18 富饶的西沙群岛 同步分层作业（含答案）

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18 富饶的西沙群岛
基础巩固
情境一：学习完《18 富饶的西沙群岛》后，我能读准字音，在田字格正确书写生字，也能理解课文内容，不信咱们试试看吧！
一、书写
1．认真读，写工整。
海水的颜色有深有qiǎn，相互交cuò。海底的yán石缝里，有shǔ不清的大xiā，有长满cì的海胆，有ɡǔ着肚子的河豚鱼。这些都是bǎo ɡuì的海产资源。
二、选择题
2．下列加点字的读音完全正确的一项是什么（ ）
A．富饶（náo） 栖息（qī） B．威武（wēi） 建设（shè）
C．人参（shēn） 参加（chān） D．瑰丽（kuī） 岩石（yán）
3．下列词语中搭配有误的一组是（　　）
A．富饶的岛屿　　富饶的知识
B．可爱的地方　　可爱的儿童
C．庞大的机器　　庞大的海龟
D．宝贵的财富　　宝贵的肥料
4．与例句采用修辞一样的一项是（　　）
例：正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
A．海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
B．我们站在山顶上，一伸手就可以摸到天空。
C．原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
5．关于课文内容，下列说法不正确的是哪一项（ ）
A．课文是按“总—分—总”的结构来写的。
B．课文表达了对祖国海疆的热爱与赞美之情。
C．课文是围绕“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”这句话来写的。
D．课文按海底多样的生物、美丽的海水、海岛上众多的海鸟的顺序具体介绍了西沙群岛的风景和物产。
6．本课介绍西沙群岛的风光与物产的说明顺序是（ ）
A．海底→海面→海岛 B．海面→海底→海岛
C．海面→海底→海岛 D．海面→海水→海岛
7．下列句子中是文章的中心句的一项是（ ）
A．那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
B．西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。
C．富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。
三、连线题
8．连一连。
宝贵的　　　　　　本事　 悄悄地　　　　　　 歌唱
飞舞的　　　　　　肥料　 愉快地　　　　　　 离开
高明的　　　　　　落叶　　 仔细地　　　　　 　排列
鲜嫩的　　　　　　花园　 规则地　　　　　　 摇晃
美丽的　　　　　　蘑菇 轻轻地　　　　　　 观察
四、判断题
判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
9．“西沙群岛也是鸟的天下”这句话是这个段落的中心句。 ( )
10．《美丽的小兴安岭》一文是按照“总述—分述—总述”结构写的。( )
11．“父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地看了看，用鼻子闻了又闻。”这句话描写了父亲的动作。( )
12．《拇指姑娘》《丑小鸭》《灰姑娘》的作者都是格林兄弟。( )
五、填空题
13．拓展练习。
课文《富饶的西沙群岛》是从哪几个方面来写富饶的西沙群岛的？留心课文的关键语句，用文中的关键词完成填空，梳理文章结构。
14．把下列词语补充完整，并根据意思选择词语。
风景( )( ) 物产( )( )
各( )各( ) 成( )结( )
千( )百( ) 祖祖( )( )
五( )十( ) 瑰丽( )( )
（1）形容色彩艳丽，花样繁多。( )
（2）众多的人或动物结成一群群、一队队。( )
（3）指这个地方很富裕，物品富足。( )
（4）非常美丽，无与伦比。( )
15．西沙群岛的每个地方有什么特点？看图，根据课文内容填空。
海岛： 、 、 。
海水： 、 。
海底有 、 、 、各种各样的鱼。
在你眼里，西沙群岛是什么样的？填一填。
( )的西沙群岛 ( )的西沙群岛
16．把词语补充完整，并按要求完成练习。
五光十( ) 各( )各( ) 成( )( )队 高( )不( )
瑰丽无( ) ( )辈辈 物产( ) 风景( )
（1）以上四字词语中，含有反义词的是： 。
（2）形容色彩鲜艳，花样繁多的词语是“ ”。
（3）仿照画“﹏﹏﹏”的词语，再写一个AABB式的词语： 。
（4）选择合适的词语填空。
①花展会上我看到了 的花，真漂亮。
②每当夜幕降临， 的街灯就会亮起来。
③鱼 地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
④西沙群岛一带海水． ，瑰丽无比。
⑤西沙群岛 ， ，是我们 生活的地方。
17．根据意思补写词语。
（1）各( ) 各 ( )：具有多种多样的特征或具有各不相同的种类。
（2）五( ) 十 ( )：形容色彩鲜艳，样式繁多。
（3）成群 ( )( )：结成一群群、一队队。形容人或动物很多。
阅读提升
情境二：为了提高同学们对现代文阅读理解的能力，请完成下面阅读习题吧！
六、课内阅读
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
18．语段中表示鱼的数量多的词是： ，表示鱼的种类多的词是： 。
19．这段话是围绕哪句话来写的？请抄写下来：
20．根据提示用语段中的加点词写句子。
天上的云千姿百态，有的 ，有的 ，有的 ，有的 ，真是美丽极了！
21．对“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话理解正确的一项是（ ）
A．这个句子运用夸张的修辞手法，写出了西沙群岛的海里鱼多的特点。
B．西沙群岛的海里，鱼和水各占一半。
拓展延伸
情境三：加强课外阅读，注重知识的迁移运用，，提升语文素养。
六、课外阅读
请阅读下面的文章，完成后面的习题。
美丽的南沙群岛
佚名
①传说仙女下凡时，在辽阔的南海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是美丽的南沙群岛。
②南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。
③南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，有着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
④南沙不仅是一个巨大的宝库，还是个美丽迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，非常壮观。俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。南沙海域连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。
（选文有删改）
22．南沙群岛资源丰富，它有难以计数的珍贵的 ，极为丰富的 。
23．“星罗棋布”指像星星似的罗列着，像棋子似的分布着，形容多而密集，在文中形容 。
24．文章第③段是围绕“ ”这句话来写的。
25．你觉得文中哪个句子写得好？请具体说出它好在哪里。
26．下列对南沙群岛是个“美丽迷人的世界”理解有误的一项是（ ）
A．南沙自然环境优美，是个令人心旷神怡的地方。
B．南沙贮存了用之不竭的海洋动力。
C．南沙海域浪花洁白优美，为南沙增添了一份美。
以读学写（此为拓展栏目，不赋分值）
27．文中作者写了美丽的南沙群岛的独特风景，请你围绕家乡的某个季节，写一段文字。（注意：①语言生动，结合关键词句描写；②100字左右）
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．浅 错 岩 数 虾 刺 鼓 宝贵
2．B
3．A
4．B
5．D
6．B
7．A
8．
9．√ 10．√ 11．√ 12．×
13．风景优美 物产丰富
五光十色 瑰丽无比
岩石 珊瑚 海参 大龙虾
鸟的天下
美丽 富饶
14． 优 美 丰 富 式 样 群 对 奇 怪 辈 辈 光 色 无 比 五光十色 成群结队 物产丰富 瑰丽无比
15． 树林多 鸟蛋多 鸟粪多 五光十色 瑰丽无比 珊瑚 海参 大龙虾 富饶 可爱
16． 色 种 样 群 结 低 平 比 祖祖 丰富 优美 高低不平 五光十色 明明白白 各种各样 五光十色 成群结队 五光十色 风景优美 物产丰富 祖祖辈辈
17． 种 样 光 色 结 队
18． 成群结队 各种各样 19．西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 20． 像奔跑的小狗 像可爱的小白兔 像吃草的绵羊 像觅食的小鸡 21．A
22． 海洋生物 矿产资源 23．岛屿、礁盘的数量众多 24．南沙是祖国巨大的蓝色宝库 25．示例：南沙海域连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。 这句话把物当作人来写，生动地表现了南沙海域浪涛的动感美。 26．B 27．示例：我家乡的春天非常富有生机。嫩绿的小草破土而出，花儿争奇斗艳，在阳光下盛放，吸引了美丽的蝴蝶来跳舞，勤劳的蜜蜂来采蜜，小鸟欢乐地在枝头上唱歌。这就是我家乡生机勃勃的春天。
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