统编版语文二年级上册19 古诗二首 敕勒歌 课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
统编版二年级语文上册
课文（六） 19 古诗二首 敕勒歌
你从图片中看到了什么样的景象？
敕勒族：指北方的游牧民族。
马背上的民族
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下，
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
sì
lú
lǒnɡ
cānɡ
mánɡ
ɡài
xiàn
似
似的
shì
似乎
sì
相似
似曾相识
古同“现”，出现，显露。
左窄右宽一样高
竖撇写在正中央
部首： 结构：
组词：
形近字：
阝
左右
阴山 阴差阳错
荫
笔顺：
cānɡ
部首：艹
结构：上下结构
组词：苍茫 苍松
造句：冬天，当万物凋零的时候，苍松却依然青翠、挺拔。
笔顺：
小提示：
单人加个以
竖提在中央
上点头昂扬
下点立稳当
部首： 结构：
组词：
形近字：
亻
左右
似乎 似是而非
以
笔顺：
mánɡ
部首： 艹
结构：上下结构
组词：野茫茫 迷茫
造句：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊
笔顺：
小提示：
“里”做偏旁横变提
右边勾画各不同
部首： 结构：
组词：
形近字：
里
左右
田野 漫山遍野
理
笔顺：
野茫茫：原野没有边际
敕 勒 歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下，　　　　　　　　　　
天似穹庐，笼盖四野。　　　　　　　　
天苍苍，野茫茫，　　　　　　　　　　
风吹草低见牛羊。
chì
lè
sì
lú
lǒnɡ
cānɡ
mánɡ
ɡài
精确学习，逐句分析，理解诗意。
天苍苍，野茫茫，
借助图片，理解“苍苍”
大海茫茫：大海没有边际
敕勒歌
位置——阴山下
景色
天苍苍
野茫茫
似穹庐
见牛羊
苍茫辽阔
壮丽富饶
板书设计
精确学习，逐句分析，理解诗意。
天似穹庐，笼盖四野。
请用自己的话解释“天似穹庐，笼盖四野”？
天空像圆顶的蒙古包，笼罩覆盖着四面八方的原野。
边读边伸出手来，一起来模仿穹庐笼盖四野的景象吧！
云海茫茫：云海很厚，没有边际
天似穹庐,笼盖四野。
天空就像游牧民族居住的圆形帐篷，笼罩着四周的原野。
精确学习，逐句分析，理解诗意。
天苍苍，野茫茫，
借助图片，理解“茫茫”？
写法鉴赏
2. 运用动静结合的手法，有动有静，形成一种动静结合的美。
学习动静结合的手法
1.运用动静结合的手法，使静态的景物变得鲜活。
精确学习，逐句分析，理解诗意。
天苍苍，野茫茫，
“天苍苍，野茫茫”是什么意思？
天空蓝蓝的，原野没有边际。
读了古诗后，你有哪些字词不理解意思呢？
穹庐：圆圆的毡帐屋顶
望庐山瀑布/火炉
笼盖：笼罩
精确学习，逐句分析，理解诗意。
风吹草低见牛羊。
这句中哪一个字的读音与我们平常的读音不同呢？
天苍苍
白发苍苍
松柏苍苍
：天空蓝蓝的
：头发白白的
：松柏绿绿的
读诗句，想画面，再用自己的话说一说。
危楼高百尺，手可摘星辰。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
山上寺院里的楼非常高，人站在楼上仿佛一伸手就可以摘到天上的星星。
天空蓝蓝的，草原无边无际，一阵风吹过，野草低伏，才显现出一群群牛羊。
精确学习，逐句分析，理解诗意。
天苍苍，野茫茫，
“天苍苍，野茫茫”是什么意思？
天空蓝蓝的，原野没有边际。
蓝蓝的天空，茫茫的原野给你什么样的感觉？
诗意：
蓝蓝的天底下，原野一眼望不到边，风儿吹过，牧草低伏，现出了隐没在草丛中的牛羊。
这首诗描写了什么景物？并描绘了一幅怎样的画面？
写了大草原、阴山、天空、草、牛羊等景物。给我们呈现了广阔壮美、空旷高远、草木茂盛、牛羊肥壮的美丽画面。
精确学习，逐句分析，理解诗意。
风吹草低见牛羊。
这句中哪一个字的读音与我们平常的读音不同呢？
xiàn
见：同“现”，出现，显露的意思
描写草原景色的诗句
红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。
——欧阳修《丰乐亭游春》
一川草色青袅袅，绕屋水声如在家。
——曹邺《寄刘驾》
积累
精确学习，逐句分析，理解诗意。
风吹草低见牛羊。
结合图片和释意尝试自己说一说这句诗的意思。
xiàn
见：同“现”，出现，显露的意思
天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊。
静态描写
动态描写
动静结合
这首诗勾勒出了北国草原壮丽富饶的风光，抒发了敕勒族人民热爱家园、热爱生活的豪情。
总结