统编版语文四年级上册第4单元重难点检测卷-（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
第4单元重难点检测卷-语文四年级上册统编版
一、选择题
1．下列词语中，加点字的注音都正确的一项是（ ）
A．归还（huán） 身躯（qǖ） B．浑浊（zhuó） 花蕾（leǐ）
C．丈（zhàng）量 玫瑰（guì） D．凶恶（è） 传颂（sòng）
2．下列词语中，没有错别字的一项是 ( )
A．饶恕 艰持 铁索 B．即然 野兽 项目
C．熄灭 茉莉 花圃 D．牧丹 花蕊 功绩
3．下列人物和品质对应有误的一项是 （ ）
A．盘古——无私奉献 B．女娲——关心人民疾苦
C．精卫——意志坚定 D．普罗米修斯——心狠手辣
4．下列词语中，不是形容气愤的一项是 ( )
A．气急败坏 B．愤愤不平 C．忐忑不安 D．怒火中烧
5．下列句子中，不能体现神话故事神奇想象的一句是（ ）
A．白天，普罗米修斯的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。
B．二郎神回头捉住了最后一个太阳，把它高高地举起，准备在山石上摔死。
C．洪水淹没了村庄和田野，房屋倒塌了，人们只好四处逃荒。
D．盘古呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。
6．下列对《盘古开天地》一文的叙述顺序排列正确的一项是（ ）
①顶天立地②开天辟地③化为万物④天地混沌
A．①②③④ B．②①③④ C．④②①③ D．④①③②
二、填空题
7．看拼音写词语。
① 借着微弱的光，一队人马在 mào mì( )的森林里 huǎn huǎn( ) 前进。
尽管每个人都lèi ( )得jīng pí lì jié( ),但是没有一个人停下来，大家硬chēng ( )着继续前进。
② 小明在这次作文比赛中huò dé ( )了第一名的好成绩，听到这个 xiāo xi( )，我的 jìng pèi( ) 之情油然而生。
8．在括号内填上合适的关联词语。
他( )不能动弹，( )不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
9．把下列词语补充完整，并按要求填空。
腾( )驾( ) 上( )入( ) 神( )妙( )
( )头( )臂 神通( )( ) ( )( )先知
我读过许多神话故事，其中我最喜欢的人物有 的孙悟空， 的姜子牙， 的哪吒。
类似这样的成语我还知道： 、 、 。
10．中外故事比较阅读。
通过读中外神话故事，我有新发现：
（1）读希腊神话《普罗米修斯》，我发现中国神话故事《 》讲的也是盗火的故事。
（2）中国神话故事《伏羲和女娲》描述了人类始祖在洪水中获救的故事，而印度神话《 》也讲述了类似的故事。
三、修改病句
11．修改下面的语段。
《中国古代神话》是2013年华夏出版社出版的图书，作者是袁珂写的。从世界是怎样开始的，黄帝和蚩（chī）尤的战争，帝俊、帝喾（kù）和舜（shùn），羿和嫦娥的故事，鲧（ɡǔn）和禹治理洪水，夏以后的传说等几个方面对支离破坏的中国神话做了全面、完善，通俗的讲述。
四、现代文阅读
阅读《盘古开天地》选段，完成文后练习。
①盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。……巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了……
②天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。……盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
③盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
12．根据短文内容，照样子用四字词语写出盘古开天地的过程。
昏天黑地、 、顶天立地、 。
13．“又不知过了多少年”意味着 ，“精疲力竭”的意思 ，我们能从中感受到盘古 。
14．第③段是围绕哪句话来写的？在文中用“ ”画出来。
15．盘古身体部位的变化构成了丰富多彩的大自然。想一想，盘古 身体的哪些部位没有被描写出来，试着写两句。
他的 变成了 ；他的 变成了 。
课内阅读。
普罗米修斯（节选）
①得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩（chéng chěng）罚，吩咐火神立即执行。
②火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕（shù sù）你。”
③普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
④火神不敢违（wéi wěi）抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。
⑤普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
⑥狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫（jiù）鹰，每天站在普罗米修斯的双膝（xī qī）上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦永远没有了尽头。
16．给加点的字选择正确的读音，用“ ”画出。
①惩（chéng chěng）罚
②饶恕（shù sù）
③违（wéi wěi）抗
④双膝（xī qī）
17．请写出下列词语的近义词。
①敬佩——
②惩罚——
③饶恕——
④坚定——
18．把下面的句子换个说法，改为陈述句，意思保持不变。
为人类造福，有什么错？
19．从划“ ”的句子中，你体会到了什么？请谈谈你的理解。
20．你敬佩普罗米修斯吗？请用几句话谈谈你的看法。
五、书面表达
21．作文
写一篇观察日记，要求按日记格式，不写错别字，语句要通顺。
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6
答案 D C D C C C
1．D
【详解】本题考查的是字的读音。
A．身躯（qǖ）——qū；
B．花蕾（leǐ）—— lěi；
C．玫瑰（guì）——gui；
故选D。
2．C
【详解】本题考查的是错别字。
A．艰持——坚持；
B．即然——既然；
D．牧丹——牡丹；
故选C。
3．D
【详解】本题考查的是人物和品质的对应。
A．盘古开天辟地，为人类创造了世界，体现了无私奉献。
B．女娲补天、造人，关心人民疾苦。
C．精卫坚持不懈地填海，展现出意志坚定。
D．普罗米修斯为了给人类带来火种，不惜忍受宙斯的惩罚，他是勇敢、善良、富有正义感的，绝不是心狠手辣。
故选D。
4．C
【详解】本题考查的是对词语含义的理解与辨析能力。
A．“气急败坏”形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫。
B．“愤愤不平”心中不服，感到气愤。
C．“忐忑不安”形容心神极为不安，主要表达的是内心的不安和紧张，不是形容气愤。
D．“怒火中烧”形容心中怀着极大的愤怒。
故选C。
5．C
【详解】本题考查的是对神话故事的理解。
C．洪水淹没村庄、房屋倒塌人们逃荒是现实生活中可能发生的自然灾害场景，没有体现出神话的神奇想象。
故选C。
6．C
【详解】本题考查的是对课文内容的理解能力。
根据阅读《盘古开天地》课文通过描写盘古创造宇宙的过程及结果，让我们体会到了盘古不怕牺牲、敢于创造、无私奉献的品格，同时也让我们懂得珍惜今天幸福美好的生活。
课文的叙述顺序为盘古是怎样开天辟地的，天地分开后，他又是怎样做的，他死后，他的身体又变成了现在的那些景物等东西。故而是④天地混沌——②开天辟地——①顶天立地——③化为万物。
故选C。
7． 茂密 缓缓 累 精疲力竭 撑 获得 消息 敬佩
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“密”“缓”“累”“精”“疲”“竭”“撑”“得”“息”“敬”“佩”的笔画较复杂，易写错，需注意。
8． 既 也
【详解】本题考查关联词。
这个句子中，“不能动弹”和“不能睡觉”是普罗米修斯所遭受的两种同样痛苦的状况，两者是并列存在的，共同说明了他处境的艰难和痛苦的程度。 使用“既……也……”能够清晰、准确地表达出这两种情况的同时发生，让读者更深刻地感受到普罗米修斯所承受的折磨。
9． 云 雾 天 地 机 算 三 六 广 大 未 卜 腾云驾雾 未卜先知 三头六臂 驱雷掣电 刀枪不入 手眼通天
【详解】本题考查词语理解与应用。
腾云驾雾：乘着云，驾着雾。
上天入地：升上天空，钻入地下，形容神通广大，也比喻为实现某种目的而四处奔走。
神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划；形容预料准确，善于估计形势，决定策略。
三头六臂：三个脑袋，六条胳臂，原为佛家语，指佛的法相，后比喻神奇的本领。
神通广大：比喻办法多，本领高强。
未卜先知：没有占卜就知道事情发展的结果。原来是古代一种用神道和迷信骗人的说法。后来有时用以比喻有预见性。
孙悟空会乘着云，驾着雾，故用“腾云驾雾”形容。姜子牙有预知未来的能力，故用“未卜先知”形容。神话中哪吒有三个脑袋，六条胳臂，本领高强，故用“三头六臂”形容。
类似人物本领高强的成语如：上天入地、呼风唤雨、降龙伏虎。
10． 阏伯盗火 洪水
【详解】本题考查课外知识的积累和搜集。
（1）希腊神话《普罗米修斯》记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，勇敢地从诸神那里盗取火种，忍受各种痛苦，为人类造福的故事。
中国神话故事《阏伯盗火》主要内容：在商丘有这样一个关于阏伯的传说：阏伯原来是天上的“火神”，因偷偷向人间投放火种而违犯了天规，天帝要把他贬到凡间为民。阏伯将要从天上下来的时候，又偷偷将火种藏在身上，带到了人间。时隔不久，阏伯盗火的事让天帝知道了，于是，天帝震怒，发了一场大洪水，要淹没人间的火种，惩罚阏伯。地上的洪水像猛兽一样扑向商丘，人们吓得四处逃散。而为了保存火种，阏伯筑起了高台，搭起了遮雨的棚子，独自一人留在高台上看守。洪水退后，当人们从四面八方赶回来的时候，高台上的火种还在燃烧，而阏伯已饿死在火种旁边。
（2）中国神话故事《伏羲和女娲》相传，在上古时代，雷公发难人间，降下洪水，淹没了田地，庄稼，甚至是山林。所有的人都死了，只有伏羲和女娲兄妹两人活了下来。原来伏羲和女娲曾经救过雷公的命，雷公送给他们一颗自己的牙齿，并让他们种进土里。后来从土里长出了一根藤蔓，结了一个很大的葫芦，大到正好能装下伏羲和女娲兄妹俩人。当洪水来袭的时候，伏羲和女娲躲进了葫芦里，得以保住了性命。等伏羲女娲长大后，他们为了人类的繁衍而结为了夫妻。所以伏羲和女娲一直被当作人类的始祖来祭拜。
印度神话《洪水》说摩奴在水池里洗手，一条鱼忽然跳到他手中，开口对他说:“好好照料我，我将保佑你。”并告诉他洪水将至。摩奴将鱼养在陶钵里，并随其长大而移至沟中，最后放入大海。后来在洪水来临时，摩奴登舟，将舟系于鱼角，鱼将其拉到北山，那里后来被称为“摩奴登陆处”。摩奴登陆后以黄油、酸奶、乳清和凝乳向神祭祀，从祭品中出现一个女人， 她自称是摩奴之女，后来与摩奴一起繁衍出他们的子孙。
11．《中国古代神话》是2013年华夏出版社出版的图书，作者是袁珂。全书从世界是怎样开始的，黄帝和蚩（chī）尤的战争，帝俊、帝喾（kù）和舜（shùn），羿和嫦娥的故事，鲧（ɡǔn）和禹治理洪水，夏以后的传说等几个方面对支离破碎的中国神话做了全面、完整、通俗的讲述。
【详解】考查病句辨析能力。解答时，认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。（1）用词不当。（2）搭配不当。 （3）成分残缺。 （4）词序混乱。（5）重复啰唆。（6）前后矛盾。 （7）不符事理。（8）归类不当。 （9）指代不明。
本句中“作者是袁珂写的。”重复啰嗦，将“写的”去掉；“从世界是怎样开始的”缺少句子成分，句前加“全书”；“全面、完善，通俗的讲述。”词语搭配不当，标点错误，将“完善”改为“完整”，全面、完善、通俗之间是并列关系，应该把通俗前的“，”改为“、”即可。
12． 开天辟地 化作万物 13． 时间过去了很久 精神非常疲劳，没有一点力气 无私奉献的精神 14．盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。 15． 眉毛 千奇百怪的虫鱼鸟兽 牙齿 闪闪发光的珍珠和钻石
【解析】12．本题考查结合文章的内容填写词语的能力。
仔细阅读短文可知，短文是按照故事的起因、经过、结果的顺序来叙述的。
从文章的第①自然段中“盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。”可知，故事的起因用四字词语描述为“昏天黑地”；接着“就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，……”可知，这段用四字词语描述为“开天辟地”；从第②自然段“……就头顶天，脚踏地，站在天地当中，……”可知，这段用四字词语描述为“顶天立地”；从第③自然段“盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；……”可知，故事的结果用四字词语描述为“改天换地”或“化作万物”。
13．本题考查对字词语段的理解。
结合第②段中“又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了”可知，“又不知过了多少年”指的是时间过去了很久很久；盘古因为长时间的顶天立地而累得倒下了，即“精疲力竭”意思是精神、力气消耗殆尽，形容极度疲劳，不想动的样子。
从“精疲力竭”这个词语中，我们能感受到，盘古牺牲了自己的肉体，化作了日月山川江河湖海，为人类奉献了自己的全部 ，劈开混沌的世间，将世界的第一缕曙光布满大地，是世界的开凿者，是世间的缔造者，突出了盘古无私奉献、甘愿牺牲、舍己为人的大无畏精神。
14．本题考查对文章内容的理解能力。
结合第③段中“他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……”可知，这段话主要写了盘古的身体化作了万物，即第③段主要是围绕“盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化”这句话来写的。
15．本题考查想象写话的能力。
解答此题，要结合文章的内容进行分析，不能偏离短文所要表达的主旨，在对文章的理解加上自己合理的想象，写出自己的想法即可。
如：他的牙齿变成了坚硬的岩石；他的嘴巴变成了低注的盆地；他的骨头变成了丰富的矿藏。
16． chéng shù wéi xī 17． 佩服 惩治 宽恕 坚决 18．为人类造福，没有错。 19．我体会到普罗米修斯的坚定、勇敢，在痛苦面前，他依然坚定为人类造福的信念毫不动摇。 20．敬佩。普罗米修斯给人类带来光明、温暖和幸福，自己却深陷黑暗、寒冷和痛苦之中，他的勇敢与献身精神让我们敬佩。
【解析】16．本题考查的是生字字音。
①“惩罚”的“惩”的读音为“chéng”，意思是责罚、处罚。
②“饶恕”中“恕”读音为“shù”，意思是宽恕。
③“违抗”中“违”的读音为“wéi”，意思是违法并抗拒。
④“双膝”中“膝”的读音为“xī”。意思是大腿和小腿相连的关节的前部。通称膝盖。
17．本题考查的是词语的近义词。
①“敬佩”的意思是钦佩，故近义词为“佩服”。
②“惩罚”的意思是责罚、处罚。故近义词为“惩治”。
③“饶恕”的意思是原谅过错、冒犯或失礼之处。故近义词为“宽恕”。
④“坚定”的意思是意志坚强，不动摇。故近义词为“坚决”。
18．本题考查的是改写句子。
阅读句子“为人类造福，有什么错”可知，这句话为反问句，改为陈述句，需要把疑问词什么去掉，把问号改成句号，把否定改成肯定。故答案为：为人类造福，没有错。
19．本题考查的是理解句子能力。
阅读句子“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种”可知，这句话是普罗米修斯的动作和语言描写。“决不会……更不会……”说明普罗米修斯只要认为是对的，就义无反顾地去做，决不向邪恶势力低头。这句话反映了普罗米修斯不畏强权、坚持正义、为人类造福不惜牺牲生命的精神。
20．本题考查的是综合实践能力。
由第⑤自然段“普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦”可知，宙斯让火神把普罗米修斯锁在悬崖上，让他日夜遭受风吹雨淋的痛苦，普罗米修斯不屈服；由第⑥自然段“狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏”可知，宙斯又派凶恶的鹫鹰啄食普罗米修斯的肝脏，让他的肝脏日食夜长，痛苦没有尽头，普罗米修斯被折磨了许多年，依然没有屈服，直到被大力神所救。这些体现了普罗米修斯不畏强权、坚持正义、为造福人类不惜牺牲生命的精神。在作答时，可以从普罗米修斯的精神出发，表达自己的敬佩之意。
21．例文：
母鸡下蛋
2024年7月25日　 　星期一　 　晴
张伯伯家养了很多母鸡。今天爸爸带我去他家玩，我有幸观察到母鸡下蛋的全过程。
我见他家的老母鸡在下蛋前，总是围着下蛋的窝不安地“咕咕”直叫，觉得完全放心时，才张开翅膀“噗楞”飞进窝里，安静地趴在松软的草窝中。一会儿，母鸡全身的毛抖动起来，脖子也缩了进去，又过了一会儿，母鸡突然站了起来，我以为蛋已经下出来了，便悄悄地凑到前面看，没想到窝里却是空的。我正在奇怪，只见母鸡的翅膀架了起来，脖子也伸了出来，鸡冠子也涨红了。它睁大了眼睛，两腿半蹲，整个身子前高后低。原来叉开的翅膀又夹紧了，看上去很吃力。就在这一瞬间，母鸡后半身往后一坠，一个滚圆的大鸡蛋就落在鸡窝里了。接着，老母鸡用爪子把刚下的蛋拨到肚子底下“掩护”好，生怕谁抢走似的。同时，它不断地把身边的草叼着往身后扔。它蹲了一会儿，觉得平安无事了，才肯轻松地离开鸡窝“咯咯嗒,咯咯嗒”地唱起来。
我捡起热乎乎的鸡蛋，心想：看来鸡下蛋也不容易呀！
【详解】本题考查写观察日记。
一、审题。本次习作要求按日记格式，写一篇观察日记。
二、立意。观察日记就是考察对事物的观察和描写能力，我们可以尽可能地去寻找事物所具有的特点，抓住关键做细致的描写。观察日记是以某个事物为对象的，同时“观察”也不仅仅局限于眼看，它应该还包括手摸、耳听、嘴尝等多感官的综合感受，要抓住事物的特点进行描述。写作过程中要善于使用多种修辞手法，如拟人、比喻、排比等，力争从多角度，灵活地将我们要描写的事物生动形象地展现出来。不论什么景观和事物，首先要对整体、全貌有详细的了解，然后才能抓住其中一点或几点进行观察，才能写出一篇饱满生动的日记。同时不能忘记日记应有的格式：在第一行中间写题目，第二行中间写明日期、星期、天气，第三行开始日记正文，注意分段写。
三、写作思路：
开头：点明你要观察的是什么。
中间部分：要抓住事物的特点、按一定的顺序进行描述。
结尾：写写观察结果以及你的感受。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)