篇幅描绘圆明园昔日的辉煌，让我们更加热爱圆明园，以圆明园为骄傲。可就是这个我们引以为豪的圆明园却被英法联军肆意掠夺、践踏，“辉煌”被“毁灭”了，是一个悲剧，更能激起读者的痛心和仇恨。
结合圆明园昔日的辉煌和如今被破坏，说说自己的感受，组织语言表达，如：我感受到了当时的中国的弱小，一个国家如果不强大，不繁荣富强的话，那么，其他的国家就会来侵略，我们一定要牢记国耻，努力学习，为实现中华民族梦不懈努力。
15．一泻汪洋 奇花初胎 地履其黄 与国无疆 16． C A D B 17．中国少年承担着祖国繁荣昌盛的重任，少年强才能中国强；而强大富庶的中国为中国少年提供了强有力的保障，中国强所以少年强。少年中国和中国少年是相辅相成的关系。 18．作为当代少年，我觉得自己肩上的责任非常重大。祖国富强要靠我们，祖国强大要靠我们，祖国未来的发展也要靠我们。
【解析】15．本题考查原文默写。
书写时注意“泻”“履”“疆”的正确写法。
16．本题考查句子含义理解。
“红日初升，其道大光”的意思是：初升的太阳运行到一定时候，就会光芒四射。它的语境义是指：当我中国强盛，中华民族强大的时候，就会威震海内外。象征少年中国的“美好前程”；所以选C。
“河出伏流，一泻汪洋”的意思是：黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡。象征着少年中国的发展无可限量。选A。
“鹰隼试翼，风尘吸张”的意思是：雄鹰隼鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬。写的是中国少年的英姿，象征着冲天的气势。选D。
“天戴其苍，地履其黄”的意思是：头顶着苍天，脚踏着大地。写的是中华民族的朝气蓬勃和大无畏精神，象征着顶天立地的高大形象。选B。
17．本题考查学生对文段内容的理解。
阅读文段可知，“少年中国”指的是改革后的中国，处于建设初期，是一个充满朝气的国家，“中国少年”则是指能够改革封建统治下的中国的少年，是一个年龄群体。“少年中国”与“中国少年”两个突出的重点不同，“中国少年”突出的重点是少年，而“少年中国”突出的重点是中国。两者的联系在于：少年中国就像中国少年一样，生机勃勃，充满活力，正处于蓬勃发展之中，拥有光辉的未来；中国少年也如同发展的少年中国，敢想敢做，前途无限。二者是相辅相成的关系，中国少年承担着使祖国繁荣昌盛的重任，少年强才能中国强；强大富庶的中国为中国少年的成长提供了强有力的保障，中国强所以少年强。
18．本题考查语言表达能力。
原文写出了当代少年的责任，讴歌了祖国未来的英姿及其光辉灿烂的前程，对肩负着建设少年中国重任的中国少年寄予无限希望，鼓励他们奋然而起，投入到改造中国的战斗中去。作为当代少年，我们应敢于担当、勇于奋斗，努力做新时代具有责任意识和创新精神的建设者。命运与个人前途休戚相关，民族振兴与个体发展紧密相连。
19．例文：
二十年后的上海
　　二十年后的上海，已然成为了一座科技与绿色完美融合的璀璨都市。天际线上，摩天大楼拔地而起，它们不仅是商业的巨擘，更是环保科技的典范，外墙覆盖着太阳能板，为城市提供源源不断的清洁能源。
　　走在黄浦江畔，曾经的繁忙码头已变身成为生态休闲区，江水清澈见底，偶尔可见鱼儿穿梭其间，两岸绿树成荫，亲水平台上游人如织，享受着自然的馈赠。无人驾驶的游船悠然穿梭，为游客提供安全便捷的观光体验。
　　陆家嘴金融区，则是智能金融的聚集地。AI助手在各大金融机构中扮演着重要角色，从数据分析到风险评估，无一不展现出超高的效率与精准度。虚拟现实技术让远程办公、跨国会议变得如同面对面交流一般真实，大大缩短了世界的距离。
　　而在城市的每一个角落，智慧交通系统让出行变得前所未有的便捷。空中轨道列车穿梭在高楼之间，地面则是无人驾驶的电动汽车与自行车的天下，交通拥堵与排放污染成为了遥远的记忆。街头巷尾，智能垃圾分类回收站普及，垃圾分类成为市民日常生活的一部分，共同守护着这座城市的绿色与清洁。
二十年后的上海，是一个既保留了历史韵味，又引领着未来科技潮流的国际大都市，它用它独有的方式，向世界展示着中国的力量与梦想。
【详解】本题考查书面表达能力。
一、审题：本题是命题作文，题目“二十年后的上海”明确要求我们进行未来展望，聚焦于上海这座城市在二十年后的可能变化。这是一个典型的科幻或未来设想类作文题目，要求考生发挥想象力，结合现实趋势和技术发展，预测并描绘出上海未来的面貌。
二、立意：本文的立意可以定位为“科技引领、绿色宜居的未来上海”。通过展现上海在科技创新、环境保护、智能交通等方面的显著进步，表达对未来美好生活的向往和对可持续发展的重视。同时，也可以融入对文化传承和人文关怀的思考，使文章更加立体和丰富。
三、写作思路：
开头：开门见山，点明文章主题——二十年后的上海将发生哪些巨变。
中间：详细描述一两项代表性的科技创新成果，如智能金融、无人驾驶技术、虚拟现实在日常生活中的应用等，展现上海作为科技创新高地的形象。强调这些科技如何改变人们的生活方式，提高工作效率，增强生活便利性。描述上海在城市绿化、生态环境改善方面的努力，如黄浦江生态区、绿色建筑、空气净化技术等强调在快速发展的同时，上海也不忘人文关怀，关注市民的幸福感和社会福祉。
结尾：总结全文，表达对未来上海的憧憬和期待，以及对实现这些美好愿景的信心和决心。
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