【新情境新趋势】1—5单元过关测试满分冲刺卷（B卷）（含答案）

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【新情境新趋势】1—5单元过关测试满分冲刺卷（B卷）
考生须知:
全卷共两大题,28小题,满分为100分。考试时间为90分钟。
全卷分为卷I(选择题)和卷Ⅱ(非选择题)两部分。
可能用到的相对原子质量：
H-1 C-12 O-16 Mg-24 S-32 Fe-56
卷 I
选择题(本大题共有20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、错选均不给分)
1.下列事例不属于化学变化的是（ ）
A. 纸张燃烧 B. 冰雪融化 C. 钢铁生锈 D. 食物腐烂
2.（生活应用试题）下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ）
A. 铝制成锅煮饭 B. 铜用作导线 C. 氮气作保护气 D. 钨作白炽灯的灯丝
3.地壳中含量最高的金属元素是（ ）
A. 钙元素 B. 氧元素 C. 铝元素 D. 硅元素
4.下列有关仪器不能用于反应容器的是（ ）
A B C D
5.下列实验操作中正确的是（ ）
A. 取用碳酸钠粉末 B. 闻药品气味 C. 吹灭酒精灯 D. 加热液体
6.下列关于空气成分的说法正确的是（ ）
A. 空气中氮气的质量分数为78% B. 氧气支持燃烧可以做燃料
C. 稀有气体不与任何物质发生反应 D. 氮气充入食品包装中可以防腐
7.（传统文化试题）下列关于水的说法中，不正确的是（ ）
A. 我国水资源总量多，但人均占有量少 B. 自来水是干净又卫生的纯净物
C. 可通过海水淡化解决淡水危机 D. 长期饮用硬水对身体健康无益
（传统文化试题）我国是茶的故乡、茶文化发祥地、世界最大产茶国，茶兴于唐而盛于宋，目前“中国传统制茶技艺及其相关习俗”成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。当代茶俗，以传统与时尚相融合的方式，不断渗透进我们的生活。回答第8～10小题。
8．生活中常见到富硒茶、富硒矿泉水、富硒粮食、富硒水果、富硒鸡蛋、富硒蔬菜，其中“硒”指的是（ ）
A．元素 B．原子 C．离子 D．单质
9．《清顶香茶》中记载：“日出卧龙日暮色，月生青顶月茶香”。从微观角度解释煮茶时闻到茶香的原因是（ ）
A．分子可以分解为原子 B．分子之间的间隔变大
C．分子获得能量后运动速率加快 D．分子的总数增大
10．市场上有很多“富硒产品”，硒在元素周期表中的部分信息如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．一个硒原子的质量约为78.97 g B．硒原子的质子数 = 中子数
C．硒原子的核外电子数为34 D．硒元素属于金属元素
11.下列结构示意图表示阴离子的是（ ）
A B C D
12.甲烷燃烧的化学方程式为：CH4+2O2 2H2O+CO2，从中可以获取的信息是（ ）
A. 在反应前后，分子、原子的种类、数目都没有变化
B. 该反应既属于氧化反应又属于化合反应
C. 16g甲烷完全燃烧可以生成18g水
D. 参加反应的甲烷和氧气的分子个数比为1:2
13.（最新科技成就）我国科学家实现了世界上最大化学链碳捕集的成功试验，捕集到的高浓度CO2与H2O反应制甲醇（化学式为CH3OH）的微观示意图如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．该反应类型是化合反应 B．参加反应的CO2与H2O的分子个数比为1∶1
C．循环利用该反应获得的氧气，可以降低成本 D．反应生成的甲醇和氧气的质量比为3∶2
14.（最新科技成就）太空舱里常用NiFe2O4作气体转化的催化剂。已知NiFe2O4中Fe元素的化合价为+3价，则Ni的化合价为（ ）
A. +1 B. +2 C. +3 D. +4
15.如图是表示物质粒子的示意图，“●”和“○”分别表示两种质子数不同的原子，则图中表示化合物的是（ ）
A B C D
16.如图是用来测定空气中氧气含量的装置，下列有关该实验的说法正确的是（ ）
A. 红磷燃烧时产生大量白色烟雾
B. 红磷量不足导致测定结果偏大
C. 由此实验可推测氮气难溶于水
D. 燃烧匙中的红磷熄灭后立即打开弹簧夹
17.（最新科技成就）CuFeS2在电化学储能领域拥有巨大潜力，可依据如下化学方程式制备：CuCl + X + 2 (NH4)2S CuFeS2 + 4 NH4Cl。由此推测X的化学式为（ ）
A．Fe B．FeS C．FeCl2 D．FeCl3
18.下列说法符合质量守恒定律的是（ ）
A. 4g硫和2g氧气充分反应生成6g二氧化硫
B. 3g碳和8g氧气充分反应生成11g二氧化碳
C. 100g高锰酸钾完全分解所得固体的质量为100g
D. 将6000L氧气通过加压装入40L的钢瓶中，质量没变
19.鉴别O2 、CO2和空气三种气体，可行简便的方法是（ ）
A. 将气体分别通入澄清石灰水 B. 用燃着的木条分别伸入瓶内
C. 用带火星的木条分别伸入瓶内 D. 试验三种气体在水中的溶解性
20.下列有关化学基本观念的认识不正确的是（ ）
A．守恒观：化学反应前后，分子、原子总数都不改变
B．微粒观：Na2SO4是由Na+与SO42－构成的化合物
C．转化观：红磷在空气中加热，可转化为P2O5
D．元素观：O2、O3是氧元素组成的两种不同的物质
卷Ⅱ（本大题共8小题，共60分）
二、非选择题：
21.（10分）化学用语是学习化学的必备工具，用正确的化学用语填空：
（1）用化学符号填空或解释化学符号：
①钙元素： ；②2个氮分子： ；③保持水的化学性质的最小粒子： ；④3个铁离子： ；⑤5个氢氧根离子： ；
⑥氧化铝的化学式： ；⑦CCl4读作： 。
（2）（传统文化试题）右图为某琥珀酸亚铁口服片的说明书，请计算：
①琥珀酸亚铁的相对分子质量为 ；
②琥珀酸亚铁中氢元素与铁元素的质量比为
；（最简整数比）
③按说明书服用，成人每天最多可以补充铁元素
的质量为 （只列计算式）。
22.（4分）将以下物质按要求进行分类：
①空气 ②二氧化锰 ③液氧 ④高锰酸钾 ⑤海水 ⑥水银 ⑦水 ⑧四氧化三铁
属于混合物的是 （填序号，下同），属于化合物的是 ，
属于单质的是 ，属于氧化物的是 。
23.（传统文化试题）（7分）文物考古彰显我国古今科技文明。考古成果社会共享，“博物馆热”持续升温有助于发挥以史育人、以文化人作用。
Ⅰ．科技助力文物发掘
（1）用作测定文物年代的碳－14属于 （填“元素”、“分子”、“原子”、“离子”），它衰变时核内 数（填“电子”、“质子”、“中子”）发生改变，导致了衰变后元素的种类发生改变。目前，国际上原子的相对原子质量（Ar）以某种原子质量的为标准，该原子的名称是 。
Ⅱ．璀璨文明再现
（2）石青［主要成分为Cu3(CO3)2(OH)a］是彩绘陶俑的一种矿物颜料，铜元素化合价为+2，则a = 。
（3）“何意百炼钢；化为绕指柔”。生铁在空气中加热，反复捶打，成为韧性十足的“百炼钢”。由此推断，含碳量：生铁 （填“大于”“小于”或“等于”）钢。
Ⅲ．文物修复与保护
（4）熟石膏（2CaSO4·H2O）可用于文物修复，当其与适量水混合时会逐渐变硬、膨胀，生成生石膏（CaSO4·2H2O），熟石膏、生石膏 （填“是”或“不是”）同一种化合物。
（5）发掘的某些珍贵文物可放入氮气保护箱中，主要原因是 。
24.（体验式试题）（7分）生活中有时需要用到高浓度O2，供氧方式主要有氧气瓶、氧气袋和制氧机……氧气瓶和氧气袋中的O2一般用深冷法制得，该方法利用物质的沸点差异，从空气中分离出O2。
制氧机有膜分离、变压吸附等制氧方式。膜分离制氧用到的膜材料有陶瓷、聚苯胺等，其中混合导电陶瓷分离膜的工作原理示意如图甲。变压吸附制氧常用的吸附剂是沸石分子筛。科研人员在一定条件下分别将N2、O2通过某种沸石分子筛，测定其对N2、O2的吸附情况、结果如图乙（纵坐标数值越大，代表吸附量越大）。
超氧化钾（KO2）为黄色固体，分别与CO2、 H2O反应生成O2和白色固体、产氧效率高，适合作生氧剂。依据文章内容回答下列问题。
（1）供氧方式主要有______（写出一种即可）。
（2）深冷法制氧利用的是物质的______（填“物理性质”或“化学性质”）。
（3）图甲中，表示氧分子变成氧原子的是______（填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）。
（4）由图乙可知，25℃时吸附压越大越有利于分离N2和O2，证据是______。
（5）氧气瓶中的O2，一般制备的方法是______。
（6）① 动手实践：设计并制作氧自救呼吸器，如下图所示，使用一段时间后，观察到生氧剂由黄色变为白色，得出的结论是 。
② 原理分析：4 KO2 + 2 CO2 = 2 X + 3 O2、4 KO2 + 2 H2O = 4 KOH + 3 O2↑ 则X的化学式为_________。
三、实验题（共24分，每空1分，其中化学方程式2分）
25.（体验式试题）（6分）根据电解水的实验，回答下列问题。
（1）从宏观上观察：a管和b管中产生气体的体积比约为： ；打开b端活塞，将燃着的木条放在管口可观察到： 。
（2）从微观上分析：下列说法正确的是 （填字母）。
A. 水由氢气和氧气组成
B. 水由氢原子和氧原子构成
C. 每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
D. 水通电的过程中，不变的微粒是氢原子和氧原子
（3）写出电解水的化学方程式 ，电解水时，常在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠，目的是 。
26.（体验式试题）（12分）小明利用下列装置制取氧气并验证氧气的化学性质，请回答问题。
A B C D
图1 图2 图3
（1）请写出所标仪器的名称：① 。
（2）若用A作发生装置制取氧气，反应的化学方程式为 ，
若制取较干燥的氧气应选择的收集装置是 （填字母）。
（3）试管口塞一团棉花的作用是： ，若用D装置收集氧气，当观察到导管口 时开始收集。
（4）图1实验，证明硫燃烧属于化学变化的实验现象是 ，
（5）图2实验中的木炭完全燃烧后，验证生成物的方法是 。
（6）图3实验中反应的化学方程式是 ，集气瓶里放少量水的目的是 ，铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧，说明燃烧的剧烈程度与 有关。
27.（体验式试题）（6分）某化学小组对当地河水水样进行如下甲、乙两种净化处理，回答下列问题：
甲 乙
（1）用图甲装置对所取水样进行过滤，玻璃棒的作用是 ，操作有一处错误是 ，向滤液中加入活性炭，利用其____________性除去异味，再次过滤。
（2）图乙装置中冷凝管的进水口是 （填“a”或“b”），
（3）为了比较以上两种方法得到的水，________一定为软水。
（4）下列做法有利于保护水资源的是 （填字母）。
A. 化肥和农药的过度使用
B. 工业废水处理达标后排放
C. 推行生活污水集中处理
四、计算题（按正确的化学方程式计算的步骤和格式写出计算过程，共8分）
28.（体验式试题） 氢气是最理想的燃料，具有放热量高、无污染的优点。
计算：10Kg氢气完全燃烧可生成水的质量是多少？消耗氧气的质量至少是多少？
人教版九年级上册1—5单元测试卷答案
一、选择题：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B C C A D D B A C C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D C B B C D B B A
非选择题：
21.（1）①Ca ②N2 ③H2O ④3Fe3+ ⑤4OH- ⑥Al2O3 ⑦四氯化碳
（2）①172 ②1:14 ③0.1g×4×56/172
22.①⑤ ②④⑦⑧ ③⑥ ②⑦⑧
23.（1）① 原子； 质子； 碳－12；（2）2 ；（3）大 ；（4）不是 ；
（5）氮气的化学性质稳定
24.（1）氧气瓶、氧气袋和制氧机 ；（2）物理性质 ； （3）Ⅱ
（4）25℃时，吸附压越大，氮气的吸附量越大，而氧气的吸附量变化不大
（5）深冷法 ； （6）① 生氧剂基本失效 ② K2CO3
三、实验题
25. （1）2:1 木条燃烧得更旺 （2） CD ；（3）2H2O 通电 2H2↑+O2↑ 增强导电性
26.（1）水槽 （2） 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ C
（3）防止加热时粉末状物质进入导管 连续均匀冒出气泡
产生有刺激性气味的气体
向集气瓶中倒入少量澄清石灰水，振荡，观察石灰水是否变浑浊
3Fe+2O2Fe3O4 防止高温物质落下时炸裂瓶底 氧气的浓度（或含量）
27. （1）引流 漏斗下端没有靠在烧杯内壁上 吸附 ；（2） b （3）乙（4）BC
四、计算题
28. 解：设可生成水的质量为x。
2H2+O22H2O
4 36
10Kg x
4/36=10Kg/x
X=36×10Kg/4=90Kg
O2的质量=90Kg-10Kg=80Kg
答：可生成水的质量是90Kg，消耗氧气的质量至少是80Kg。
名称：琥珀酸亚铁口服片
主要成分的化学式：C4H4O4Fe
含量：每片含琥珀酸亚铁0. 1g
适应症：用于治疗缺铁性贫血治疗用量：成人一日4片，儿童一日2片
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