14《母鸡》 课件(共19张PPT)

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我的动物朋友
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母鸡
统编版语文四年级下册第14课
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任务一：理事迹材料
活动一：寻找控诉事实
学习提示：请同学们阅读1-3自然段，找到关键的词语或句子，找出老舍讨厌母鸡的事实并完成控诉状。
控诉状 控诉人
控诉对象
控诉请求
控诉理由
控诉状
控诉状 控诉人
控诉对象
控诉请求
控诉理由
老舍
母鸡
不再养母鸡
1.母鸡大声喧哗 2.母鸡无病呻吟
3.母鸡欺软怕硬 4.母鸡居功炫耀
　 控诉状
听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌!
有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。讨厌！
他永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。讨厌！
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩;就是聋人也会被它吵得受不下去。讨厌！
可是，现在我改变了心思，我看见一只
孵出一群小雏鸡的母鸡。
负责、慈爱、勇敢、辛苦
任务一：理事迹材料
活动二：寻找表扬事实
学习提示：
1.请同学们阅读5-8自然段，找到关键的词语或语句，找出老舍不敢讨厌母鸡的事实并完成表扬信。
2.用这样的句式来交流。
当我读到 ，我仿佛看到了 ，听到了母鸡在说：“ 。”这真是只 的母鸡。
表扬信
我一向讨厌母鸡。可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
它负责，慈爱，勇敢，辛苦，我不敢再讨厌母鸡了。
发现了一点儿可吃的东西，它就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假如有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
它负责，慈爱，勇敢，辛苦，我不敢再讨厌母鸡了。
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或別的地方，它一声也不哼，
它负贵，慈爱，勇敢，辛苦，我不敢再讨厌母鸡了。
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看是不是有了黄鼠狼。
它负责，慈爱，勇敢，辛苦，我不敢再讨厌母鸡了。
选自老舍——《我的母亲》
她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆……晚间，她与三姐抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中，她还把院子屋中收拾得清清爽爽。
皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女。
入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款!母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。
选自老舍——《我的母亲》
她负责、慈爱、勇敢、辛苦
因为她有了一群儿女
她伟大
因为她是一名母亲
一个母亲必定就是一位英雄
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因为她是鸡母亲
一个母亲必定就是一位英雄
任务二：寻表达密码
对比13课《猫》，说说两篇课文再表达上有哪些相同之处和不同之处，完成表格。
学习提示：可以从结构、语言、情感表达等方面进行比较。
总分的构段方式
《猫》着重写前面部分；《母鸡》着重写后面部分。
口语化的语言，用具体的事例突出动物的形象。
《猫》明贬实褒；《母鸡》欲扬先抑。
对动物真诚的喜爱与赞美
《猫》通篇表达喜爱；《母鸡》则表现了由“讨厌”到“不敢再讨厌”的情感变化。
小练笔：
观察自己喜欢的动物朋友，写一个片段，介绍给我们认识吧！
运用学到的表达方式，表现出它的特点，表达自己的情感。
作业布置