(共24张PPT)
第一课时 被子植物的有性生殖
萼片
花瓣
子房
花柱
柱头
雌 蕊
花药
花丝
雄 蕊
花托
胚珠
桃花的结构
桃 花（花）
桃 子（果实）
一、被子植物的有性生殖
开花
传粉
受精
发育
形成果实和种子
1、开花
你有没有观察过植物开花的过程？
植物开花时，花会发生哪些变化？
萼片和花瓣渐渐张开，
雄蕊和雌蕊显露出来，
雄蕊伸长，花药裂开，
雌蕊也伸长，柱头分泌黏液。
（开花是为传粉做准备）
2、传粉
雄蕊中的花粉就会从花药中散发出来，
落到雌蕊的柱头上，这个过程叫做传粉。
豌豆花和棉花的传粉方式有什么区别？
（1）自花传粉
一朵花的雄蕊产生的花粉粒，
落在同一朵花雌蕊的柱头上。
自花传粉模式图
豌豆：自花传粉
自花传粉对花有什么要求？
a.是两性花（同一朵花上既有雄蕊，又有雌蕊）。
b.同一朵花的花粉和雌蕊同时成熟。
（2）异花传粉
借助外力作用，一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落在另一朵花雌蕊的柱头上。
异花传粉模式图
棉花：异花传粉
异花传粉的花有什么特点？
a、单性花和两性花都可以异花传粉。
b、同一朵花的雄蕊和雌蕊成熟期一般都不相同。
在植物的上述两种传粉方式中，你认为哪种传粉方式比较普遍？为什么？
异花传粉比较普遍。
异花传粉比自花传粉更进化，自花传粉遗传性差异小，连续自花传粉，会使后代的生命力衰退。
异花传粉的动力来自哪里？
异花传粉的动力来自昆虫和风力。
根据传粉的不同途径，可将花分成虫媒花和风媒花。
A、昆虫传粉——虫媒花
说说昆虫是怎样帮助花传粉的。
昆虫的主要目的是采食花蜜，顺便通过其翅膀、足、口器等搬运花粉，从而帮助花传粉。
桃花、
月季花、
橘花等
油菜花、
例如：
虫媒花有什么特点？
花一般较大，有鲜艳的花瓣、芳香的气味、甜美的花蜜，易于吸引昆虫。
虫媒花的特点
花粉粒较大，有黏性，便于黏附在昆虫上。
虫媒花的这些特点能说明什么？
花的形态、结构与其功能相适应的。
B、风力传粉——风媒花
例如：
玉米、
水稻、
杨、
榆、
小麦等
风媒花有什么特点？
风媒花的特点
风媒花的花粉多而轻，花丝长，柱头有分叉或成羽毛状，能分泌粘液，并且伸出花瓣外面。
风媒花的特点对植物传粉有什么作用？
花粉多而轻，
便于风力传播。
柱头分叉或成羽毛
状，能分泌粘液，且伸出花瓣外，
便于接受花粉。
有助于提高异花传粉的成功率。
如果在植物开花期出现连续下雨、刮大风或无风等情况，对植物的繁殖会有什么影响？
减少传粉的成功率。植物只开花不结果，会导致作物减产。
开花时传粉受阻，为了提高农作物的产量。常用人工方法给农作物传授花粉。
C、人工授粉
3、受精
（1）传粉以后，花粉受到柱头分泌
黏液的刺激，就萌发出花粉管。
（2）花粉管沿着花柱向子房生长。
同时花粉管内有精子。
（3）子房内的胚珠有卵细胞。
（4）当花粉管到达胚珠时，
花粉管里的精子就会与
卵细胞结合，形成受精卵。
4、发育
根据你的观察，受精后，花的结构中先后枯萎或
调落的是 。
萼片、花瓣、雄蕊
以及雌蕊的柱头、花柱
不断发育的是 。
子房和胚珠
最终子房的各部分逐渐发育成果实中相应的结构。
5、果实和种子的形成
子房
胚珠
果实
种子
子房壁
果皮
子房
子房壁
胚珠
果皮
珠 被
受精卵
种皮
胚
种子
果实
为什么一个桃子里有一粒种子，而一个西瓜里有很多种子？为什么种子的数量会不同呢？
因为一个子房内的胚珠数目不同！
一个子房，6个胚珠
一个子房，2个胚珠
植物的花、果实和种子与人们的生活和生产有着十分密切的关系。说说人们利用植物的花、果实和种子的情况。
提供衣服布料的原料
提供蔬菜
提供药材
提供水果
提供花卉
提供木材
提供油料
提供粮食
棉花，苎麻……
青菜，萝卜，白菜……
人参，枸杞……
梨，苹果，西瓜……
牡丹，玫瑰，月季……
樟，泡桐……
油菜，花生，蓖麻……
水稻，小麦……
水稻，小麦……等农作物原来都是野生的植物，后来被我们的祖先驯化种植。根据浙江上山遗址的考古发现，我国种植水稻已有近万年。
我国人口众多，耕地资源不足，且抵御自然灾害的能力不强，因此我国现在是粮食进口国。
被子植物的有性生殖
开花
传粉
果实种子形成
受精
发育
自花传粉
异花传粉
风媒花
虫媒花
露出雄蕊和雌蕊
受精卵
花粉
花粉管
精子
卵细胞
子房
花药
胚 珠
雌蕊
子房壁
果皮
珠被
种皮
果实
种子
胚
2.下列有关植物有性生殖的说法，不正确的是（ ）
A.植物只要开过花，一定能产生种子
B.桃花既能自花传粉，又能进行异花传粉
C.异花传粉主要依靠风、昆虫、鸟类来帮助花粉的传播
D.植物只有经过开花、传粉、受精之后，才能产生种子
3.植物传粉后，精子之所以能与卵在胚珠相遇，完成
受精作用，形成受精卵，是因为主要依靠---（ ）
A 精子的数量众多 B 卵细胞分裂
C 雨量充沛 D 花粉管生长
1．一朵桃花开后没有结出桃子，最可能被虫子破坏的
结构是----------------------------------------------（ ）
A．花萼 B．花冠 C．雌蕊 D．雄蕊
C
A
D
4．西瓜是解暑的佳品，西瓜果实中含有许多粒种子，
这是因为花的结构中含有多个---------------（ ）
A.子房 B．雄蕊 C.花药 D．胚珠
D
5．吃玉米棒子和葵花籽时，常发现玉米果穗再现“秃
顶”、葵花籽出现空瘪现象。其主要原因都是（ ）
A.传粉不足 B.光照不足
C.开得花较少 D.肥料不足
A
6．一般开花植物进行有性生殖时，需经下列步骤：
①精子和卵细胞结合；②长出花粉管；③长出新个体；
④花粉传到雌蕊；⑤胚珠形成种子。它们的先后顺序
是--------------------------------------------------------（ ）
A．④→①→②→⑤→③ B．③→④→①→⑤→②
C．④→②→①→⑤→③ D．④→②→⑤→①→③
C(共22张PPT)
第二课时 植物的无性生殖
蕨类植物不开花也不产生种子，它们是如何繁殖的？
叶的背面会长出许多孢子囊，
靠孢子繁殖。
蕨
孢子囊
幼蕨
原叶体
孢子囊
孢子
蕨
叶背上的孢子囊群
幼蕨
孢子散播到适当的环境中即能萌发成新个体。
孢子→叶原体→幼蕨→蕨
蕨的四个生长时期：
蕨类植物的孢子繁殖是属于何种生殖方式？
无性生殖
没有两性细胞的结合
被子植物（绿色开花植物）除了有性生殖以外还有其他的无性生殖方法吗？
一、植物的无性生殖
植物利用营养器官(根,茎,叶)进行繁殖的方式
（1）分根
夹竹桃、腊梅等灌木，丛生的茎下各自都有根，可以直接把它们分开，成为独立的植株。
1、概念
2、方法
（一）营养繁殖
（2）压条
桑、夹竹桃等植物可以选择树上较长的枝条，把它弯下来，压埋在土中，待长出根后，再与母体截断，长成新的植株。
（3）扦插
月季、柳树、葡萄等植物可以剪取带芽的枝条，插入土中，不久枝条会生根发芽，长成新的植株。
（4）嫁 接
橘子、桃树等果树可以将它们的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使两者的形成层紧贴，不久它们就会长成一体，成为一株新植物。
亲缘关系越近、嫁接的成功率越高。
3、成功的关键在哪里？ 为什么粗细要相当？
接穗
砧木
1、为什么每一插穗
枝条要留3~ 4个芽，
带少数叶片？
2、为什么插穗上端剪平， 下端要削成斜面？
上端剪平是为了减少蒸腾作用。下端削成斜面是在扦插后可增加吸收水分的面积，以促进枝条成活。
带芽是为了能长出新枝条。带少数叶片是为了减少蒸腾作用。
成功的关键是接穗与砧木的形成层紧贴。粗细要相当目的是为了形成层相吻合。
家里长得特别茂盛的盆花到了春天往往要分盆，
这属于哪一种营养繁殖方法？
4、初期，为什么要用透明塑料袋罩住？为什么早晚要
揭开塑料袋通气10分钟？
这样做的目的是为了保水、保温、保空气。为了保证扦插的成功率。
这是分根的繁殖方法。
3、营养繁殖的优点：
能够保持栽培植物的优良性状，
而且繁殖速度较快，
所以，被广泛地应用于花卉和果树的栽培中。
仙人掌嫁接蟹爪兰。
4、其他营养繁殖：
（1）椒草、秋海棠的叶片长成新植株
（2）马铃薯块茎发芽生根
（3）水仙花、荸荠的鳞茎发芽
（4）番薯（地瓜）的块根发芽生根
植物除了利用营养器官进行无性繁殖的方式外，
还可以利用什么进行无性繁殖？
植物组织培养
组织培养是植物无性生殖的一种方法。它可以用一株植物的组织，甚至一个细胞，在无菌条件下，放在含有全面营养成分的培养基上培育出与原来的植物基本相同的新个体。
组织培养除了新个体能保持亲本的优良性状外，还具有亲本利用率高等优点。它可以利用一株植物的组织或细胞繁殖大量相同的植物，而且组织培养的适用范围比营养繁殖广，木本植物和草本植物都可以进行组织培养。所以，组织培养已被广泛应用在花卉栽培和园艺中。
通过组织培养技术，人们可把植物组织细胞培养成在形态及生理上与天然种子胚相似的胚状体，然后将它包埋于有一定营养成分（人工胚乳）和保护功能的介质（人工种皮）中，形成人工种子。与天然种子相比，人工种子具有不受季节限制，方便贮藏和运输，可加入天然种子中没有的、且有利于植物生长的成分等优点。
通过组织培养技术，可以实现稀有植物和较高经济价值作物的快速繁殖。我国近年来已获得成功的有甘蔗、月季、菊花、无籽西瓜、栎树、山楂、猕猴桃、雪松、铁皮石斛等。
人工种子
栎树
铁皮石斛
二、被子植物的无性生殖
营养繁殖
：植物利用营养器官进行繁殖的方式
方 法：
1、分根
2、压条
3、扦插
4、嫁接
夹竹桃、腊梅等灌木
桑、夹竹桃等
月季、柳树、葡萄等
橘子、桃树等果树
一、低等植物的孢子繁殖
(蕨类,苔藓类,藻类)
营养繁殖的优点：
能够保持栽培植物的优良性状，
而且繁殖速度较快。
其他繁殖的方法：
植物组织培养
2、“无心插柳柳成荫”指的是哪种繁殖方式（ ）
A、种子繁殖 B、扦插繁殖
C、嫁接繁殖 D、压条繁殖
1、下列作物的繁殖方式中，哪项是有性生殖（ ）
A、用嫁接繁殖荔枝 B、用扦插繁殖葡萄
C、用种子繁殖玉米 D、用分根繁殖香蕉
C
B
3、进行嫁接时，要注意将两种植物的哪一部分
结构紧密相贴--------------------------------（ ）
A.木质部 B.韧皮部 C.形成层 D.外树皮
C
4、欲使一株茶花上开出几种颜色的花，应采用
的方法----------------------------------------（ ）
A.扦插 B.分根 C.嫁接 D.压条
C
5、一支原来开红花的碧桃嫁接在开白花的碧桃
上，嫁接的枝条将来开花的颜色是------（ ）
A.红色 B.白色 C.粉色 D.红色和白色
A
6、当你切开香蕉时，里面的黑点就是香蕉种子，
不过这些种子已经退化。因此人们常用香蕉地下
茎上长出的芽来培育幼苗，这种生殖方式属于
------------------------------------------------------（ ）
A．有性生殖 B．无性生殖
C．出芽生殖 D．孢子繁殖
B
1、做两个植物营养繁殖的小实验：
(1) 把一块或一个番薯放在碗中，加水，使块根
下端浸在水中(约2厘米)。观察番薯发芽、生出
茎和叶的时间与状况，并做好观察记录。
第 天 第 天 第 天 第 天 第 天 第 天
番薯芽和叶的生长情况
(2) 取一个马铃薯块茎，把它切成小块，使每块马铃薯都带1~2 个芽眼。然后，芽眼朝上，把马铃薯小块埋入潮湿疏松的土壤中。观察马铃薯发芽及生长的过程，并做好观察记录。
第 天 第 天 第 天 第 天 第 天 第 天
马铃薯芽和叶的生长情况登陆21世纪教育 助您教考全无忧
第5节 植物生生殖方式的多样性 练习
姓名 学号
一、我学会了
1、植物的生殖方式可分为 生殖和 生殖两大类。被子植物的有性生殖过程有开花、 、 、发育、果实和种子的形成。
2、植物开花后，雄蕊中的花粉就会从 中散出来，落到雌蕊的 上，这个过程叫做 。传粉方式有 、 。 传粉是植物中比较普遍的传粉方式。根据异花传粉的不同途径，可将花分成 花和 花。
3、传粉以后，花粉受到柱头分泌的黏液的刺激，萌发形成 。花粉管沿着花柱向子房生长。花粉管内有 。子房内的胚珠中有 。当花粉管到达胚珠时，花粉管里的精子就会与卵细胞结合，形成 。受精后，子房逐渐发育成为 。
4、有些被子植物除进行有性生殖外，也可以用 器官( 根、茎和叶) 进行繁殖。这种生殖方式叫做 繁殖。在生产实践中，人们常用的营养繁殖方法有以下四种
、 、 、 。低等植物像蕨、胎生狗脊、地钱、葫芦藓等植物都不开花，也不产生 ，它们是用 进行繁殖的。
二、我理解了
5、一朵玫瑰花中与有性生殖有关的结构是------------------------------------------------( )
A．花蕊 B．花瓣 C．花托 D．花柄
6、下列几种农业技术手段中，属于辅助植物进行有性生殖的是----------------------( )
A．人工授粉 B．嫁接 C．扦插 D．植物组织培养
7、利用分根、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树的最主要的优点是----------------( )
A．缩短植物的成熟时间 B．增强植物生活力
C．保留了亲代的优良性状 D．有利于大量繁殖新个体
8、竹子的地下部分有很多竹鞭，竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，由竹笋长成新竹子，
这样的生殖方式我们称它为-----------------------------------------------------------------( )
A．有性生殖 B．无性生殖 C．孢子生殖 D．出芽生殖
9、一种名为“落地生根”的植物，能在叶片上生出“不定芽”和“不定根”，当叶片脱离母体落在潮湿的地面上以后，就可以发育成一株独立生活的新个体。这种生殖方式属于①无性生殖 ②有性生殖 ③营养生殖 ④嫁接 ---------------------------------( )
A．①③ B．②③ C．③④ D．①④
10、下列各项中，属于无性繁殖方式的是--------------------------------------------------( )
A．用大棚播种育秧的方式繁殖水稻 B．月季通过扦插的方式繁殖新个体
C．青蛙的受精卵在水中发育成蝌蚪 D．家鸽以孵卵育雏的方式繁殖后代
11、在樱桃开花季节，山亭的大棚樱桃种植户们会租两箱蜜蜂放在大棚内，这是因为蜜蜂能帮助樱桃-------------------------------------------------------------------------------------( )
A．开花 B．花粉成熟 C．传粉 D．子房发育
12、南瓜、冬瓜等果实里有多粒种子，说明它的一朵花中有()
A．多个雌蕊 B．多个卵细胞 C．多个胚珠 D．多个子房
13．绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个生理过程是------------------( )
A．开花和受精 B．自花传粉和异花传粉 C．传粉和受精 D．开花和传粉
14、由桃树的种子直接长大后，结出的桃子叫毛桃，其个小味道又不佳。桃树种植户将一段水蜜桃的枝条作为接穗，嫁接到毛桃的砧木上，结果是-------------------------( )
A．接穗上只结水蜜桃 B．接穗上既结水蜜桃又结毛桃
C．接穗上只结毛桃 D．砧木上只结水蜜桃
15、17世纪，意大利曾经发生过一件轰动欧洲的“怪事”：佛罗伦萨有一棵橘树，所结的果实一半是柠檬，一半是橘子，当时的科学家都不能对这一现象作出令人信服的解释。通过学习我们知道，人们使用的繁殖技术是-----------------------------------------------( )
A．压条 B．播种 C．扦插 D．嫁接
16、周末，小明发现爷爷果园里的苹果树、梨树、桃树都开花了。小明发现许多蜜蜂忙忙碌碌地采蜜，他好奇地跟踪了一只小蜜蜂，发现它从苹果花飞到了一朵桃花中，一会儿又飞到梨花中。小明想：这样苹果树上是不是会结出桃子，桃树上会不会结出梨呢？可事实并不是这样。于是他产生了疑问：植物体要结出果实和种子是不是一定要授同种植物的花粉呢？
(1)假如他要用实验解决自己的疑问，应该提出的假设是 。
(2)实验过程中， 小明选择了一些还没有完全盛开的苹果花，将这些花平均分成了A、B
两组，又将这些花的雄蕊去掉了，他这样做的目的是 。
(3)然后，小明又分别采集了一些苹果花花粉和桃花花粉。将苹果花花粉涂在A组花的柱头上，将桃花花粉涂在B组花的柱头上。根据假设可以预期，能够结出果实的一组应该是 ，设计另一组的意义是 。
(4)这种实验不能只用两朵花，也不能只做一次实验，还不能只限于用一种植物进行实验，其中的科学原理是 。
17．小明做了如下实验来研究温度、光照对马铃薯生长发育的影响。
编号 环境条件
1 室温(20℃)，光照充足，适量浇水
2 室温(20℃)，黑暗中，适量浇水
3 低温(O℃)，光照充足，适量浇水
4 低温(O℃)，黑暗中，适量浇水
取4个同样大小的花盆，分别装满同
样的土壤，并编号。
将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小
相同的4块，每块马铃薯上都带有芽
眼。将这4块马铃薯分别埋进4个花盆
土壤中，处于相同的、适宜的深度。
(3)将这4个花盆分别放在不同的环境中(见表)，进行观察并记录。 请问：
(1)马铃薯的这种生殖方式属于______________(填“无性生殖”或“有性生殖”)。
(2)将1号和3号花盆进行比较，可以研究_________对马铃薯生长发育的影响。
(3)这个实验在设计上还存在一些缺陷，请提出一条合理的建议：_________________。
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