Unit 4 What's the best movie theater_ Section B 1a-1e 课件(共21张PPT，内嵌音频)人教版英语八年级上册

(共21张PPT)
Unit 4
What's the best movie theater
Section B 1a-1e
0
Learning objectives
1.通过观察图片，朗读句子，小组合作圈出形容词的最高级并翻译；通过圈出形容词的最高级，说出三对含有最高级的反义词。
2.通过听录音，能独立选择对话大意；也能把表演者和图片正确匹配；还能准确地写出用于比较表演者的形容词最高级。跟李老师学习吟诵对话内容。
3.通过小组合作选出班级里参加下周举行的“校园达人秀”的同学。反思自己的才艺，积极地看待自己。
观察图片,朗读句子，圈出形容词的最高级并翻译，说出三对含有最高级的反义词（To test Aim 1）
Activity 1： 看图，朗读下列句子，圈出句中形容词的最高级并翻译。
Task 1
1.The girl in Picture a is the most boring.
2.The students in Picture b are the loudest.
3.The man in Picture c is the most serious.
4.The man in Picture d is the funniest.
5.The woman in Picture e is the most creative.
6.The children in Picture f are the quietest.
评价标准：
A级：正确圈出形容词的最高级6个，得5颗★；
B级：正确圈出4-5个，得3颗★；
C级：正确圈出2-3个，得1颗★；
我得________ 颗★ 我的等级________
Activity 2：说出Activity 1中的三对含最高级的反义词。
7.____________________--- ___________________
8.____________________--- ___________________
9.____________________--- ___________________
评价标准：
A级：正确说出3对含形容词最高级的反义词，得5颗★；
B级：正确说出2对，得3颗★；
C级：正确说出1对，得1颗★；
我得________ 颗★ 我的等级________
the quietest
the loudest
the most boring
the most creative
the most serious
the funniest
听录音，选出对话大意；把表演者和图片正确匹配；写出用于比较表演者的形容词最高级。学习吟诵对话。复述对话。 （To test Aim 2）
Activity 3：听录音
10.听取大意
The main idea of the conversation：
A.The actors/actresses in the show all acted very well
B.The talent show in the school
C.People talked about the actors/actresses in the show
Task 2
评价标准：
A级：正确听出文章大意，得2颗★；
B级：未听出文章大意，得0颗★；
我得________ 颗★ 我的等级________
Activity 3：听录音
11.再听，把人物和图片匹配。
What are the people doing in the pictures
Eliza_______ Vera_______ Steve_______ Dennis_______ The Math Teachers_______
评价标准：
A级：正确将表演者和图片相匹配5个，得5颗★；
B级：正确将表演者和图片相匹配3-4个，得3颗★；
C级：正确将表演者和图片相匹配1-2个，得1颗★；
我得________ 颗★ 我的等级________
d
a
e
c
b
Activity 4：再听录音，完成表格。
Names Superlative degrees about them
12.Eliza the best
13.Steve
14.Vera
15.Dennis
16.The Math Teachers
the funniest
the most creative
the worst
the loudest
评价标准：
A级：能用英语正确填写全部形容词最高级，得5颗★；
B级：填错1-3个，得3颗★；
C级：填错4-5个，得1颗★；
我得________ 颗★ 我的等级________
Activity 5：吟诵对话。
Activity 6：小组合作，根据表格提示做调查，选出班级里有特长的同学，参加学校下周举行的“校园达人秀”。
Talents Names Reasons
The best singer
The funniest actor
The fastest runner
……
选出参加下周举行的“校园达人秀”的同学（To test Aim 3）
Task 3
You can do it like this:
Reporter : Who is the best singer in your class
Student B/C: I think ________ is the best singer in my class.
Reporter : Why
Student B/C: Because he/she can____________.
评价标准：
A级：流畅自然、语音准确，语法正确，得8-10颗★；
B级：较为流畅、语音语调不太准确，有少量语法错误，得6-7颗★；
C级：不流畅、发音不准、错误较多，得3-5颗★；
我得________ 颗★ 我的等级________
Activity 7：才艺评价和反思
Did Dennis perform well for the show
Was he brave or shy
You’re afraid that you fail like Dennis .Will you take part in the school talent show
Why
Dennis didn’t perform well for the show, but he was brave. I’ll take part in the school talent show when I’m afraid that I fail like Dennis, because we should challenge ourselves in front of failures and never give up trying to achieve our dreams. We all have our talents and can become our own best persons.
One sample answer:
本节课共37颗 ，
我在活动中共获得了（ ） 。
Best：29-37 Good: 22-30 Come on: 8-13
学习效果自我评价表
Excellent Good Need
improvement
1.我能够圈出形容词的最高级并翻译；能够通过圈出形容词的最高级，说出三对含有最高级的反义词。
2.我能独立选择对话大意；也能把表演者和图片正确匹配；还能准确写出用于比较表演者的形容词最高级，了解了吟诵对话。
3.我能选出班级里参加下周举行的“校园达人秀”的同学。积极地看待自己。
Homework
根据Activity 6，填写调查结果。
写出“枣庄最好的……”短文，不要超过60词。
(To test Aim 2-3)
Task4
Activity 8：根据Activity 6的调查对话，填写调查结果，并读给全班同学听。(To test Aim 2)
Who’s got talent in our class
There will be a talent show next week in our school. In our class, there are some talented people. I think _____________ is the best singer, because _______________________. And __________ is the best ______________, because ____________________. And __________ is the most talented ___________, because _______________. ...
I believe they will be the winners in the talent show.
评价标准：
A 级： 能用英语正确写出含三个形容词最高级的句子和原因，得5颗★；
B 级： 能用英语正确写出含二个形容词最高级的句子和原因，得3颗★；
C 级： 能用英语正确写出含一个形容词最高级的句子和原因，得1颗★；
我得________ 颗★ 我的等级________
Activity 9：根据表格提示，小组讨论并做记录，然后写出“枣庄最好的......”短文，选出小组代表做演讲。地名不会读，可用汉语。
(To test Aim 3)
best... Why
Food the spiciest
the most delicious
the best
…
Have fun the biggest
the most beautiful
the most ancient
…
评价标准：
A级：根据表格提示选出“枣庄之最”，并作出演讲。语音准确，流畅自然，无语法错误，得8-10颗★；
B级：语音语调不太准确，较为流畅，少量语法错误，得6-7颗★；
C级: 发音不标准，不流畅，错误较多，得3-5颗★；
我得________ 颗★ 我的等级________
针对学习目标2和3，
我在Task 4 活动中共获得了（ ）
Best：13-15 Good: 9-15 Come on: 4-6