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慈母情深 第一课时 分层作业
1.给加点字注音
龟裂( ) 陷入( ) 忙碌( ) 攥着( ) 缝纫机( )
2.选择恰当的字组词。
澡 操 燥 躁 噪
聒( ) 体( ) 洗( ) 干( ) 烦( )
3.依次填入横线上的词语最恰当的一项是( )
形容谋划周到,看得深刻,可以用 ;形容根基坚实,可以用 ; 形容灾难重重,可以用 ;形容意味丰富,耐人寻味,可以用 。
A.深远 深长 深重 浓厚 B.深长 深厚 深重 浓远
C.深长 深厚 深远 浓重 D.深远 深厚 深重 浓长
4.“我……要钱……”一句中的省略号表示( )
A.引文的省略 B.列举的省略 C.说话时断断续续 D.语意未尽
5.写出下列句子运用的描写方法。
(1)母亲掏衣兜,掏出了一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。( )
(2)“你这孩子,谁叫你给我买水果罐头的!不是你说买书,妈才舍不得给你这么多钱呢!”( )
(3)褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲。( )
6.按要求写句子。
(1)我的母亲口罩上方一对眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我。(缩句)
__________________________________________________________________________
(2)不是说买书,妈妈才舍不得给你这么多钱呢?(改成陈述句)
__________________________________________________________________________
7.按课文内容选择序号填空
我一直想买《青年近卫军》,想得( )。于是,我来到母亲工作的地方,那里的噪声( )。我发现母亲极其瘦弱。当知道我是来要钱买书,母亲用( )的手将钱塞在我手里,立刻又陷入了( )。我鼻子一酸,( )跑了出去。
A失魂落魄 B 震耳欲聋 C 攥着钱 D忙碌 E龟裂
参考答案:1. jūn xiàn lù zuàn rèn
2. 噪 操 澡 燥 躁
3.D
4.C
5.动作 语言 神态
6.母亲望着我。 不是说买书,妈妈舍不得给你这么多钱。
7.A B E D C
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第18课 慈母情深 第一课时 学习任务单
一、朗读古诗,导入新课
1..看到“慈母”两个字,你的眼前出现了哪些母亲的形象?脑海里会浮现出哪些画面呢?
二、初读课文,学习字词
1.初读课文,整体感知。
学习提示:请同学们自由读课文。读准字音,读通句子,把不理解或读不准的字词标注出来。给每一自然段标上序号,想一想作者回忆了童年时代的一件什么事。
2.认读词语。
失魂落魄 辞退 颓败 忙碌 耽误 酷暑 噪声 压抑 震耳欲聋 脊背 衣兜
龟裂 权利 鼻子一酸
三、再读课文,整体感知
1.请大家默读课文,想一想课文主要写了一件什么事。课文可以分成几个部分?每一部分讲了什么内容?
2.了解课文主要内容,完成填空。
起因(第1—5自然段):“我”一直想买一本______________,想得整天_________。
经过(第6—34自然段):于是,“我”来到母亲工作的地方,那里的噪声_________,“我”发现母亲极其瘦弱。知道“我”是要钱买书后,母亲用她那_________的手将钱___给了“我”,然后立刻又陷入_________状态。
结果(第35—38自然段):“我”鼻子一酸,拿着钱给母亲买了___________。母亲数落了“我”一顿,但母亲又给“我”凑足钱买了__________。
3.整体概括:
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4.读了课文后,你还有什么不懂的问题吗?
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