专家点评
塘厦初级中学 陈运鸿
1．将实验进行了改进创新
将教材中“三种硫酸铜溶液”和“两种氯化钠溶液”的两个实验改成一个学生实验“鹌鹑蛋在氯化钠溶液中的沉浮”，一方面试验时间更短、实验现象更加明显，另一方面融入了“趣味化学”、“生活化学”的理念。
2．引入通式，理解浓度公式
改变教材直接告诉溶质的质量分数的公式的做法，引导学生运用归纳法得出一个“通式（A中B的质量分数等于B的质量除以A的质量乘以100%）”，再引导学生运用演绎法推出溶液中溶质的质量分数的公式。
3．融入通式，运用浓度公式
有关浓度变化的计算的方法指导，一方面要善于画出表示浓度变化的烧杯图，另一方面融入“通式”理念根据变化后的浓度列式计算未知量。
东莞市中学化学优课教学设计
课题名称
溶液的浓度
教师姓名
杜永保
课题来源
□适用年级：九年级 □教材版本：人教版 □教材册（模块）名称：下册
□所属单元章节：第九单元课题3
录制工具和方法
DV摄像机实录
教学目标
1．知识与技能
（1）通过在两个生活实例中，让学生归纳得出通式；
（2）通过例题、变式、抢答让学生熟练运用溶质的质量分数的公式进行简单计算；
（3）通过例题、变式让学生初步掌握有关浓度变化的解题技巧。
2．过程与方法
（1）通过两个生活实例得出一个通式：A中B的质量分数等于B的质量除以A的质量乘以100%，让学生掌握运用归纳法进行科学探究；
（2）通过由通式（A中B的质量分数等于B的质量除以A的质量乘以100%）得出有关溶质质量分数的三个公式，让学生掌握运用演绎法进行科学探究。
3．情感态度与价值观
（1）通过视频播放、图片展示强化化学是“美的”、“有趣的”；
（2）通过由浅入深的教学方法，培养学生对化学学习的信心、兴趣。
教学重点难点
重点：1．溶质的质量分数的公式；2．运用溶质的质量分数的公式进行简单计算；3．有关浓度变化的计算。
难点：有关浓度变化的计算
教学策略
1．通过趣味实验、视频播放等信息让学生感知浓度
通过“鹌鹑蛋在氯化钠溶液中的沉浮实验”、“死海不死的视频播放”，让学生在新奇、愉悦的氛围中感知浓度。
2．在生活实例中归纳通式，演绎公式，理解浓度公式
在两个生活实例中，让学生归纳得出一个通式：A中B的质量分数等于B的质量除以A的质量乘以100%，再运用演绎法得出有关溶质的质量分数的三个公式。
3．在例题、变式中融入“通式”理念，运用浓度公式
在例题、变式中渗透“约旦国某同学蒸干死海海水”、“我校未来旅游集团”、“我校未来农业集团”、“我校未来医药集团”等信息，融入“通式”理念，运用浓度公式。
教学过程
环节
教师活动
学生活动
设计意图
感知浓度
【趣味实验】
向装有18g氯化钠的饮料杯中加入132g水，用筷子搅拌，将一个鹌鹑蛋放入溶液中，观察鹌鹑蛋的沉浮；再向溶液中加入210g水，搅拌，观察鹌鹑蛋的沉浮。
第几杯浓度较大？如何判断溶液的浓度？
【学生实验】
【观看视频】
【讨论回答】
第1杯溶液的浓度较大。
让学生在实验和视频中感知浓度，引出“如何判断溶液的浓度”的问题。
理解浓度公式
【设问引导】【卡通动画】
对于有色溶液如何判断浓度？对于无色溶液如何判断浓度？在厨房里，对于有味道的溶液如何判断浓度？如何知道溶液的准确浓度？如何表达溶液中溶质的质量分数？
【新闻资料】
“喷洒农药毒死万亩玉米”、“病人输液一小时人死了”。
【讨论回答】
观察颜色；比较密度；尝味道
通过三种粗略方法和新闻资料引发认知冲突，引出溶液浓度的准确表示方法：溶液中溶质的质量分数。
【图片展示】【问题思考】
1．假定100g空气中大约有23g氧气，请问空气中氧气的质量分数是多少？运用的公式是什么？
【回答】
23%
【回答】
公式1：空气中氧气的质量分数＝
通过两个生活实例得出一个通式：A中B的质量分数等于B的质量除以A的质量乘以100%。
【图片展示】【问题思考】
2．假定100g金矿中大约有20g黄金，请问金矿中黄金的质量分数是多少？运用的公式是什么？
【回答】
20%
【回答】
公式2：金矿中黄金的质量分数＝
【问题思考】
如果将公式1中的“空气”、公式2中的“金矿”用一个通用字母“A”来表示，将公式1中的“氧气”、公式2中的“黄金”用一个通用字母“B”来表示，请问A中B的质量分数等于什么？
【回答】
A中B的质量分数＝
【问题思考】
根据“通式”你能得出溶液中溶质的质量分数等于什么吗？
【回答】
溶液中溶质的质量分数＝
由通式演绎溶质的质量分数的公式。
【问题思考】
溶液中溶质质量分数的公式还有两个变形式，请问，如何变形？
【讨论回答】
【记一记，我能背】
让学生牢记三个公式。
运用浓度公式
【试一试，我能行】【图片展示】
例1.约旦国某同学蒸干100g“死海海水”，得到25g氯化钠，请问，“死海海水”这种溶液中溶质氯化钠的质量分数是多少？
【自主演练】
【生生合作】
【回答】25%
让学生在“图片展示”、“试一试，我能行”、“变一变，我能克”、“自我总结”、“赛一赛，我能赢”中逐渐炼就“灵活运用公式进行简单计算”的娴熟技能。
【变一变，我能克】【图片展示】
变式1.我校“未来旅游集团”欲用100万吨25%的氯化钠溶液打造一个“东莞死海”旅游胜地，请问，他需要氯化钠的质量？
【自主演练】
【生生合作】
【回答变式1】
25万吨
【变一变，我能克】变式2
序号
溶质质量/g
溶液质量/g
溶质的质量分数
1
10
100
2
20
80
3
30
20%
4
50
18%
5
25
50%
【自主演练】
【生生合作】
【回答变式2】
10%、25%、150、9、12.5。
【自我总结】
在溶质质量分数公式中的三个量中，已知任意两个量，即可求出第三个量。
【赛一赛，我能赢】
序号
溶质质量/g
溶液质量/g
溶质的质量分数
1
15
100
2
25
100
3
42
42%
4
100
45%
5
100
29%
【抢答‘赛一赛，我能赢’】15%、25%、100、45、29。
【试一试，我能行】【图片展示】
例1.请计算“趣味实验”中第2杯溶质的质量分数，答案是 。
【自主演练】
【生生合作】
【答案】溶液中溶质的质量分数＝
＝5%
通过“试一试，我能行”、“变一变，我能克”、“自我总结”让学生初步掌握有关浓度变化的解题技巧：一方面要善于画出表示浓度变化的烧杯图，另一方面融入“通式”理念根据变化后的浓度列式计算未知量。
【变一变，我能克】变式1．我校“未来农业集团”发现，向200g24％的氯化钠溶液中加入100g水，即可配出最佳的选种溶液，请问最佳选种溶液中溶质的质量分数是多少？
【教师点拨】在草稿纸上画出表示溶液组成的烧杯图。稀释前后溶质的质量相等。引导学生自我总结：有关浓度变化的计算，要善画烧杯图。稀释前后，溶质的质量不变。
【自主演练】【生生合作】画出烧杯图：
【答案】溶液中溶质的质量分数＝
×100%
＝16%
【变一变，我能克】变式2．我校“未来医药集团”欲把100克1.8％的氯化钠溶液稀释成0.9％的生理盐水，需要水的质量是多少？
【教师点拨】稀释前后溶质的质量相等。画烧杯图。融入“通式”理念根据变化后的浓度列式计算未知量。
【自主演练】【生生合作】画出烧杯图：
【答案】
解：设水的质量为x。
0.9%＝
X＝100g
答：需要水的质量是100g。
盘点收获
【盘点收获】通过一节课的学习，你学到了什么？
【回答】
1.一个通式;
2.三个公式;
3.稀释前后，溶质的质量相等
自我总结、自我反思、自我提高
教学反思
1．能不能教给学生一些非常有用的而且终身难忘的科学方法？
最近五年，广东中考的计算题都是考查质量分数，本课时的“通式”理念在学生的中考和以后的学习中都非常有用；而且该通式简单易记，通过多次强化，可以让学生终身难忘。
2．如何让学生觉得化学是有用的？
本课时中的“鹌鹑蛋在氯化钠溶液中的沉浮实验”、“空气中氧气的质量分数”、“金矿中黄金的质量分数”、“约旦国某同学蒸干100g死海海水”、“我校未来旅游集团”、“我校未来农业集团”、“我校未来医药集团”都能让同学们觉得化学与生活息息相关。
3．如何让每一个学生都觉得化学简单易学？
本课时所有的计算都只用了氯化钠溶液这一个载体，所选择的数据都十分巧合地让学生的计算过程非常简单，另外，本课时还设置了“试一试，我能行”、“变一变，我能克”、“记一记、我能背”、“赛一赛，我能赢”等环节，其目的都是为了培养每一个学生的信心和兴趣。
课件17张PPT。溶液的浓度人教版九年级化学第九单元课题3广东省东莞市万江第三中学 杜永保 趣味实验向装有18g氯化钠的饮料杯中加入132g水，用筷子搅拌，将一个鹌鹑蛋放入溶液中，观察鹌鹑蛋的沉浮；再向溶液中加入210g水，搅拌，观察鹌鹑蛋的沉浮。三种硫酸铜溶液观察颜色三碗糖水比较密度尝味道三种氯化钠溶液http://news.qq.com
喷洒农药毒死万亩玉米 用“溶液中溶质的质量分数”，可知道溶液的准确浓度。http://epaper.jinghua.cn
输液一小时人死了通式：A中B的质量分数=AABB2.假定100g金矿中大约有20g黄金，请问金矿中黄金的质量分数是多少？1.假定100g空气中大约有23g氧气，请问空气中氧气的质量分数是多少？溶液中溶质的质量分数=溶质的质量=溶液的质量×溶液中溶质的质量分数溶质的质量÷溶液中溶质的质量分数记一记，我能背！溶液中溶质的质量分数=溶质的质量=溶液的质量×溶液中溶质的质量分数溶液的质量=溶质的质量÷溶液中溶质的质量分数记一记，我能背！???溶液中溶质的质量分数＝=25%溶质的质量溶液的质量×100%25g100g试一试，我能行！例1．约旦国某同学蒸干100g“死海海水”，得到了25g氯化钠，请问，“死海海水”这种溶液中溶质氯化钠的质量分数是多少？变一变，我能克！变式1．我校“未来旅游集团”欲用100万吨25%的氯化钠溶液打造一个“东莞死海”旅游胜地，请问，他需要氯化钠的质量是多少？氯化钠的质量＝100万吨×25%=25万吨自我总结：在“溶质质量”、“溶液质量”、“溶质质量分数”三个量
中，已知任意两个量，即可求出第三个量。10%25%150912.5变式2．完成下列表格变一变，我能克！1510015%2542%1004225%100452945%29%100100赛一赛，我能赢！例1．请计算“趣味实验”中第2杯溶液中溶质的质量分数。溶液中溶质的质量分数＝ = 5%试一试，我能行！溶质的质量溶液的质量×100%18g18g+132g+210g变式1．我校“未来农业集团”发现，向200g24％的氯化钠溶液中加入100g水，即可配出最佳的选种溶液，请问最佳选种溶液中溶质的质量分数是多少？ 溶液中溶质的质量分数＝自我总结：有关加水稀释的计算，要善画烧杯图。
稀释前后，溶质的质量相等。 = 16%200g溶液24%加100g水溶质的质量溶液的质量×100%200g×24%200g+100g变一变，我能克！质量分数？变式2．我校“未来医药集团”欲把100克1.8％的氯化钠溶液稀释成0.9％的生理盐水，需要水的质量是多少？ 0.9%=X=100g解：设需要水的质量为x答：需要100g水。100g溶液1.8%加水x0.9%变一变，我能克！溶质的质量溶液的质量×100%100g×1.8%100g+x
你收获到了…
你呢？盘点收获1．专题网站
人民教育出版社：http://www.pep.com.cn/
2．参考资料
“死海不死”视频：http://www.tudou.com/programs
3．参考资料
喷洒农药毒死万亩玉米：http://news.qq.com/a
4．参考资料
输液一小时人死了：http://epaper.jinghua.cn
5．参考资料
空气的成分：http://baike.baidu.com
6．参考资料
3000t金矿炼出8kg黄金：http://hi.people.com.cn相关资源的网址
