青岛版三年级下册数7学小数的初步认识 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
小数的初步认识
0.1元
10.02元
0.55元
一、认识小数
1.8元
0.1
一、认识小数
1.8
0.55
读作：
读作：
读作：
零点一
零点五五
一点八
整数部分按照整数读法读。
小数部分从左往右依次读出每一个数字。
10.02
读作：
十点零二
读一读
（4988.99）元
一、认识小数
0.2
（ ）元
一、认识小数
小结：整数部分，按照整数的写法来写
小数点，点在个位的右下角
小数部分，依次写出每一位上的数。
写一写
我读你写
将你听到的小数记录在探究单上
二、小数的意义
任务一：认识0.1
圈一圈
画一画
涂一涂
1元
1元
1元
0.1元
活动①：探索0.1元
活动①：探索0.1元
任务要求：
1、用圈一圈、画一画、涂一涂的方法来表示0.1元，说一说你是怎么表示的。（注：作图要用铅笔、直尺）
2、不同的图形都能表示出0.1元，观察并思考它们有什么共同点。
评价标准 智慧星
1 我能通过圈一圈、画一画、涂一涂的方法来表示0.1元。 ★
2 我能说出通过上面的方法如何表示0.1元。 ★
3 我能通过观察思考，找到三种表示方法的共同点。 ★
0.1元
活动①：探索0.1元
圈一圈
画一画
涂一涂
1元
0.1元
1元
0.1元
0.1元
1元
0.1元
0.1元
( )
1米
( )
1分米
米
0.1米
( )
活动②：对比0.1元和0.1米
合作交流：
1.想一想，它们的不同点是什么？
2.相同点是什么？完成后同桌交流。
1元
1米
0.1米
元
0.1元
元
评价标准 智慧星
1 我能借助0.1元和0.1米的在现实生活中的具体含义，找到两者的不同点。 ★
2 我能根据对0.1元和0.1米的意义的理解，找到两者的相同点。 ★
0.1
0.1
1元
“1”
1米
二、小数的意义
=0.1
“1”
（ ）
二、小数的意义
0.2
（ ）
=0.2
“1”
（ ）
二、小数的意义
0.8
（ ）
=0.8
二、小数的意义
取8份呢？取55份呢？
( )
( )
( )
任务二：探究0.01
1厘米
0.01米
8厘米
0.08米
55厘米
0.55米
= 0.01
（ ）
（ ）
（ ）
= 0.08
（ ）
（ ）
（ ）
= 0.55
三、自我挑战
0.3
0.8
1.
0.07
0.26
三、自我挑战
2.
谢谢