统编版五年级语文上册第四单元综合复习练习题（含答案）

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统编版五年级语文上册第四单元综合复习练习题（含答案）
一、读拼音，结合语境写词语。(9分)
祖国有yí xiè qiān lǐ(　　　　　)的黄河，有jīn bì huī huáng(　　　　　)的diàn táng(　　　)，还有辽阔的jiāng yù(　　)。除了hóng wěi(　　　)的景观，还有灿烂的文化，táng sòng(　　　)诗词会把你带入优美的jìng jiè(　　　)，明清小说会让你沉浸其中。
二、词语理解与运用。(13分)
1.“天南海北”是一个成语，其中有一对反义词　　　和
　　　，请你再写出三个含有反义词的成语：　　　 　　、　　　　　、　　　　　　　。(5分)
2.“举世闻名”的意思是____________________________，
近义词是　 　 　　　。课文中说“圆明园是一座举世闻名的皇家园林”是因为圆明园不但　　　　　　　　，还收藏着　　　　　　　　　　。(4分)
3.“还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。”这句话中的“众星拱月”一词运用了比喻的修辞手法，其中的“月”指　　　　　，“星”指　　　　　　　，它描绘出了圆明园的布局。生活中你看到过这样的布局吗？请用上“众星拱月”写一句话：___________________________________________________。(4分)
三、积累与运用。(18分)
五年级(3)班正在举行“诗文里的中国”征文比赛。
1.丁丁的征文中出现了下面的词语，请用“√”标出加点字的正确读音。(4分)
熏陶(xīn　xūn) 　 抖擞(sǒu　shù)　 步履(fǔ　lǚ)
奉命(féng　fèng) 灰烬(jīn　jìn) 矛盾(dùn　dèn)
喉咙(hōu　hóu) 搅拌(jué　jiǎo)
2.(新角度)下列关于顿号和逗号的用法，表述不正确的一项是(　　)(2分)
A.逗号标示一句话中间的一般性停顿。例：原来五彩的瑶池就在人间，不在天上。
B.顿号标示句子中并列词语之间的停顿。例：早晨的空气是那么干净、清澈、透明。
C.并列词语中还有并列词语，大的并列成分间用逗号，小的并列成分之间用顿号。例：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。
D.逗号和顿号都可以用于数词后面。例：一、明确演讲主题；二，准备书面材料。
3.下面句中加点的词语运用不恰当的一项是(　　)(2分)
A.杜甫的《蜀相》赞美了诡计多端的诸葛亮为蜀国鞠躬尽瘁，死而后已的精神品质。
B.在白居易描写劳动人民生活困苦的《卖炭翁》中，我们读出了“黄衣使者”得到一车炭后那得意忘形的丑态。
C.苦吟诗人贾岛为了写出好的诗文作品，呕心沥血，逐字推敲。
D.陶渊明诗作《杂诗十二首》(其一)中的“盛年不重来，一日难再晨”举世闻名。
4.(跨学科)观察右图社会主义核心价值观图解(部分)，与图中文字感彩相同的词语还有(　　)。(2分)
A.安居乐业　民不聊生
B.政通人和　丰衣足食
C.流离失所　生灵涂炭
D.哀鸿遍野　夜不闭户
5.下面这段话出现在林林的习作中，请你帮他把诗句补充完整。(6分)
古诗抒情，情融诗中。从“　　　　　　　　　，但悲不见九州同”中我读出了陆游的悲；从“暖风熏得游人醉，　　　　　　　　　”中我懂得了林升的怒；从“我劝天公重抖擞，　　　　　　　　　”中我知道了龚自珍的盼。
6.文文关于用钢笔书写古诗的描述，错误的一项是(　　) (2分)
A.书写古诗时，横着写和竖着写都可以。
B.题目居中，下面必须写诗人名字，最后写诗句。
C.每一行诗句都居中写，注意上下、左右对齐。
D.不要漏掉标点。
四、阅读理解。(30分)
(一)课内阅读。(14分)
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
1.作者把中国少年比作　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　等。这些事物的共同点是_______________________。(4分)
2.下列对“奇花初胎，矞矞皇皇”这句话理解正确的一项是(　　)(3分)
A.奇花刚开始孕育蓓蕾，华美瑰丽，富丽堂皇，流露出作者的兴奋、喜悦之情。
B.奇怪的花刚刚孕育后，就显得孤单、娇小，流露出作者的惋惜之情。
C.奇花刚开始孕起蓓蕾，在太阳的照耀下一片光亮，流露出作者的兴奋、喜悦之情。
D.花很奇怪，孩子很古怪，让人惶恐不已，流露出作者内心的焦急之情。
3.［语文要素］“壮哉，我中国少年，与国无疆！”这句话表现了作者(　　　)(多选)(3分)
A.为祖国的成就而自豪，心胸无比激动。
B.看到祖国的前途充满光明，心情愉悦。
C.希望祖国日益强大，为祖国的新生力量感到自豪。
D.对意气风发、风华正茂的祖国少年由衷的赞美。
4.你还能把中国少年比作什么？想一想，写一写。(4分)
(1)我要把中国少年比作骏马奔腾，_____________________。
(2)我要把中国少年比作　　　　　　　，_______________。
(二)课外阅读。(16分)
“常香玉号”飞机(节选)
①1950年，朝鲜战争的乌云覆盖了整个中华大地的上空，中国人民抗美援朝总会向全国人民发出了为志愿军捐献飞机、大炮和坦克的号召。常香玉在得知了这个消息之后，就和丈夫商量，想通过剧社的义演，为志愿军捐献一架飞机，这一想法立即得到丈夫的支持。于是，她一方面向政府递交了一份报告，另一方面在自己的剧社中做思想工作，准备全国的巡回义演。然而这一过程却是异常艰辛与痛苦的。
为了筹集费用，常香玉将剧社唯一的交通工具大卡车卖了。此外，她还卖掉了自己所有的嫁妆和首饰。1951年8月，香玉剧社开始了全国巡回义演。虽然义演很成功，场场爆满，但募捐来的钱仍离购买一架飞机差得很远。
②有的人开始打退堂鼓，劝说常香玉放弃捐赠飞机，而改为捐赠坦克，但被常香玉坚决地回绝了。她说：“我们向政府写了报告，做了 保证，见难而退就是逃兵，怎么向政府交代？怎么向全国人民交代？”
感受：　　 　　　　
　　　　　　　　
　　　　　　　　
③连续的义演使常香玉的身体开始承受不住了。在武汉的义演过程中，由于过度劳累，加上气候的差异，常香玉突然发起了高烧，咽喉发炎，嗓子嘶哑。即便如此，她还坚持演出，最终因体力不支，昏倒在舞台上。常香玉昏倒的消息立刻传开了，社会各界纷纷送来药物和慰问品，还有很多人来探望常香玉。这些都让常香玉备受感动。
④从1951年8月到1952年2月，在这半年的时间里，常香玉带领剧社辗转开封、郑州、武汉、广州和长沙等地进行义演。去过11个省，进行了180多场演出。时任中国人民抗美援朝总会会长的郭沫若深受感动，亲自为这架飞机题了字。常香玉捐赠飞机事件一时引起了巨大的轰动，她也受到毛泽东主席的接见。
⑤如今，“常香玉号”飞机早已光荣退役，但它却让人们记住了那段刻骨铭心的岁月。正是因为有无数像常香玉一样爱国的中国人，抗美援朝战争才能取得最后的胜利。
［资料］1950年7月10日，“中国人民反对美国侵略台湾、朝鲜运动委员会”成立，抗美援朝运动自此开始。10月，中国人民志愿军赴朝作战，拉开了抗美援朝战争的序幕。1953年7月，双方签订《朝鲜停战协定》，从此抗美援朝胜利结束。
1.短文围绕“常香玉捐赠飞机”写了哪几件事情？请根据下列表格中的段落提示，用简洁的语言概括。(4分)
所在段落 事件
① 卖掉物品，义演募捐
②
③
④ 坚持义演，捐机成功
2.在义演的过程中，常香玉克服了哪些困难？请简要概括出两条。(4分)
(1)__________________________________________________
(2)__________________________________________________
3.读了第②自然段常香玉说的话，你有什么样的感受？请随文作批注。(2分)
4.［语文要素］结合资料可知，常香玉捐赠飞机的原因是　　　　　　　　　　　　　　。本文表达了作者　　　　　　　　　　　　　　　之情。(4分)
5.结合短文内容，下列说法错误的一项是(　　)(2分)
A.常香玉对捐赠飞机抱着坚定的决心。
B.香玉剧社义演时间长，范围广。
C.在武汉的义演，常香玉生病的原因只是过度劳累。
D.郭沫若题字、毛泽东主席接见，说明了常香玉捐赠飞机影响巨大。
五、习作。(30分)
“露从今夜白，月是故乡明。”在每个人的心中，家乡是最温馨的地方。想象一下，二十年后家乡会是什么样子的呢？让我们展开想象，穿越时空，到二十年后的家乡去看一看。
要求：①写作之前先为自己的习作拟定一个题目；②围绕主题，大胆想象，能够表达自己的真情实感；③语句通顺，内容具体；④书写规范，分段表述，正确使用标点符号；⑤不少于400字。
答案
一、一泻千里　 金碧辉煌　 殿堂　 疆域　 宏伟 唐宋 境界
二、1.南 北　
示例：七上八下　东倒西歪　 出生入死
2.全世界都知道，形容非常著名　
示例：闻名于世 建筑宏伟　 最珍贵的历史文物
3.圆明园 周围的小园　
示例：兴趣班上，我们众星拱月般围在老教授周围，听他讲故事
三、1.xūn sǒu lǚ fèng jìn dùn hóu jiǎo
2.D　
3.A　
4.B
5. 死去元知万事空　 直把杭州作汴州　不拘一格降人材
6.B
四、1.红日　黄河　潜龙　乳虎　鹰隼 奇花 干将　
充满了生机与活力
2.A　
解析：本题考查理解分析能力。“矞矞皇皇”的意思是华美瑰丽，富丽堂皇。在这儿是形容奇花华美瑰丽的色彩的，这两个短语是作者把少年中国比作奇花，流露出作者兴奋、喜悦之情。而这四个选项中符合“花华美瑰丽”及“兴奋、喜悦”之情的是A选项。
3.CD　
解析：本题考查分析评价能力。这句话的意思是“雄壮啊，我的中国少年，将与祖国一起万寿无疆！”从感叹句中体会到作者对祖国少年由衷的赞美，从“壮哉”中体会到作者为中国少年的力量雄壮而感到自豪。因此答案为CD。
4.在祖国的大地上奔驰着，带给大地无限的生机
茁壮的树苗　在阳光雨露的呵护下健康快乐地成长
（二）1.克服困难，坚持捐机
带病义演，感动众人
2.需要多场演出，才能凑够买飞机的钱。
在生病的情况下，仍然坚持演出。
3.示例：常香玉是一个热爱祖国、说到做到的人。
4.支援抗美援朝　 对常香玉的敬佩
解析：本题考查概括表达能力。从资料中可知1950年抗美援朝战争开始，从短文的第①、④、⑤自然段可知常香玉捐赠飞机是为了支援抗美援朝。从她克服困难，捐赠飞机成功看出作者对她的敬佩之情。
5.C
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