语文五年级上新教版（汉语）9《我不能失信》课件

课件34张PPT。一言既jì出，驷sì马难追。
——《论语·颜渊》 言必信，行必果。

——《论语·子路》译文:一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。译文:讲了的话一定要兑现。
做事一定有结果，有始有终。我不能失信信1.信用
2.凭据
3.书信信物
写信
失信宋庆龄资料袋了解宋庆龄1893年出生在上海，1981年在北京逝世。杰出的国际政治活动家，中华人民共和国卓越的领导人。
曾历任我国国家副主席、中国人民保卫儿童全国委员会主席。1950年当选为世界和平理事会理事，1951年获“加强国际和平”斯大林奖金。
宋庆龄 我会读宋耀如 宋庆龄 抽水 解释
表示 歉意 道歉 失信 守信
尖尖的嘴巴 红红的眼睛
叠花篮 甜甜地笑了 扑空自学提示： A.用自己喜欢的方式读课文。
B.想想这篇课文讲了一件什么事情？
C.宋庆龄小时候的故事告诉我们什么？初读课文，整体感知 （时间）,宋耀如一家准
备 （地点）, （谁）很想去。
她突然想起 （什么事）,爸爸妈妈都
劝她 （怎么做） ，但她为了 （什么）
还是留下来了。课文讲了一件什么事情？根据提示补充。 星期天 （时间）,宋耀如一家准备去
一位朋友家（地点）,宋庆龄（谁）很想去。她
突然想起要教小珍叠花篮（什么事）,爸爸妈
妈都劝她改天再教（怎么做） ，但她为了不失
信 （什么）还是留下来了。什么时间？哪些人?我爸爸妈妈伯伯小珍1、宋庆龄想不想去伯伯家？
2、她为什么停住了脚步不去？
3、别人是怎么劝说的？
4、她是怎么说的？
5、你从中受到了哪些启示？1、宋庆龄想不想去伯伯家？
2、她为什么停住了脚步不去？
3、别人是怎么劝说的？
4、她是怎么说的？
5、你从中受到了哪些启示？ 二女儿宋庆龄显得特别高兴。
她早就盼着到这位伯伯家去了。
伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，
红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还
说准备送她一只呢! 二女儿宋庆龄显得特别高兴。
她早就盼着到这位伯伯家去了。
伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，
红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还
说准备送她一只呢! 宋庆龄多么想（ ），
多么想（ ）。1、宋庆龄想不想去伯伯家？
2、她为什么停住了脚步不去？
3、别人是怎么劝说的？
4、她是怎么说的？
5、你从中受到了哪些启示？ 父亲见宋庆龄停住了脚步，
奇怪地问：“庆龄，你怎么不
走啦？”
“爸爸，我昨天和小珍约好
了，今天她来我们家，我教她
叠花篮。”宋庆龄说。1、宋庆龄想不想去伯伯家？
2、她为什么停住了脚步不去？
3、别人是怎么劝说的？
4、她是怎么说的？
5、你从中受到了哪些启示？ 你不是一
直想去伯伯家
吗?改天再教
小珍吧。 那……回
来你去小珍家
解释一下，表示歉意，明天再教她叠花篮，好吗？1、宋庆龄想不想去伯伯家？
2、她为什么停住了脚步不去？
3、别人是怎么劝说的？
4、她是怎么说的？
5、你从中受到了哪些启示？ 不行！不行！
小珍来了会扑空的，那多不好啊。为他人着想 不，妈妈。如果
我忘记了这件事，
明天见到她时，可
以道歉；可是我并
没有忘记，我不能
是失信啊！守信1、宋庆龄想不想去伯伯家？
2、她为什么停住了脚步不去？
3、别人是怎么劝说的？
4、她是怎么说的？
5、你从中受到了哪些启示？我不能失信
出门前：特别高兴 早就盼望 非常想去
出门时：想起约定 父母劝说 坚持留下 1.读了这个故事，你觉得
宋庆龄做得对不对？
2.你在日常生活中有没
有遇到过类似的事？
你是怎么处理的？ 诚信行为大考查1、与同学有约，你会（ ） A、视情况而定，有时去早一点，有时去晚一点 B、去早一点，让人等总觉得不太好 C、如果是好朋友，晚去一会也没关系 2、朋友的东西忘了还，过了很久才想起来，你（ ） A、选择合适的机会还给他 B、干脆不还了，想必他也忘了 C、赶快把东西还给他，同时表示歉意一 诺（nuò) 千 金
一句话就价值千金，比喻说话算数，讲信用。　　 俗话说“一诺千金”，诚实守信是我们做人处事的基本准则，希望以后大家也能像宋庆龄一样重诺言，守信用。学
后
反
思诚实守信的成语：一言既出，驷马难追。
言必信，行必果。
一诺千金 、 取信于人
言而有信、 言行一致
成语大观园我会选尖 尘（ ）嘴 笔（ ）
（ ）土 灰（ ）蓝 篮（ ）色 竹（ ）
（ ）球 （ ）天尖尖尘尘蓝篮篮蓝
★一、我能连?
???yào????? cān?????? qiàn?????? shì?????? pū
?
?
?? 早餐???? 扑空???? 解释???? 照耀???? 道歉
★二、我会填
????? jǐn(????? )????????????? hǎo(?????? )
尽???????????????????? 好
????? jìn(????? )???????? ?????hào(?????? )
★三、填上合适的词
（ ?????）的眼睛?????? （????? ）地说
（????? ）的嘴巴?????? （????? ）地问
（????? ）的孩子?????? （????? ）地笑
★★四、引用人物的话，可以有不同的形式。读读比比，试着写几句。
?? “我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就留下来吧！”（提示：人物语言在中间。）
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?? “爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。（提示：人物的语言在前边。）
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父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？”（提示：人物的语言在后面。）
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