4.古诗三首《赠刘景文》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
统编版三年级语文上册
第二单元 4 古诗三首 赠刘景文
赠刘景文
苏
轼
【宋】
明诗意
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
赠刘景文
[宋]苏轼
荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了。
只有那残菊的花枝还傲寒斗霜。
一年中最好的景致你一定要记住！
就是在橙黄橘绿的秋天。
新知讲解
荷尽已无擎雨盖
释义：荷叶败尽，再也看不到遮风挡雨的伞盖。
擎
擎：举，托
新知讲解
再读诗词，注意停顿
赠刘景文
宋 苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
宿建德江
[唐]孟浩然
移舟泊烟渚，
日暮客愁新。
野旷天低树，
江清月近人。
诗句解读
刘景文（节选）
[宋]姜特立
忆昔刘景文，
其父死西战。
出身与我同，
诗文亦璀璨。
乞擢用刘季孙状
[宋]苏轼
笃志力学，博通史传，工诗能文，轻利重义。练达武经，讲习边政。
悟诗情
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
悟诗情
为什么此诗一开头就描绘了荷败菊残的形象？
乞擢用刘季孙状
[宋]苏轼
笃志力学，博通史传，工诗能文，轻利重义。练达武经，讲习边政。而年已五十有八，虽备位将领，未尽其用。
悟诗情
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
悟诗情
描写秋末冬初荷败菊残的萧瑟景象，与后面的“橙黄橘绿”形成鲜明的对比，是为了强调和突出最后一句“橙黄橘绿”的美好景象，体现冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的景象。
新知讲解
荷尽已无擎雨盖
一望无际的荷田, 清艳的荷花也无法抗拒深秋的风刀霜剑,纷纷凋落, 如伞盖一样的荷叶已经枯萎。从这句诗可以看出,诗人描写的是晚秋之景。
赏析
新知讲解
菊残犹有傲霜枝
释义：菊花虽然败了,还有那顶霜傲雪的花枝存在。
菊残
菊残：菊花开败了。
新知讲解
菊残犹有傲霜枝
诗人将目光从辽阔的湖面收回,看到岸边的菊花，此时,花朵残败。菊花在百花凋杀后斗寒凌霜而怒放,因此成为人们心中不畏险恶环境、傲岸不屈的象征。
赏析
音序 结构
部首 笔画数
笔顺
组词
Z
左右
赠送
赠品
赠礼
贝
16
造句：我把礼物赠送给我的好朋友。
zèng
我会写
音序 结构
部首 笔画数
笔顺
组词
G
上下
锅盖
瓶盖
盖住
皿
11
造句：这个瓶盖坏掉了。
gài
我会写
音序 结构
部首 笔画数
笔顺
组词
L
左右
刘海
姓刘
刂
6
造句：风吹起了她的刘海。
liú
我会写
音序 结构
部首 笔画数
笔顺
组词
J
上下
菊花
菊展
菊花茶
艹
11
造句：公园里的菊花争奇斗艳。
jú
我会写
音序 结构
部首 笔画数
笔顺
组词
C
左右
残旧
残疾
残废
歹
9
造句：屋内有一张残旧的桌子。
cán
我会写
音序 结构
部首 笔画数
笔顺
组词
J
独体
君子
君主
君王
口
7
造句：他是一位堂堂正正的君子。
jūn
我会写
音序 结构
部首 笔画数
笔顺
组词
C
左右
橙子
橙汁
橙黄
木
16
造句：这橙汁可真甜呀。
chéng
我会写
荷尽已无擎雨盖。
一、根据诗意写诗句。
荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了。_______________
课后练习
二、根据课文内容填空。
《赠刘景文》是描写 季的景色，作者抓住 、 、 、 四种景物来描写秋天的。
秋
橘绿
荷尽
菊残
橙黄
课后练习