4.古诗三首《夜书所见》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
统编版三年级语文上册
第二单元 4 古诗三首 夜书所见
课堂目标
1.
1．学习古诗《夜书所见》中的生字，能会读会写。
2.
能正确、流利、有感情地朗读古诗《夜书所见》并背诵。
3.
借助注释，了解古诗的意思，理解诗人要表达的感情。
作者介绍
叶绍翁（公元1194年~公元1269年），字嗣宗，号靖逸，龙泉（今浙江龙泉）人，祖籍建安（今福建建瓯），南宋中期诗人。作品有《四朝闻见录》等。
本首诗是叶绍翁在异乡触景生情之作。节候迁移，景物变换，最容易引起旅人的乡愁。作者客居异乡，静夜感秋，写下了这首情思婉转的小诗。
写作背景
生字闯关
sòng tiǎo
送 挑
自读检测
指名朗读课文，听评朗读效果。
1.课文生字、多音字读音是否正确。
2.朗读是否做到正确、流利。
3.是否能读出节奏。
萧
促
篱
xiāo
萧条 萧萧
cù
促进 促织
lí
篱笆 篱落
字词积累
挑
tiāo 挑水
tiǎo 挑战
夜深篱落一灯明。
看到远处篱笆下有一点灯火。
萧萧梧叶送寒声，
萧萧落叶，听觉描写，寒，触觉描写。用五觉描写写出了秋气萧森，环境凄清幽冷的感受。
词语理解
夜书
晚上写。
萧萧
客情
促织
篱落
这里形容风吹梧桐叶发出的声音。
旅客思乡之情。
蟋蟀，也叫蛐蛐。
篱笆。
巧记多音
交流讨论：读一读下面的句子，你有什么发现。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
.
挑
tiǎo
（挑战）
tiāo
（百里挑一）
巧记：小红经过层层挑（ ）战，最终获得第一名。她真是个百里挑（ ）一的技术人才。
tiāo
tiǎo
.
.
加点的字，是多读音。
诗词解析
朗读全诗
夜书所见
宋 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
知识拓展
蟋蟀的别称“促织”，属于蟋蟀科，也叫蛐蛐儿、促织、吟蛩。在地下活动，啮食植物茎叶、种实和根部，是农业害虫。以翅摩擦发音，鸣声清脆响亮。
知识拓展
篱落又叫篱笆、栅栏、护栏，是用来保护院子的一种设施，一般都是由木头，棍子，竹子，芦苇、灌木或者石头构成。
生字识记
绍 萧 挑 促 篱
shào xiāo tiǎo cù lí
江上秋风动客情。
萧萧梧叶送寒声，
萧萧：风声
送寒声：送来阵阵寒意
动客情：使客人产生了思念家乡之情
为什么作者用“萧萧”这个词语，有什么特殊含义？
表达了一种凄清、悲凉的心境，诗歌是有意境的，作者开头就营造了一种孤寂的氛围。
江上秋风动客情。
江上秋风四字，既点明秋风的起处，又进一步烘托出了寒凉的气氛寒凉的气氛，更凸显客居他乡诗人的无奈。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
后两句诗人用儿童的快乐、无忧无虑，来反衬自己旅居的孤独和愁思。
有孤单凄冷之情、有思念家乡之情……不同的读者会产生不同的情感，作者的高明之处就是表达了自己的心情，触发了读者的遐想。
积累一首关于思乡的诗，对比学习。
秋风引
何处秋风至？
萧萧送雁群。
朝来入庭树，
孤客最先闻。
秋风是从哪里吹来？
萧萧落叶声中送来了一群群
大雁。
早晨秋风撩动庭中的树木，
独自漂泊他乡的人最先听
到了秋声。
主旨分析：
这首诗是诗人客居异乡，静夜感秋所作，抒发了羁旅之愁和深挚的思乡之情。