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第1单元长方体和正方体的棱长和重难点应用题专项突破-数学六年级上册苏教版
一、解答题
1.一条丝带长10米,用这种丝带捆扎一种礼盒,捆扎方法如下图,结头处用去的丝带长30厘米,这条丝带最多可以捆扎多少个这样的礼盒?
2.一根铁丝正好能做一个长10厘米,宽8厘米,高6厘米的长方体框架。如果用这根铁丝做一个正方体框架,这个正方体框架的棱长是多少厘米?
3.百货大楼长60米,宽50米,高70米,五一劳动节快到了,为了增添节日气氛,要在百货大楼的四周挂上彩灯(除去底面四周),至少需要多少米的彩灯?
4.小雅家有一个长方体形状的蚊帐(如图),蚊帐四周由钢管固定(地面四周没有钢管)。固定这样一个蚊帐至少需要多少米的钢管?
5.笑笑用一根彩带捆扎礼品盒(如图),接头处的彩带长 2分米,笑笑至少要准备多少厘米的彩带?
6.用一根铁丝长96厘米的铁丝,焊成一个长10厘米、宽7厘米的长方体框架,它的高应该是多少厘米?
7.王平用塑料为班级做了一个粉笔盒,这个粉笔盒的长、宽、高分别是15厘米、6厘米、6厘米。这个粉笔盒的所有棱长之和是多少厘米?
8.为迎接“五一”劳动节,工人叔叔要在水立方的各条棱上装上彩灯(地面四边不装)。已知水立方长177米,宽177米,高30米,工人叔叔至少需要准备多长的彩灯?
9.国庆节快到了,为增添节日气氛,要给长60米、宽50米、高70米的某建筑外墙棱上挂彩灯(沿地面一圈不挂),张叔叔去商店买彩灯,每捆100米,他至少需买多少捆?
10.王叔叔要做一个长5米、宽0.6米、高0.8米的玻璃柜台。现在要在柜台的各边都安装上角铁,至少需要角铁多少米?
11.一个长方体的棱长总和是64分米,量得它的下底面的周长是22分米,这个长方体的高应该是多少分米?
12.一个长、宽、高分别是50厘米、40厘米、25厘米的小纸箱,在所有的棱上粘上一圈胶带,至少需要多长的胶带?
13.用一根铁丝刚好焊成一个棱长8厘米的正方体框架,如果用这根铁丝焊成一个长9厘米、宽8厘米的长方体框架,它的高应该是多少厘米?
14.用一根长1米的铁丝,做一个长8厘米、宽7厘米、高6厘米的长方体框架后,还剩多少厘米?
15.小红用一些小棒和橡皮泥搭建长方体框架,下图是小红已经搭建好的部分,她还需要哪些材料才能完成长方体框架的制作(要写清需要多长的小棒多少根,需要多少个橡皮泥球)
16.用一根铁丝正好可以做成一个棱长为6厘米的正方体框架,如果用这根铁丝做成一个长为8厘米、宽为3厘米的长方体框架,它的高是多少厘米?
17.一个长方体的铁块,被截成两个完全相等的正方体。两个正方体棱长之和比原来长方体棱长之和增加了16厘米。求原来长方体的长是多少厘米?
18.一根铁丝可以做成一个长11cm,宽7cm,高6cm的长方体模型,如果用它做成一个正方体模型,那么这个正方体的棱长是多少cm?
参考答案:
1.9个
【分析】观察图形可知,捆扎这种礼盒至少需要丝带的长度=2条长+2条宽+4条高+打结用的长度,再用丝带的全长除以捆扎每个礼盒需要丝带的长度,即可求出这条丝带最多可以捆扎礼盒的个数。注意单位的换算:1米=100厘米。
【详解】15×2+10×2+6×4+30
=30+20+24+30
=104(厘米)
10米=1000厘米
1000÷104≈9(个)
答:这条丝带最多可捆扎9个这样的礼盒。
【点睛】本题考查长方体棱长总和公式的实际应用以及小数除法的应用,弄清是如何捆扎的,也就是弄清需要求哪些棱的长度之和。注意计算结果要结合生活实际,采用“去尾法”取近似数。
2.8厘米
【分析】根据长方体棱长总和=(长+宽+高)×4,先求出长方体棱长总和,这根铁丝的长度不变,长方体的棱长总和就是正方体的棱长总和,再用棱长总和÷12=正方体框架的棱长。
【详解】(10+8+6)×4÷12
=24×4÷12
=8(厘米)
答:这个正方体框架的棱长是8厘米。
【点睛】此题考查了长方体、正方体棱长总和的综合应用,牢记公式并能灵活运用。
3.500米
【分析】根据长方体的特征可知,长方体有12条棱,长、宽、高各有4条。
根据题意,在百货大楼的四周挂上彩灯(除去底面四周),即底面四周不挂彩灯,那么长、宽要各减少2条,则彩灯的长度=2条长+2条宽+4条高,代入数据计算即可。
【详解】60×2+50×2+70×4
=120+100+280
=500(米)
答:至少需要500米的彩灯。
【点睛】本题考查长方体的特征以及长方体的棱长总和公式的灵活运用,关键是弄清求彩灯的长度是求哪几条棱的长度和。
4.13.6米
【分析】根据题意,地面四周没有钢管,所以固定这样一个蚊帐的钢管只有2个长、2个宽和4个高,根据图中的数据,计算出结果即可。
【详解】2×2+1.8×2+1.5×4
=4+3.6+6
=13.6(米)
答:固定这样一个蚊帐至少需要13.6米的钢管。
【点睛】本题考查长方体棱长总和公式的灵活运用,明白地面四周没有钢管,是少了2条长和2条宽。
5.158厘米
【分析】彩带的长是2条长,6条高,4条宽加上彩带的长,据此解答即可。
【详解】2分米厘米
彩带长:
(厘米)
答:笑笑至少要准备158厘米的彩带。
【点睛】本题考查长方体的棱长和,解答本题的关键是掌握长方体的棱长和。
6.7厘米
【分析】根据长方体的总棱长公式:L=(a+b+h)×4,用96除以4即可求出长方体的长、宽、高的和,然后用它们的和减去长和宽即可求出它的高。
【详解】96÷4-10-7
=24-10-7
=14-7
=7(厘米)
答:它的高应该是7厘米。
【点睛】本题考查长方体的总棱长,熟记公式是解题的关键。
7.108厘米
【分析】长方体棱长和=(长+宽+高)×4,将数据代入公式,求出这个粉笔盒的所有棱长之和。
【详解】(15+6+6)×4
=27×4
=108(厘米)
答:这个粉笔盒的所有棱长之和是108厘米。
【点睛】本题考查了长方体的棱长和,掌握棱长和公式是解题关键。
8.828米
【分析】根据长方体的特征可知,长方体共有12条棱,长、宽、高各有4条。根据题意,地面四边不装彩灯,则长、宽要减少2条,那么彩灯的长度=长×2+宽×2+高×4,据此代入数据计算求解。
【详解】177×2+177×2+30×4
=354+354+120
=828(米)
答:工人叔叔至少需要准备828米长的彩灯。
【点睛】本题考查长方体棱长总和公式的实际应用,弄清哪些棱上不装彩灯,哪些棱上装彩灯,也就是弄清需要求哪些棱的长度之和。
9.5捆
【分析】观察题意可知,彩灯的总长度等于4条高、2条长和2条宽的长度总和,已知长60米、宽50米、高70米,用60×2+50×2+70×4即可求出彩灯的总长度,再根据除法的意义,用总长度除以100米即可求出需要多少捆。
【详解】60×2+50×2+70×4
=120+100+280
=500(米)
500÷100=5(捆)
答:他至少需买5捆。
【点睛】本题考查了长方体棱长和的灵活应用,关键是明确彩灯的总长度由哪些棱长组成。
10.25.6米
【分析】根据长方体的特征:12条棱分为互相平行的(相对的)3组,每组4条棱的长度相等,长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4,长5米、宽0.6米、高0.8米代入到公式中,由此列式解答。
【详解】(5+0.6+0.8)×4
=6.4×4
=25.6(米)
答:至少需要角铁25.6米。
【点睛】此题主要考查长方体的特征,以及长方体的棱长总和与长、宽、高的关系。
11.5分米
【分析】长方体的底面周长是长方体2个长、2个宽的和,将底面周长乘2,即可求出长方体4个长、4个宽的和。将长方体棱长和减去4个长、4个宽的和,求出4个高的和,再将4个高的和除以4,即可求出这个长方体的高。
【详解】(64-22×2)÷4
=(64-44)÷4
=20÷4
=5(分米)
答:这个长方体的高应该是5分米。
【点睛】本题考查了长方体的棱长和,长方体4个长、4个宽和4个高的和是长方体的棱长和。
12.460厘米
【分析】长方体棱长和=(长+宽+高)×4,据此求出小纸箱的棱长和,即需要的胶带长度。
【详解】(50+40+25)×4
=115×4
=460(厘米)
答:至少需要460厘米的胶带。
【点睛】本题考查了长方体的棱长和,掌握棱长和公式是解题的关键。
13.7厘米
【分析】正方体棱长和=棱长×12,长方体棱长和=(长+宽+高)×4。据此,先求出这个正方体框架的棱长和,即后面焊成的长方体框架的棱长和。将长方体的棱长和除以4,再减去长和宽,即可求出它的高。
【详解】8×12÷4-9-8
=96÷4-9-8
=24-9-8
=7(厘米)
答:它的高是7厘米。
【点睛】本题考查了长方体和正方体的棱长和,熟练运用棱长和公式是解题的关键。
14.16厘米
【分析】根据公式:长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4,计算出长方体框架的总长,根据1米=100厘米,用100减去棱长总和即可;据此解答。
【详解】(8+7+6)×4
=(15+6)×4
=21×4
=84(厘米)
1米=100厘米
100-84=16(厘米)
答:还剩16厘米
【点睛】此题考查了长方体的棱长总和计算公式,关键熟记公式。
15.需要小棒5厘米2根,3厘米2根,2厘米3根,橡皮泥球6个
【分析】根据长方体的特征:长方体有8个顶点,6个面,12条棱;12条棱中长、宽、高各有4条;
图中搭建的长方体框架,用了2个橡皮泥做顶点,还需要橡皮泥(8-2)个;5厘米长的小棒已有2根,还需要(4-2)根;3厘米的小棒已有2根,还需要(4-2)根;2厘米的小棒已有1根,还需要(4-1)根。
【详解】5厘米:4-2=2(根)
3厘米:4-2=2(根)
2厘米:4-1=3(根)
橡皮泥:8-2=6(个)
答:需要5厘米的小棒2根,3厘米的2根,2厘米的3根,橡皮泥球6个。
【点睛】掌握长方体的特征是解题的关键。
16.7厘米
【分析】根据题意,用一根铁丝做成一个正方体框架,那么铁丝的长度就是正方体的棱长总和;根据正方体的棱长总和=棱长×12,求出铁丝的长度;再用这根铁丝做成一个长方体框架,那么长方体的棱长总和等于铁丝的长度,根据长方体的高=棱长总和÷4-长-宽,代入数据计算即可求出它的高。
【详解】6×12=72(厘米)
72÷4-8-3
=18-8-3
=10-3
=7(厘米)
答:它的高是7厘米。
【点睛】本题考查正方体、长方体的棱长总和公式的灵活运用,明确用同一根铁丝做成正方体、长方体框架,那么正方体、长方体的棱长总和相等。
17.4厘米
【分析】长方体能截成两个正方体,那说明长方体有两个面是正方形,如果宽和高相等,长应是高和宽的2倍,增加了8条和宽与高相等的棱。可先求高和宽,再求长方体的长。
【详解】16÷8=2(厘米)
2×2=4(厘米)
答:原来长方体的长是4厘米。
【点睛】本题考查正方体的特征,明确正方体的特征是解题的关键。
18.8cm
【分析】结合长方体、正方体的特征可知,每个长方体均有4组长宽高,每个正方体有12条相等的棱;可先计算出长方体的棱长总和,再除以12,就得到了正方体的棱长。
【详解】(11+7+6)×4÷12
=24×4÷12
=96÷12
=8(cm)
答:这个正方体的棱长是8cm。
【点睛】由长方体改成正方体的过程中,这根铁丝的总长不变,改变的是立体图形的形状,因此需要紧密结合两种立体图形的特征来解决。
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