24羿射九日课件(共71张PPT)

(共71张PPT)
羿 射 九 日
v
古代神话故事
大禹治水
嫦娥奔月
精卫填海
女娲补天
夸父逐日
神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。是人类最早的幻想性口头文学作品。是远古人类的智慧结晶。
这幅图上的人是谁？他在干什么？
后羿，五帝时期人物，嫦娥的丈夫。他在年仅五岁时被父母抛弃，自幼在山林中成长。他善于射箭，后来成为射师，曾经帮助帝尧射下九日，匡扶黎民。人们尊称他为“羿、大羿”。
猜一猜，这两个分别是什么字？
弓
箭
结构：独体
笔画：三
弓
ɡōnɡ
组词：神弓 弓箭
部首：弓
箭
剑
竹字头
利刀旁
要求：
(1)标出自然段序号。
(2)读准字音，读通句子，遇到难读的句子反复
默读几遍，直至读熟。
(3)圈画出不理解的词语。
初读课文
射
值
溶
艰
箭
裂
类
炎
庄
稼
滋
腾
退
学习生字
shè zhí rónɡ lèi jiān jiàn liè
yán tuì zhuānɡ jià zī ténɡ
v
值
值日值班
形旁
声旁
形旁
声旁
熔
声旁
稼
形声字
值日
zhí
植树
jiàn
形近字比较
煎蛋
射箭
容易
róng
熔化
烈火
liè
裂开
感谢
shè
射击
弄脏
zhuāng
村庄
腾
腾飞
奔腾
炎：金文 （火堆），表示火焰绵延。
看着“炎”，你是不是觉得就像一团燃烧的火焰，让人感觉好热呀，多么形象！
结构：上下
笔画：八
部首：火
炎
yán
组词：炎热 趋炎附势
类
lèi
类别 分类
退
tuì
后退 劝退
滋
zī
滋润 滋生
艰
jiān
艰苦 艰难
神 开 人 热
箭 日 化 难
去 润 奔
射
值
熔
艰
箭
裂
类
炎
庄
稼
滋
腾
shè
zhí
rónɡ
jiān
jiàn
liè
lèi
yán
zhuānɡ
jià
zī
ténɡ
退
tuì
艰
腾
射
稼
裂
滋
值
箭
熔
觉
类
炎
害
值
艰
弓
此
书写生字
结构：上下
笔画：九
部首：见
觉
jué
组词：觉得 视觉
结构：左右
笔画：十
部首：亻
值
zhí
组词：值日 值班
结构：上下
笔画：九
部首：米
类
lèi
组词：人类 类群
结构：左右
笔画：八
部首：又
艰
jiān
组词：艰难 艰苦
结构：上下
笔画：十
部首：宀
害
hài
组词：害怕 害羞
结构：左右
笔画：六
部首：止
此
cǐ
组词：从此 此时
读同学轮流读课文，每个同学只读一个自然段。想一想：课文是按照什么顺序写的？
整体感知
事情发展的顺序
课文先写了 ，
再写了 ，
最后写了 。
后羿射日的原因
后羿射日的经过
后羿射日的结果
描写故事的起因、经过和结果的分别是哪几个自然段？
1
2
3
4
5
6
7
起因
经过
结果
默读课文第1-3自然段，思考：你觉得哪些内容让你觉得很神奇，给你留下了深刻印象？请你动笔画下来。
感受神奇
扶桑树，天底下最高的树。上连神界，下通鬼府。树高二千丈，大二千余围。
———《山海经》
扶桑的枝头站着一个太阳，底下还有九个太阳。
每天天快亮时，扶桑枝头的太阳就坐上两轮车，开始从东往西穿过天空。
用以下词语说说课文描写的神奇景象。
东海 扶桑 枝头
轮换 光明和温暖
可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
2
十个太阳的任性、无所谓。
比喻
炙烤
v
十日当空，大地万物变成了什么样子？
禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要熔化了。人类的日子非常艰难。
禾苗被晒枯了
土地被烤焦了
江河里的水快要蒸干了
沙石好像都要熔化了
动物渴死
鱼被热死
大地还会有哪些苦难场景？
森林起火
威胁人类生命
v
一个太阳值班，人们生活安居乐业
十个太阳值班，人们生活在灾难中
羿射九日的原因
每天一个太阳值班和十日当空，人们的生活有什么区别？
默读课文第四至七自然段，边读边想，仔细体会觉得神奇的内容。
感受神奇
他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。
路途遥远、羿不怕艰难险阻。
他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。
4
英勇无畏
本领高强
动作描写
翻过 跨过 来到 登上 搭上
拉开 对准 爆裂 乱窜 掉在
用以下词语说说课文描写的神奇景象。
这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
羿一口气射下了九个太阳，最后一个太阳有什么反应？
最后一个太阳内心无比惧怕。
天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。
6
思考：羿为什么留下了最后一个太阳？(用自己的话说一说）
齐读课文7自然段，说说自从羿射九日之后，大地发生了怎样的变化。
精读课文
从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
7
滋润
土地渐渐滋润起来
花草树木渐渐繁茂起来
江河奔腾欢唱
学完课文，你觉得羿是一个什么样的人？
羿是一个无私奉献、敢于担当、处处为大地万物着想的大英雄。
请你根据表格里的内容，讲一讲这个故事。
起因 经过 结果
十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难。 羿射下了九个太阳，留下了最后一个。 大地上重新现出了勃勃生机。
课文讲了在很久很久以前，天空中同时出现了_________炙烤着大地，人类的生活十分艰难，_________用神弓射下了________，让大地重新回到了生机勃勃的景象。
十个太阳
神箭手羿
九个太阳
课堂小结
《中国神话故事》
《山海经》
推荐阅读
羿诛杀恶兽
封豚是一只大野猪，住在桑林(地名)，被羿所杀。
大羿为了取雄黄到北方诛杀九婴。 九婴生于天地初分之时，既后羿战巴蛇 能吐水，又能喷火。高兴时就吐水，冲坏道路、田地。生气时就喷火，烧毁庄稼、房屋。见到羿，九婴并不像前两个恶兽那样害怕，而是直接与之对战。大羿四处躲闪，以避开凶险的水火网。随即，看准机会连发九箭，结束了九婴。
拓展阅读
大羿取了雄黄以后就前往洞庭斩杀修蛇（也作巴蛇）。巴蛇死的地方以后就叫做巴陵。
在畴华之野，住着一个叫凿齿的怪物。凿齿长着野兽的头，其牙齿形状像凿子。能把金石贯穿。见大羿带着弓箭找上门来，凿齿慌忙一面拿起盾牌遮挡自己，一面伸出牙齿迎战。后羿挥动宝剑砍去，盾牌顿时折成两半。凿齿吓得转身逃跑，后羿则拉弓上弦，一箭正中凿齿心窝。
之后，大羿在务成子的帮助下于青丘之泽杀死大风。
语基素养专训
1. 读拼音，写字词。
觉
值 日
从 此
类
重 新
2. 想一想，选一选。
(1)下列选项中加点字注音错误的一项是( )
A.裂开(liè) B. 奔腾(tén) C. 庄稼(jia) D. 射箭(jiàn)
B
.
.
.
.
(2)下列不是由两个意思相近的字组成的词语的是( )
A. 炙烤 B. 脱离 C. 乱窜 D. 光亮
C
(3)下列选项中与“温暖”不是近义词的是( )
A. 暖和 B. 温和 C. 和暖 D. 和气
D
3. 照样子，补充句子。
例 没有了太阳，就没有了光明和温暖。
没有____________，就没有__________________。
.
.
.
.
.
先辈们的付出
我们现在的幸福生活
4. 判断下列句子是不是比喻句，是的在括号里打“√”。
(1)十个太阳像十个大火球。 ( )
(2)江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要
熔化了。 ( )
(3)这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
( )
√
1. 理清脉络，讲述故事。(填序号)
①生活艰难 ②射下九日 ③重现生机 ④炙烤大地
④
主题素养特训
①
②
③
v
2. 品味神奇，感知形象。
他( )过九十九座高山， ( )过九十九条大河，来到东海边。他( )上一座大山，( )上神箭，( )开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。
(1)选择合适的动词填空。(填序号)
A. 跨 B. 拉 C. 登 D. 翻 E. 搭
(2)用“____”画出一处你觉得充满了神奇想象的内容。
D
A
C
E
B
(3)从选段中可以看出羿是一个( )的人。(多选)
A. 英勇无畏 B. 本领高强 C. 不怕艰难险阻
ABC
v
3. 按要求选一选，写一写。
(1)你知道下列神话故事吗？看图片选出名字。(填序号)
①女娲补天 ②嫦娥奔月 ③夸父追日 ④开天辟地
(2)你读过的神话故事中一定有许多神奇的情节，请试着
写出一个你认为最神奇的情节。
_______________________________________________
①
③
④
②
示例：女娲用五色石补天。
女娲补天
神话故事
主讲人：觅觅
斩神鳖之足撑四极，平洪水杀猛兽，通阴阳除逆气，万灵始得以安居。
下课啦