2015—2016人教版（新疆专用）语文七年级下册第一单元课件：第5课《好雪片片》（共40张PPT）

课件40张PPT。导入新课同学们，我们生活在爱的世界里。和善是一种爱，它如江南三月的小雨，润绿了荒芜的原野；宽容也是一种爱，它像北国九月的冬阳，温暖着冰冷的心房。爱与被爱都是一种幸福。走在爱的世界里，我们不仅会收获许多感动，也学会了感动别人。林清玄先生在他的散文集中有一段充满哲理的语言:“好的围棋要慢慢地下，好的生活历程要细细品味，不要着急把棋盘下满，也不要匆忙地走人生之路。能感受山之美的人不一定要住在山中，能体会水之媚的人不一定要住在水旁，能欣赏象牙球的人不一定要手握象牙球，只要心中有山有水有象牙球也就够了，因为最美的事物永远是在心中，不是在眼里。”?????今天我们就从林清玄先生的《好雪片片》中去用心感受人世间“最明净的善意”。好雪片片林清玄学习目标1、能够采用快速阅读方法整体感知课文。??
2、学习本文描写人物的方法，把握流浪老人的形象，体会作者在流浪老人身上寄寓的情感。??
3、学习流浪老人无论境况如何都能保持善良的本性、执着的为他人送去一片温暖的优良品质，学会给自己点一盏心灯，照亮自己的同时也给别人送去温暖和希望。重难点?1、学习本文描写人物的方法，把握流浪老人的形象，体会作者在流浪老人身上寄寓的情感。??
2、学习流浪老人无论境况如何都能保持善良的本性、执着地为他人送去一片温暖的优良品质，学会给自己点一盏心灯，照亮自己的同时也给别人送去温暖和希望。?
3、学会体察他人的善意，发现身边的美；也学会善意的对待他人，为别人送去温暖一片。 “好的围棋要慢慢地下，好的生活历程要细细品味，不要着急把棋盘下满，也不要匆忙地走人生之路。能感受山之美的人不一定要住在山中，能体会水之媚的人不一定要住在水旁，能欣赏象牙球的人不一定要手握象牙球，只要心中有山有水有象牙球也就够了，因为最美的事物永远是在心中，不是在眼里 ”。
-林清玄①②③④⑤⑥笔名秦情、林漓、林大悲等。台湾作家，1953年生。1973年开始散文创作。他的散文文笔流畅清新，表现了醇厚、浪漫的情感，在平易中有着感人的力量。
走近作者走近作者作品有散文集《莲花开落》、《冷月钟笛》、《温一壶月光下的酒》、《鸳鸯香炉》、《金色印象》、《白雪少年》等。他的散文集一年中重印超过20次。字词积累给下面划线的字注音：
奖券 便当 家当 一簇 厌恶 慎重
禅师 塑胶 臀部 燠热 庞蕴 污秽
笨拙
找出下面词语中的错别字并更正：
食不裹腹 ( ) 坚困 ( ) 退辟 ( ) 沉陌 ( ) 油溺( ) 斩新 ( ) 灌概 ( ) 笨绌 ( ) 快速阅读，整体感知请你采用快速阅读方法，阅读全文，整体感知课文，然后回答：你觉得文中的流浪老人是怎样的人。很厚的中山装、毛衣、大皮鞋、油腻污秽
连最燠热的夏天都穿着家乡的厚衣买盒饭干净的走廊、甜甜睡去很少走动、摇摇晃晃像陆上的河马蹲坐在街角、不说话、摇动
贫困满足笨拙憨厚速读课文，初识老人自尊 这是一位什么样的老人？一位外表污秽，处境凄凉的流浪老人。
速读课文，初识老人人们对老人持什么态度？
（用原文中的话回答）大部分人都会投以厌恶与疑惑的目光，小部分人则投以同情。速读课文，初识老人文中记叙了“我”与老人交往的几件事？“我” 向老人买奖券老人为“我”扣扣子品读课文，走近老人“我向老人买奖券”这一事件为我们勾勒出一个什么样的老人？红色封套：
崭新美艳老人外表：污秽油腻对比动作：态度：艰困小心慎重对比内心美好
坚持善良
品读课文，走近老人老人为什么要为“我” 扣扣子？关爱“我”，没有任何的功利目的。——明净的善意品读课文，走近老人“老人为我扣扣子”这一事件，为我们呈现出了一个什么样的老人？心中存有明净的善意的老人。品读文章，走近老人老人为“我”扣扣子时，“我”的内心有什么样的感受？感动——想起了自己的父亲。品读课文，走近老人这是一个什么样的老人？一个外表污秽，处境凄凉的流浪老人；
一位心地善良，给人温暖的可亲老人。小结品味美文，感悟老人“我”从老人那里获得的希望是什么？人的好本质，不会被任何境况所淹没。品味美文，感悟老人我们由此得到的人生感悟是什么？好雪片片，不落别处如何理解“好雪片片，不落别处”？唐代的庞居士对禅有精深的理解，他是药山惟俨大师的弟子。一次，他到药山那里求法，告别药山，药山命门下十多个禅客相送。庞居士和众人边说边笑，走到门口，推开大门，但见得漫天的大雪，纷纷扬扬，乾坤正在一片混莽之中。众人都很喜欢。庞居士指着空中的雪片，不由得发出感慨：“好雪片片，不落别处。”有一个禅客问道：“那落在什么地方？”被庞居士打了一掌。这是禅宗中最美妙的故事之一。庞居士的意思是，好雪片片，在眼前飘落，你就尽情领略天地间的这一片潇洒风光。它所隐含的意思是，生活处处都有美，美好的事物不在别处，就在我们身边。但是很多人却常常对眼前的好雪片片视而不见，纠缠在利益中、欲望中、没有意思的计较中，生活的美意从我们眼前滑落。罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。所以，我们要擦亮慧眼，去发现并享受身边的美。文章以“好雪片片”为题，又以“好雪片片，不落别处”收束全文，你觉得有什么好处？ 起到点题的作用。作者把老人的美好心灵，看作是“灌溉了我们的心田”的“生活中的好雪、明净之雪”。美，存在于作者和读者的心头，恰似好雪滋润大地，心灵之美滋润心田，使文章增添浓浓的诗意。理解文章主旨?1．如何理解“好雪片片，不落别处”？?明确：唐代的庞居士对禅有精深的理解，他是药山惟俨大师的弟子。一次，他到药山那里求法，告别药山，药山命门下十多个禅客相送。庞居士和众人边说边笑，走到门口，推开大门，但见得漫天的大雪，纷纷扬扬，乾坤正在一片混莽之中。众人都很喜欢。庞居士指着空中的雪片，不由得发出感慨：“好雪片片，不落别处。”有一个禅客问道：“那落在什么地方？”被庞居士打了一掌。?这是禅宗中最美妙的故事之一。理解文章主旨庞居士的意思是，好雪片片，在眼前飘落，你就尽情领略天地间的这一片潇洒风光。它所隐含的意思是，生活处处都有美，美好的事物不在别处，就在我们身边。但是很多人却常常对眼前的好雪片片视而不见，纠缠在利益中、欲望中、没有意思的计较中，生活的美意从我们眼前滑落。罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”所以，我们要擦亮慧眼，去发现并享受身边的美。?理解文章主旨2．文章以“好雪片片”为题，又以“好雪片片，不落别处”收束全文，你觉得有什么好处？?明确：起到点题的作用。作者把老人的美好心灵，看作是“灌溉了我们的心田”的“生活中的好雪、明净之雪”。美，存在于作者和读者的心头，恰似好雪滋润大地，心灵之美滋润心田，使文章增添浓浓的诗意。课堂讨论结合以下图片，你看到身边或眼前的“好雪”了吗？与大家一起分享吧！有何发现？用善良去发现善良；
用美好去发现美好；
用真诚去发现真诚。妙语相赠请用一句话来概括你的收获。师生共勉老子说：上善若水，水善利万物而不争。希望我们能够善于用眼睛去发现生活中的“好雪”，而且要用心去感受生活的美好、生命中的爱和生命中最珍贵的明净的善意。最后希望同学们也能成为别人生命中的“好雪”，付出你的爱，付出你的善意。
小结?作者在文章中刻画了一位外表污秽、境况凄凉但心地善良的流浪老人的形象。流浪老人处于社会的最底层但不以为苦，真诚地关心、祝愿每一个向他买奖券的人，用他“明净的善意”带给别人“四处流动”的温暖；而作者也以他那颗善良而敏锐的心感受并回报了这一切。善良的老人和善良的作者教会了我们该如何体察他人的善意，又该怎样善意的对待他人。从这个“大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光，小部分人则投以同情”的流浪老人的身上，作者“真正感觉到人明净的善意”，认识到“不管外表是怎样的污秽”，只要内心有“明净的善意”，那善意就会从内心深处涌现出来。最后作者以议论的笔法揭示了文章的中心：无论境况如何都不能失掉一个人的善良本性，都要学会给他人以温暖。作业1、完成课后练习册。2、通过课文所表达的情感，结合自己的亲身感受，写一篇读后感。扩展训练?课文中流浪老人“明净的善意”深深地感动了“我”，使“我想起了自己的父亲，鼻子因而酸”。读过课文后，你是否也会想起谁或者有什么感触？请结合自己的人生经历谈谈感受。谢谢