人教版2024-2025学年八年级数学上册专题15.4分式(压轴题综合测试卷)(学生版+解析)

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名称 人教版2024-2025学年八年级数学上册专题15.4分式(压轴题综合测试卷)(学生版+解析)
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资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2024-10-21 09:26:23

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专题15.4 分式(满分100)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
题号 一 二 三 总分
得分
评卷人 得 分
一.选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分)
1.(2022春 梁溪区期中)下列各式中:,,,,,,,分式有(  )个.
A.2 B.3 C.4 D.5
2.(真题 顺城区期末)下列分式中,是最简分式的是(  )
A. B.
C. D.
3.(2022春 镇平县月考)在分式中,把x,y的值都扩大到原来100倍,则分式的值(  )
A.扩大到原来的100倍 B.扩大到原来的50倍
C.不变 D.缩小到原来的
4.(2022春 宛城区校级月考)下列运算正确的是(  )
A. B.a+b
C. D.
5.(真题 任丘市期末)下列各分式运算结果正确的是(  )
①;②;③;④.
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
6.(真题 房县期末)小明通常上学时走上坡路,途中平均速度为m千米/时,放学回家时,沿原路返回,通常的平均速度为n千米/时,则小明上学和放学路上的平均速度为(  )千米/时.
A. B. C. D.
7.(2022 昆明模拟)某工程队要对一条长3千米的人行道进行改造,为尽量减少施工对交通造成的影响,施工时,每天比原计划多改造10米,结果所用时间比原计划少十分之一,求实际每天改造多少米?设实际每天改造x米,则可列方程为(  )
A. B.
C. D.
8.(真题 鼓楼区校级期末)计算所得的结果是(  )
A. B. C. D.
9.(2022 景县校级模拟)有一道题目:已知() A=1,若代数式A<2,求a的取值范围.嘉嘉认为a<5;淇淇说嘉嘉的结论不对.关于两人的说法,下列判断正确的是(  )
A.嘉嘉的说法正确
B.淇淇的说法正确,a<5,且a≠3
C.淇淇的说法正确,a<5,且a≠﹣3
D.淇淇的说法正确,a<﹣3或﹣3<a<3或3<a<5
10.(2022 渝中区校级模拟)已知关于x的一元一次不等式组的解集为x>2,且关于y的分式方程1的解为正整数,则所有满足条件的所有整数a的和为(  )
A.2 B.5 C.6 D.9
评卷人 得 分
二.填空题(本大题共5小题,每小题3分,满分15分)
11.(2022春 宜兴市校级月考)当x   时,分式有意义;如果分式的值为0,那么x的值是    .
12.(真题 交城县期末)若关于x的分式方程会产生增根,则m的值为    .
13.(真题 江北区期末)已知,则   .
14.(真题 思明区校级期末)已知三个数,x,y,z满足,则y的值是    .
15.(2022 绵阳模拟)为落实“美丽科技城新区”的工作部署,市政府计划对新区道路进行改造,现安排甲、乙两个工程队完成,已知甲队的工作效率是乙队工作效率的1.5倍,甲队改造720米的道路比乙队改造同样长的道路少用4天.若甲队工作一天需付费用7万元,乙队工作一天需付费用5万元,如需改造的道路全长2400米,改造总费用不超过195万元,至少安排甲队工作    天.
评卷人 得 分
三.解答题(本大题共8小题,满分55分)
16.(4分)(2022春 镇平县月考)计算下列各题:
(1)(); (2)() .
17.(4分)(2022春 靖江市校级月考)解方程:
(1); (2).
18.(6分)(2022 济宁一模)化简:()并从0≤x≤4中选取合适的整数代入求值.
19.(8分)(真题 丰台区期末)小刚在学习分式的运算时,探究出了一个分式的运算规律:

反过来,有.
运用这个运算规律可以计算:
11.
(1)请你运用这个运算规律计算:   ;
(2)小刚尝试应用这个数学运算规律解决下面的问题:
一个容器装有1L水,按照如下要求把水倒出:第1次倒出L水,第2次倒出的水量是L的,第3次倒出的水量是L的,第4次倒出的水量是L的第m次倒出的水量是L的按照这种倒水的方法,这1L水能倒完吗?
请你补充解决过程:
①列出倒m次水倒出的总水量的式子并计算;
②根据①的计算结果回答问题“按照这种倒水的方法,这1L水能倒完吗”,并说明理由.
20.(8分)(2022春 靖江市月考)阅读:在一杯水中,加入了食盐,搅拌均匀,就称作盐水.早在古代,人们就已经发现了这种水的存在.盐水可以消毒,是我们生活中常用物品,而且我们生病时所用的也是盐水(生理盐水),如果一容器内有a克盐水,其中含盐b克,则盐水的浓度100%.
公式应用:若容器中有80克盐水,其中含水60克,则盐水的浓度为    .
拓展延伸:若容器中有50克盐水,其中含盐5克,则需要蒸发多少克水,使该容器内的盐水浓度提高到原来的2倍.
解决问题:若在装有盐水的容器中加入若干盐,食盐水的浓度怎么变化,为什么?(设该容器内原有a克盐水,其中含盐b克,再加入c克盐,用数学的方法书写过程)
21.(8分)(2022 蓬安县校级开学)某商贩用960元从批发市场购进某种水果销售,由于春节临近,几天后他又用1800元以每千克比第一次高出2元的价格购进这种水果,第二次购进水果的数量是第一次购进数量的1.5倍,设第一次购进水果的数量为x千克.
(1)用含x的式子表示:第二次购进水果为    千克,第一次购进水果的单价为    元/千克;
(2)该商贩两次购进水果各多少千克?
(3)若商贩将两次购进的水果均按每千克15元的标价进行销售,为了在春节前将水果全部售完,在按标价售出m(100≤m≤200)千克后将余下部分每千克降价a(a为正整数)元全部售出,共获利为1440元,则a的值为    (直接写出结果).
22.(8分)(2022春 海陵区校级月考)已知等式xy﹣2y﹣2=0.
(1)①用含x的代数式表示y;
②若x、y均为正整数,求x、y的值;
(2)设p,q,y1、y2分别是分式中的x取x1、x2(x2>x1>2)时所对应的值,试比较p、q的大小,说明理由.
23.(9分)(2021 武进区校级自主招生)已知正实数x,y,z满足:xy+yz+zx≠1,且.
(1)求的值.
(2)证明:9(x+y)(y+z)(z+x)≥8xyz(xy+yz+zx).21世纪教育网(www.21cnjy.com)
专题15.4 分式(满分100)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
题号 一 二 三 总分
得分
评卷人 得 分
一.选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分)
1.(2022春 梁溪区期中)下列各式中:,,,,,,,分式有(  )个.
A.2 B.3 C.4 D.5
【思路点拨】
根据分式定义:一般地,如果A,B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子叫做分式进行分析即可.
【解题过程】
解:,,,,的分母中均不含有字母,因此它们是整式,而不是分式.
,,是分式,共3个,
故选:B.
2.(真题 顺城区期末)下列分式中,是最简分式的是(  )
A. B.
C. D.
【思路点拨】
根据最简分式的概念逐一判断即可.
【解题过程】
解:A.,不是最简分式,不符合题意;
B.(x﹣2)=﹣x+2,不是最简分式,不符合题意;
C.是最简分式,符合题意;
D.,不是最简分式,不符合题意;
故选:C.
3.(2022春 镇平县月考)在分式中,把x,y的值都扩大到原来100倍,则分式的值(  )
A.扩大到原来的100倍 B.扩大到原来的50倍
C.不变 D.缩小到原来的
【思路点拨】
通过分式的基本性质,将分子分母同时乘以100得到,分式的值不变,然后将中,把x,y的值都扩大到原来100倍,得到,所以分式的值不变.
【解题过程】
解:根据分式的基本性质:分式的分子与分母同乘(或除以)一个不等于0的整式,分式的值不变.
∴将中的分子和分母同时乘以100,分式的值不变,
∴原式,
∵中,把x,y的值都扩大到原来100倍,
∴原式,
∴分式的值不变,
故选:C.
4.(2022春 宛城区校级月考)下列运算正确的是(  )
A. B.a+b
C. D.
【思路点拨】
根据分式的基本性质逐一处理即可.
【解题过程】
解:A、,故A选项不符合题意;
B、是最简分式,不能继续化简,故B选项不符合题意;
C、,故C选项不符合题意;
D、,故D选项符合题意.
故选:D.
5.(真题 任丘市期末)下列各分式运算结果正确的是(  )
①;②;③;④.
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
【思路点拨】
利用分式的乘法与除法的法则对各式进行运算,即可得出结果.
【解题过程】
解:①,故①正确;
②,故②正确;
③,故③错误;
④,故④错误,
故选:C.
6.(真题 房县期末)小明通常上学时走上坡路,途中平均速度为m千米/时,放学回家时,沿原路返回,通常的平均速度为n千米/时,则小明上学和放学路上的平均速度为(  )千米/时.
A. B. C. D.
【思路点拨】
设从家到学校的单程为1,那么总路程为2,根据平均速度,列分式并化简即可得出答案.
【解题过程】
解:设上学路程为1,则往返总路程为2,上坡时间为,下坡时间为,
则平均速度(千米/时).
故选:C.
7.(2022 昆明模拟)某工程队要对一条长3千米的人行道进行改造,为尽量减少施工对交通造成的影响,施工时,每天比原计划多改造10米,结果所用时间比原计划少十分之一,求实际每天改造多少米?设实际每天改造x米,则可列方程为(  )
A. B.
C. D.
【思路点拨】
由实际每天比原计划多改造10米,可得出原计划每天改造(x﹣10)米,利用工作时间=工作总量÷工作效率,结合实际所用时间比原计划少十分之一,即可得出关于x的分式方程,此题得解.
【解题过程】
解:∵施工时,每天比原计划多改造10米,且实际每天改造x米,
∴原计划每天改造(x﹣10)米.
依题意得:(1).
故选:C.
8.(真题 鼓楼区校级期末)计算所得的结果是(  )
A. B. C. D.
【思路点拨】
原式进行通分计算.
【解题过程】
解:原式

故选:C.
9.(2022 景县校级模拟)有一道题目:已知() A=1,若代数式A<2,求a的取值范围.嘉嘉认为a<5;淇淇说嘉嘉的结论不对.关于两人的说法,下列判断正确的是(  )
A.嘉嘉的说法正确
B.淇淇的说法正确,a<5,且a≠3
C.淇淇的说法正确,a<5,且a≠﹣3
D.淇淇的说法正确,a<﹣3或﹣3<a<3或3<a<5
【思路点拨】
根据() A=1,可以计算出A,然后根据A<2和(a+3)(a﹣3)≠0,即可得到a的取值范围,从而可以判断哪个选项是正确的.
【解题过程】
解:∵() A=1,
∴A=1÷()
=1
=1
=a﹣3,
∵A<2,
∴a﹣3<2,
解得a<5,
又∵(a+3)(a﹣3)≠0,
∴a≠±3,
由上可得,当A<2时,a的取值范围是a<﹣3或﹣3<a<3或3<a<5,
故选:D.
10.(2022 渝中区校级模拟)已知关于x的一元一次不等式组的解集为x>2,且关于y的分式方程1的解为正整数,则所有满足条件的所有整数a的和为(  )
A.2 B.5 C.6 D.9
【思路点拨】
利用不等式组的解为x>2,确定a的取值范围,解分式方程,当解为正整数时求得a值,将符合条件的a值相加即可得出结论.
【解题过程】
解:∵不等式组的解集为x>2,
∴a﹣2≤2.
∴a≤4.
关于y的分式方程1的解为y.
∵y=3是原分式方程的增根,
∴3.
∴a≠3.
∵关于y的分式方程1的解为正整数,
∴为正整数.
∴a=2,4,7.
∵a≤4,
∴a=2,4.
∴所有满足条件的所有整数a的和为:2+4=6.
故选:C.
评卷人 得 分
二.填空题(本大题共5小题,每小题3分,满分15分)
11.(2022春 宜兴市校级月考)当x ≠1 时,分式有意义;如果分式的值为0,那么x的值是  1 .
【思路点拨】
根据分式有意义的条件,分母不为0;分式值为0,即分子为0,分母不为0,进行计算即可解答.
【解题过程】
解:当x﹣1≠0时,
即当x≠1时,分式有意义,
∵分式的值为0,
∴x2﹣1=0且x+1≠0,
∴x=±1且x≠﹣1,
∴x=1,
故答案为:≠1,1.
12.(真题 交城县期末)若关于x的分式方程会产生增根,则m的值为 ﹣4或6 .
【思路点拨】
分式方程去分母转化为整式方程,由分式方程有增根求出x的值,代入整式方程计算即可求出m的值.
【解题过程】
解:去分母得:2(x+2)+mx=3(x﹣2),
∵分式方程会产生增根,
∴(x+2)(x﹣2)=0,
解得:x=﹣2或x=2,
把x=﹣2代入整式方程得:﹣2m=﹣12,
解得:m=6;
把x=2代入整式方程得:8+2m=0,
解得:m=﹣4,
则m的值是﹣4或6.
故答案为:﹣4或6.
13.(真题 江北区期末)已知,则  .
【思路点拨】
根据已知可得3,从而得x3,然后先求出的值即可解答.
【解题过程】
解:∵,
∴3,
∴x3,
x2﹣1
=x21
=(x)2﹣2﹣1
=32﹣3
=6,
∴,
故答案为:.
14.(真题 思明区校级期末)已知三个数,x,y,z满足,则y的值是   .
【思路点拨】
已知等式左边分子分母都除以分子,得到关系式,联立求出y的值即可.
【解题过程】
解:∵三个数,x,y,z满足3,,,
∴3,,,即①,②,③,
②﹣③得:④,
①+④得:,
解得:y.
故答案为:.
15.(2022 绵阳模拟)为落实“美丽科技城新区”的工作部署,市政府计划对新区道路进行改造,现安排甲、乙两个工程队完成,已知甲队的工作效率是乙队工作效率的1.5倍,甲队改造720米的道路比乙队改造同样长的道路少用4天.若甲队工作一天需付费用7万元,乙队工作一天需付费用5万元,如需改造的道路全长2400米,改造总费用不超过195万元,至少安排甲队工作  10 天.
【思路点拨】
设乙工程队每天能改造道路的长度为x米,则甲工程队每天能改造道路的长度为1.5x米.由题意:甲队改造720米的道路比乙队改造同样长的道路少用4天.列出分式方程,得出x=60,则1.5x=90,再设安排甲队工作m天,则安排乙队工作天,然后由题意:若甲队工作一天需付费用7万元,乙队工作一天需付费用5万元,如需改造的道路全长2400米,改造总费用不超过195万元,列出一元一次不等式,解不等式即可.
【解题过程】
解:设乙工程队每天能改造道路的长度为x米,则甲工程队每天能改造道路的长度为1.5x米.
根据题意得:4,
解得:x=60,
经检验,x=60是原分式方程的解,且符合题意,
则1.5x=90.
即乙工程队每天能改造道路的长度为60米,甲工程队每天能改造道路的长度为90米.
设安排甲队工作m天,则安排乙队工作天,
根据题意得:7m5≤195.
解得:m≥10.
即至少安排甲队工作10天,
故答案为:10.
评卷人 得 分
三.解答题(本大题共8小题,满分55分)
16.(2022春 镇平县月考)计算下列各题:
(1)();
(2)() .
【思路点拨】
(1)先化简第一个分式,再通分、计算分式的加减法;
(2)先计算括号内分式的减法,再计算乘法即可.
【解题过程】
解:(1)原式

(2)原式=[]
=()


17.(2022春 靖江市校级月考)解方程:
(1);
(2).
【思路点拨】
(1)方程两边都乘(x+2)(x﹣2)得出(x+2)2﹣4=(x+2)(x﹣2),求出方程的解,再进行检验即可;
(2)方程两边都乘3(x﹣2)得出3(5x﹣4)=2(2x+5)﹣3(x﹣2),求出方程的解,再进行检验即可.
【解题过程】
解:(1),
1,
方程两边都乘(x+2)(x﹣2),得(x+2)2﹣4=(x+2)(x﹣2),
解得:x=﹣1,
检验:当x=﹣1时,(x+2)(x﹣2)≠0,
所以x=﹣1是原方程的解,
即原方程的解是x=﹣1;
(2),
1,
方程两边都乘3(x﹣2),得3(5x﹣4)=2(2x+5)﹣3(x﹣2),
解得:x=2,
检验:当x=2时,3(x﹣2)=0,
所以x=2是增根,
即原方程无实数根.
18.(2022 济宁一模)化简:()并从0≤x≤4中选取合适的整数代入求值.
【思路点拨】
先算括号内的,将除化为乘,化简后将有意义的x的值代入计算即可.
【解题过程】
解:原式=[]



∵x=0,x=2和x=4时原式无意义,
∴当x=1时,
原式

19.(真题 丰台区期末)小刚在学习分式的运算时,探究出了一个分式的运算规律:

反过来,有.
运用这个运算规律可以计算:
11.
(1)请你运用这个运算规律计算:  ;
(2)小刚尝试应用这个数学运算规律解决下面的问题:
一个容器装有1L水,按照如下要求把水倒出:第1次倒出L水,第2次倒出的水量是L的,第3次倒出的水量是L的,第4次倒出的水量是L的第m次倒出的水量是L的按照这种倒水的方法,这1L水能倒完吗?
请你补充解决过程:
①列出倒m次水倒出的总水量的式子并计算;
②根据①的计算结果回答问题“按照这种倒水的方法,这1L水能倒完吗”,并说明理由.
【思路点拨】
(1)利用拆项方法变形即可得到结果;
(2)①由第1次倒出L水,第2次倒出的水量是L的,得出倒2次水倒出的总水量是,第3次倒出的水量是L的,那么倒3次水倒出的总水量是,同理得出倒m次水倒出的总水量的式子是,利用得出的拆项方法计算即可得到结果;
②将①的计算结果与1比较即可求解.
【解题过程】
解:(1)

故答案为:;
(2)①
=1
=1
(L);
②这1L水不能倒完,理由如下:
∵1,
∴无论倒水次数m有多大,倒出的总水量总小于1L,
因此,按照这种倒水的方法,这1L水不能倒完.
20.(2022春 靖江市月考)阅读:在一杯水中,加入了食盐,搅拌均匀,就称作盐水.早在古代,人们就已经发现了这种水的存在.盐水可以消毒,是我们生活中常用物品,而且我们生病时所用的也是盐水(生理盐水),如果一容器内有a克盐水,其中含盐b克,则盐水的浓度100%.
公式应用:若容器中有80克盐水,其中含水60克,则盐水的浓度为  25% .
拓展延伸:若容器中有50克盐水,其中含盐5克,则需要蒸发多少克水,使该容器内的盐水浓度提高到原来的2倍.
解决问题:若在装有盐水的容器中加入若干盐,食盐水的浓度怎么变化,为什么?(设该容器内原有a克盐水,其中含盐b克,再加入c克盐,用数学的方法书写过程)
【思路点拨】
公式应用:直接应用公式代入求值即可;
拓展延伸:设需蒸发m克,根据题意列分式方程,解方程并且检验即可;
解决本题:先表示出原来盐水的浓度,再表示加入c克盐后的盐水浓度,由于现在盐水浓度﹣原来盐水浓度大于0,可知盐水浓度变化.
【解题过程】
解:公式应用:盐水浓度为:25%,
故答案为:25%;
拓展延伸:设需蒸发m克,根据题意,
得,
解得m=25,
经检验,m=25是原方程的根,
∴需要蒸发25克水,使该容器内的盐水浓度提高到原来的2倍.
解决问题:食盐水的浓度变大了,理由如下:
∵原来盐水的浓度:,现在盐水的浓度:,
∴现在盐水的浓度﹣原来盐水的浓度,
∵a>0,c>0,且a>b,
∴a+c>0,a﹣b>0,
∴0,
∴现在盐水的浓度﹣原来盐水的浓度>0,
∴现在盐水浓度大于原来盐水的浓度,食盐水的浓度变大了.
21.(2022 蓬安县校级开学)某商贩用960元从批发市场购进某种水果销售,由于春节临近,几天后他又用1800元以每千克比第一次高出2元的价格购进这种水果,第二次购进水果的数量是第一次购进数量的1.5倍,设第一次购进水果的数量为x千克.
(1)用含x的式子表示:第二次购进水果为  1.5x 千克,第一次购进水果的单价为   元/千克;
(2)该商贩两次购进水果各多少千克?
(3)若商贩将两次购进的水果均按每千克15元的标价进行销售,为了在春节前将水果全部售完,在按标价售出m(100≤m≤200)千克后将余下部分每千克降价a(a为正整数)元全部售出,共获利为1440元,则a的值为  2或3 (直接写出结果).
【思路点拨】
(1)设第一次购进水果的数量为x千克,则第二次购进水果为1.5x千克,第一次购进水果的单价为元/千克,
(2)由题意:第二次购进水果的价格比第一次高出2元,列出分式方程,解方程即可;
(3)由题意:共获利为1440元,列出方程,求出符合题意的a的正整数解即可.
【解题过程】
解:(1)设第一次购进水果的数量为x千克,则第二次购进水果为1.5x千克,第一次购进水果的单价为元/千克,
故答案为:1.5x,;
(2)由题意得:2,
解得:x=120,
经检验,x=120是原方程的解,且符合题意,
则1.5x=1.5×120=180,
答:第一次购进水果120千克,第二次购进水果180千克;
(3)由题意得:15m+(15﹣a)(120+180﹣m)﹣960﹣1800=1440,
解得:a,
∵a为正整数,100≤m≤200,
∴当a=1时,m=0,不合题意舍去;
当a=2时,m=150,符合题意;
当a=3时,m=200,符合题意;
当a=4时,m=225超过范围;
综上所述,a的值为2或3,
故答案为:2或3.
22.(2022春 海陵区校级月考)已知等式xy﹣2y﹣2=0.
(1)①用含x的代数式表示y;
②若x、y均为正整数,求x、y的值;
(2)设p,q,y1、y2分别是分式中的x取x1、x2(x2>x1>2)时所对应的值,试比较p、q的大小,说明理由.
【思路点拨】
(1)将已知等式变形即可求出y;
(2)由于x、y均为正整数,所以x﹣2是2的正约数2或1,即可求出x和y的值;
(3)先将p和q化简,然后换元m=x1﹣2,n=x2﹣2,得出p﹣q,可知p﹣q<0,从而得出p和q的大小关系.
【解题过程】
解:(1)∵xy﹣2y﹣2=0,
∴(x﹣2)y=2,
∴y;
(2)∵x、y均为正整数,
∴x﹣2=2或1,
∴x=4或3,
∴当x=4时,y=1,
当x=3时,y=2.
(3)p<q,理由如下:
∵y1,y2,
∴q,
令m=x1﹣2,n=x2﹣2,
则p,q,
∴p﹣q(),
∵x2>x1>2,
∴m>0,n>0,
∴mn>0,m+n>0,(m﹣n)2>0,
∴p﹣q<0,
∴p<q.
23.(2021 武进区校级自主招生)已知正实数x,y,z满足:xy+yz+zx≠1,且.
(1)求的值.
(2)证明:9(x+y)(y+z)(z+x)≥8xyz(xy+yz+zx).
【思路点拨】
(1)先去分母、去括号,重新分组后分解因式可得[xyz﹣(x+y+z)](xy+yz+zx﹣1)=0,从而得xyz=x+y+z,将所求分式通分后代入可得结论;
(2)计算两边的差,把(1)中:xyz=x+y+z,代入并计算可得差≥0,从而得结论.
【解题过程】
解:(1)由等式,
去分母得z(x2﹣1)(y2﹣1)+x(y2﹣1)(z2﹣1)+y(z2﹣1)(x2﹣1)=4xyz,
x2y2z+xy2z2+x2yz2﹣[x(y2+z2)+y(z2+x2)+z(x2+y2)+3xyz]+(x+y+z)﹣xyz=0,
xyz(xy+yz+zx)﹣(x+y+z)(xy+yz+zx)+(x+y+z)﹣xyz=0,
∴[xyz﹣(x+y+z)](xy+yz+zx﹣1)=0,
∵xy+yz+zx≠1,
∴xy+yz+zx﹣1≠0,
∴xyz﹣(x+y+z)=0,
∴xyz=x+y+z,
∴原式.
(2)证明:由(1)得:xyz=x+y+z,
又∵x,y,z为正实数,
∴9(x+y)(y+z)(z+x)﹣8xyz(xy+yz+zx)
=9(x+y)(y+z)(z+x)﹣8(x+y+z)(xy+yz+zx)
=x(y2+z2)+y(z2+x2)+z(x2+y2)﹣6xyz
=x(y﹣z)2+y(z﹣x)2+z(x﹣y)2≥0.
∴9(x+y)(y+z)(z+x)≥8xyz(xy+yz+zx).
注:(x+y)(y+z)(z+x)=x2y+xy2+y2z+yz2+z2x+zx2+2xyz=x(y2+z2)+y(z2+x2)+z(x2+y2)+2xyz;
(x+y+z)(xy+yz+zx)=x2y+xy2+y2z+yz2+z2x+zx2+3xyz=x(y2+z2)+y(z2+x2)+z(x2+y2)+3xyz.21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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