第12课 阿拉伯帝国 课件

第12课 阿拉伯帝国
一、穆罕默德创立伊斯兰教
1、背景：
6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的居民大多过着游牧生活，各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。
2、创立时间：
7世纪初
3、创立地点：
阿拉伯半岛
4、创立者：
穆罕默德
5、教义：
独尊安拉的宗教思想。
6、发展：
穆罕默德最初在麦加城传教，于622年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。
人物扫描:
穆罕默德（约570－632）出生于麦加城，幼年丧失父母，12岁随叔父的商队来往于巴勒斯坦和叙利亚，见多识广，25岁与麦加富孀结婚。此后，他潜心思考社会与人生问题，创立了伊斯兰教。“伊斯兰”意为“顺从”，即顺从和信仰真主阿拉；信奉伊斯兰教的人称为“穆斯林”。伊斯兰教的经典是《古兰经》。
穆罕默德
伊斯兰教的主要教义：
伊斯兰教的三大圣地：
麦加
麦地那
耶路撒冷
7、统一：
630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。
穆罕默德死后，他的继承者称为“哈里发”
继续扩张，南征北战疆域不断扩大。
二、阿拉伯帝国
1、建立过程：
（1）北进叙利亚，东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部，直抵中国唐朝边境；
（2）751年击败唐朝大将高仙芝的军队，控制了中亚大部分地区；
（3）在西线，阿拉伯人攻克埃及，横扫北非；
（4）在西南欧洲的战场上，阿拉伯人长驱直入，占领了西班牙，接着越过比利牛斯山，为法兰西王国军队所阻。
叙利亚
波斯
阿富汗，印度西北部
唐朝
埃及
西班牙
北非
西临
大西洋
东到
印度河
流域
西南
尼罗河下游
南包
整个半岛
北接
黑海与里海
2、地位：
至8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。
3、影响：
伴随着帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。
4、灭亡：
1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡。
地跨欧、亚、非三洲的大帝国
三、阿拉伯文化
1、背景：
（1）阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。
（2）在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化。
2、代表：
A.阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”。
B.创造了完整的代数学
C.《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。
D.《天方夜谭》，是阿拉伯文学的瑰宝。
发明者：古印度人
改造者和传播者：阿拉伯人
《天方夜谭》，构思巧妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。
阿拉伯民间故事集《一千零一夜》，中国译为《天方夜谭》，该书深受各国人民喜爱，并对欧洲文学产生了深远影响。《渔夫和魔鬼》《阿拉丁神灯》《阿里巴巴和四十大盗》《辛伯达航海旅行记》是其中的名篇。
3、评价：
（1）阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。
（2）中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
东西方文化的使者
课堂小结
1、宗教是一种信仰和文化。下列对世界三大宗教产生的先后顺序，排列正确的是（ ）
A.佛教、基督教、伊斯兰教
B.基督教、佛教、伊斯兰教
C.佛教、伊斯兰教、基督教
D.伊斯兰教、基督教、佛教
2、下列帝国中，8世纪中期版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国是（ ）
A.罗马帝国 B.拜占庭帝国
C.阿拉伯帝国 D.奥斯曼帝国
A
C
3、古印度创造的“计数法”、中国发明的指南针都由“他”传到了欧洲，对世界文化的传播与交流作出了重大贡献，因此“他”被誉为“东西方文化交流的使者”。“他”指（ ）
A.希腊人 B.阿拉伯人 C.罗马人 D.苏美尔人
4、我们在数学运算中经常使用的阿拉伯数字的发明者是（ ）
A.古印度人 B.古阿拉伯人 C.古埃及人 D.古希腊人
B
A