人教版九年级上册(新)2.2 氧气 课件(2份打包)

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名称 人教版九年级上册(新)2.2 氧气 课件(2份打包)
格式 zip
文件大小 1.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 化学
更新时间 2016-02-27 21:19:41

文档简介

课件17张PPT。第二单元 我们周围的空气 任课教师:氧气 云阳县第二初级中学空气中含氧量的测定
混合物物质 纯净物单质化合物O2、N2、FeHgO、P2O5、CO2物质的分类 1.氧气(O2)的物理性质蓝色钢瓶2. 氧气的化学性质(1)氧气可使带火星的木条复燃(即氧气能支持燃烧 )。那我们能说氧气可作燃料吗?【说明】 物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应,反应的剧烈程度取决于氧气的含量,氧气含量越高,燃烧越剧烈。怎么检验一瓶气体是氧气?怎么检验氧气已经收集满?用带火星的木条伸入瓶中,观察木条是否复燃,若复燃则是氧气。(助燃性)
用带火星的木条放在集气瓶口,观察木条是否复燃,若复燃则已经收集满。石蜡+氧气 水+二氧化碳点燃P + O2 P2O5点燃 (2)氧气参与的反应物质燃烧试验有三个明显的现象,我们应按照“一光、二热、三生成”的顺序进行描述。
例:铝在氧气中燃烧产生耀眼的白光,放出大量的热,生成白色固体。文字、符号表达式:碳+氧气 二氧化碳点燃与木炭反应现象:
木炭在空气中燃烧发出微弱的红光,在氧气中燃烧发出白光,都放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。点燃C + O2 CO2本节关于燃烧现象的描述是考试必考点!!!请熟记。硫燃烧的反应2.在氧气中燃烧现象:微弱的淡蓝色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体1.在空气中燃烧现象:剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,
放热,生成有刺激性气味的气体。与铁(金属)反应 现象:
铁丝在空气中不燃烧;
在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色的固体。反应的文字表达式:铁+氧气 四氧化三铁 Fe + O2 Fe3O4点燃点燃注意:1.用砂纸擦掉铁丝表面的铁锈和油漆。
2.把铁丝绕城螺旋状(目的:充分预热,增大与扬起的接触面积。
3.瓶中加入少量的水或铺一层沙(目的:防止生成物融化溅落下来,炸裂瓶底)
(1)可燃物在氧气中比空气中燃烧更剧烈。
(2)某些物质在空气中不能燃烧,但是在氧气中能燃烧。
(3)上述反应都是物质跟氧气参加的反应,这类反应属于氧化反应。
(4)它们都是由两种或者两种以上的物质参加反应,并只生成了一种物质。总结:3. 化合反应与氧化反应(1)化合反应:由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。A+ B M(多变一)
(2)氧化反应:物质跟氧发生的反应。氧气在氧化反应中提供氧,它具有氧化性。
(3)缓慢氧化:进行得很慢,不容易被察觉的氧化叫缓慢氧化。如,食物腐烂。1.以下关于氧气说法正确的是()
A.氧气具有可燃性和助燃性
B.鱼虾等能在水中生存,因为氧气易溶于水
C.物质在氧气中燃烧一定是化合反应
D.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
2.下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧,集气瓶底部应该放少量水或者碱液的是()
A.木炭 B.硫粉 C.铁丝 D.红磷 习题精讲谢谢观赏!课件16张PPT。第二单元 我们周围的空气 任课教师:课题2 氧气空气中含氧量的测定 1.氧气(O2)的物理性质氧气的三态变化:(1)氧气可使带火星的木条复燃(即氧气能支持燃烧 )。那我们能说氧气可作燃料吗?【说明】 物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应,反应的剧烈程度取决于氧气的含量,氧气含量越高,燃烧越剧烈。 2.氧气(O2)的化学性质怎么检验一瓶气体是氧气?怎么检验氧气已经收集满?检验:用带火星的木条伸入瓶中,观察木条是否复燃,若复燃则是氧气。(助燃性)
验满:用带火星的木条放在集气瓶口,观察木条是否复燃,若复燃则已经收集满。石蜡+氧气 水+二氧化碳点燃P + O2 P2O5点燃 氧气参与的反应物质燃烧试验有三个明显的现象,我们应按照“一光、二热、三生成”的顺序进行描述。
例:铝在氧气中燃烧产生耀眼的白光,放出大量的热,生成白色固体。文字、符号表达式:碳+氧气 二氧化碳点燃与木炭反应现象:
木炭在空气中燃烧发出微弱的红光,在氧气中燃烧发出白光,都放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。点燃C + O2 CO2本节关于燃烧现象的描述是考试必考点!!!请熟记。 氧气参与的反应硫燃烧的反应2.在氧气中燃烧现象:微弱的淡蓝色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体1.在空气中燃烧现象:剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,
放热,生成有刺激性气味的气体。与铁(金属)反应 现象:
铁丝在空气中不燃烧;
在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色的固体。反应的文字表达式:铁+氧气 四氧化三铁 Fe + O2 Fe3O4点燃点燃注意:1.用砂纸擦掉铁丝表面的铁锈和油漆。
2.把铁丝绕城螺旋状
目的:充分预热,增大接触面积
3.瓶中加入少量的水或铺一层沙
目的:防止生成物融化溅落下来,炸裂瓶底
总结:(1)可燃物在氧气中比空气中燃烧更剧烈。
(2)某些物质在空气中不能燃烧,但是在氧气中能燃烧。
(3)上述反应都是物质跟氧气参加的反应,这类反应属于氧化反应。
(4)它们都是由两种或者两种以上的物质参加反应,并只生成了一种物质。3. 化合反应与氧化反应(1)化合反应:由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。A+ B M(多变一)
(2)氧化反应:物质跟氧发生的反应。氧气在氧化反应中提供氧,它具有氧化性。
(3)缓慢氧化:进行得很慢,不容易被察觉的氧化叫缓慢氧化。如,食物腐烂。1.以下关于氧气说法正确的是()
A.氧气具有可燃性和助燃性
B.鱼虾等能在水中生存,因为氧气易溶于水
C.物质在氧气中燃烧一定是化合反应
D.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
2.下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧,集气瓶底部应该放少量水或者碱液的是()
A.木炭 B.硫粉 C.铁丝 D.红磷 习题精讲谢谢欣赏!
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