教科版四年级科学上册高频考点期中模拟卷【选择题专项】（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版四年级科学上册高频考点期中模拟卷【选择题专项】（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-10-21 22:05:50 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
---2025学年第一学期义务教育阶段期中质量监测
四年级科学试卷
一、单项选择题（50题，每道题2分）
1. 用嘴向装有一半水的瓶子的瓶口吹气，我们听到了声音，主要是因为（ ）。
A、水振动发声
B、瓶子振动发声
瓶内的空气柱振动发声
2. 停止敲锣后，在一段时间内，还能听到锣声，是因为（ ）。
A.敲击虽然停止了，但锣本身的振动还会持续一段时间
B.锣的振动虽然停止了，但声音的产生还会持续一段时间
C.锣的振动虽然停止了，但我们的听觉还会持续一段时间
3. 当我们吹笛子时，我们听到了悠扬的笛声，主要是因为( )。
A. 笛子的振动发出了声音
B. 笛子外空气的振动发出了声音
C. 笛子内空气柱的振动发出了声音
4. 用手握住钢尺或竖笛，它们不会发出声音，是因为它们没有（ ）。
A.断裂 B.产生振动 C.受到力
随着社会对住宅节能标准的不断提高，门窗玻璃由普通的单层玻璃改用双层真空玻璃，如图所示，这种玻璃不影响采光，但却能隔音降噪，
其主要原理是利用了（ ）。
A．空气能传声
B．玻璃能传声
C．真空不能传声
6. 当我们把玻璃罩里的空气逐渐抽掉时，听到罩内闹钟的铃声会（ ）。
A.越来越弱，甚至听不见 B.越来越强 C.没有什么变化
7. 诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”描述了客船中的诗人听到远方钟声的情景。人耳听到的钟声是通过（ ）传来的。
A.水面 B.客船 C.空气
8.我们将手放在耳后，并朝声音发出的方向，这是为了增强耳朵中（ ）的作用。
A. 鼓膜 B. 耳道 C. 耳廓
9. 下列关于声音的说法，正确的是（ ）。
A.不同的声音表示的意义不同
B.人说话不需要人体振动
C.音量大的都是没有用的噪音
10. 2022年2月5日，任子威、曲春雨、范可新、武大靖和张雨婷组成的中国队在首都体育馆夺得北京冬奥会短道速滑男女2000米混合接力冠军，为中国体育代表团夺得首枚金牌。下列说法错误的是（ ）。
A．观众的呐喊声是以声波的形式传播的
B．运动员的冰鞋与冰面摩擦产生振动也能发声
C．声音在气体中传播比固体、液体更清晰、更快速
11. 生活中我们常说的“耳朵”，和科学中所称的“耳朵”，含义并不相同。平时所说的耳朵，一般指的是耳朵的哪一部分？（ ）。
A.耳廓 B.鼓膜 C.耳蜗
12. 耳朵是人体重要部分，要保护好耳朵，就要注意用耳卫生，以下哪一个说法是错误的。（ ）。
A.不要用硬物挖耳朵
B.多用耳机听音乐
C.远离噪音，不得已的时候，在噪音环境下要用消声器或者耳塞
13. 我们听到声音的过程是：（ ）。
A.耳廓--外耳道--鼓膜--听小骨-耳蜗--神经--大脑
B.耳廓--内耳道--鼓膜--听小骨-耳蜗--神经--大脑
C.耳廓--内耳道--听小骨--鼓膜--耳蜗--神经--大脑
14. 电影《铁道游击队》中的队员们经常将耳朵贴在钢轨上，目的是（ ）。
A.卧倒，防止敌人发现自己
B.躲避敌人的机枪扫射
C.因为声音在钢轨中比在空气中的传播效果好，能提前听到军火车到来
15. 我们在做尺子伸出的长短和音高之间关系的实验时，（ ）。
A．用相同的力来拨动尺子
B．用不同的力来拨动尺子
C．不用注意用力大小
16. 佩佩和小伙伴在进行“我们是怎么听到声音的”探究。他们用纸卷成一个“喇叭”，首先用这个纸喇叭听一听微弱的声音；然后拿掉纸喇叭，再听一听，比较两次听到声音的不同。关于这个实验下列说法正确的是（ ）。
A.用纸喇叭听声音会变得更加小
B.我们的耳廓主要是收集外界声波
C.耳朵里的耳蜗时时刻刻接受各种声音产生振动
17.下图是小提琴的四根弦，用相同的力拨动空弦时，发出的声音最高的是（ ）。
A.1号弦
B.2号弦
C.4号弦
18. 敲击音叉的力越大，发出的声音( )。
A. 越高 B. 越强 C. 越弱
19.. 电视机的声音太小了，用遥控器把声音调大了一些。在这个过程中，电视机的（ ）。
A. 声音强弱发生了变化 B. 声音高低发生了变化 C. 声音音色发生了变化
20.古琴是我国历史悠久的乐器，由7根长短相同、粗细不同的弦组成。小雅弹古琴时，要使它发出的声音更响一些，可以（ ）。
A. 弹更粗的琴弦 B. 弹得更用力一些 C. 轻轻地弹
21. 音高与物体振动之间的关系是（ ）。
A. 物体的振动幅度越大，声音越高
B. 物体的振动幅度越小，声音越高
C. 物体振动得越快，声音越高
用同样大小的力从铝板琴的短边依次敲击到长边时，我们听到的声音（ ）。
A．越来越高
B．越来越低
C．不变
23. 在三个相同的玻璃杯中倒入高低不同的水，用同样的力敲击，发出的声音最高的是（ ）。
A．水最多的杯子 B．水最少的杯子 C．都一样
24. 演奏者在演奏吉他前，都要拧紧或拧松琴弦，这样做主要是调节乐器的（ ）。
A．音量 B．音高 C．音高和音量
25.图片是用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问题。这是模拟（ ）的装置。
A.物体振动产生声音
B.耳中鼓膜振动
C.液体溶解
26.实验中敲击音叉发出的声音通过（ ）传到气球皮上。
A.音叉
B.空气
C.杯子
27.实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑（ ）。
A.被音叉吸引 B.不动 C.在气球皮上跳动
28.实验时用力敲音叉，气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻敲时相比，（ ）。
A.跳动幅度小 B.跳动幅度大 C.一样
29.通过这个实验，我们可以知道我们耳朵里的（ ），它就像这个气球皮一样很薄，而且有弹性，它时时刻刻都在接收着各种声音，并产生振动。
A.耳道 B.鼓膜 C.听小骨
在安装小车的时候，我们会用到垫圈、绳子等，其中垫圈起到（ ）的作用。
A.传递力 B.阻力 C.拉力
31.小车2秒钟行使了60厘米，如果想让小车3秒钟行使60厘米，可以（ ）。
A. 加大拉力 B. 减小载重量 C. 减小拉力
32.下列不属于物体因为受力而改变运动状态的是（ ）。
A. 篮球撞击在篮板上被弹回
B. 用力揉面团，面团形状发生变化
C. 风把地面的灰尘吹得漫天飞舞
33. 下列说法中错误的是（ ）。
A. 气球小车是靠拉力运动的
B. 物体运动方向与喷出的气体运动方向相反
C. 气球小车的出气口越大，小车运动得越快
34. 喷气式飞机是靠（ ）运动的。
A.反冲力 B.重力 C.弹力
35. 下列句子中，没有涉及重力知识的是（ ）。
A.水往低处流
B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天
C.过江千尺浪，入竹万竿斜
36. 下列现象所用到的力与“垫圈动力小车”相同的是( )。
A.弓箭从手里射出 B.小孩从滑梯上滑下 C.摩擦双手会觉得发热
37. 在“用气球推动小车”的实验中，符合气球的喷管方向与小车运动方向的关系是（ ）。
A. 气球的喷管无论向什么方向，小车都会向前运动
B. 气球的喷管向后，小车就向前运动
C. 气球的喷管向后，小车就向后运动
38. 吹足气的气球放开后，气球会运动，但运动不是朝着一个方向，而是变换着方向无规则地运动， 这是因为 （ ） 。
A. 气球太轻
B. 气球的喷气方向在不断变化
C. 气球的喷气方向不变， 但受到反冲力的方向不断变化
39. 要想使气球小车运动得更远，我们需要（ ）。
A.把气球吹得更大一些
B.把气球吹得适中
C.把气球吹得更小一些
40. 右图表示的是蹦极运动， 这项运动涉及的力是 （ ）。
A.重力 B.弹力 C.弹力和重力
41. 下列运动中，（ ）不属于弹力的应用。
A.健身球 B.荡秋千 C.蹦蹦床
42. 关于橡皮筋小车， 下列说法正确的是 （ ）。
A.橡皮筋只要缠绕一圈， 小车就一定会运动
B小车的行驶距离与橡皮筋的缠绕方向有关
C.小车的行驶距离与橡皮筋的缠绕圈数有关
小智在完成“橡皮筋驱动小车”的实验时，如果将橡皮筋的缠绕圈数增加了80圈，超过橡皮筋受力极限，那么最有可能出现的结果是（ ）。
小车一定跑得更快了 B橡皮筋可能损坏 C.小车一定跑得更慢
44. 在使用弹簧测力计前发现指针在“0”位置以下，若用这个弹簧测力计测出物体的重力是 5牛， 则该物体实际的重力（ ）。
A.大于5牛 B.小于5牛 C.等于5牛
45.智在完成上述实验后，有很多收获。以下叙述错误的是（ ）。
A.橡皮筋的缠绕方向与小车行驶方向无关
B.橡皮筋驱动小车是利用橡皮筋形变产生的弹力
C.适当增加橡皮筋缠绕圈数，小车行驶更远
46. 一定条件内，橡皮筋下端挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力（ ）。
A．越大 B．不变 C．越小
47.使用弹簧测力计时，错误的做法是（ ）。
A.使用前，确保指针处于零刻度线以上
B.测量物体重力时，应保持弹簧测力计在竖直方向
C.读数时，视线应与指针齐平
48.如果想制作一个小排箫应该选择材料是（ ）。
A. 杯 B. 橡皮筋 C. 吸管
49.要让正在发声的锣立刻停止发声，应该（ ）。
A. 不再敲了
B. 马上用手按住锣面，使它不再振动
C. 继续轻轻地敲
50.下列现象属于反冲运动的是( )。
A.被拉长的橡皮筋又能恢复到原来的长度
B.压缩后的弹簧将小球高高弹起
C.人用力向后划桨，小船向前运动
2024----2025学年
第一学期义务教育阶段期中质量监测答案
1-5： CACBC 6-10： ACCAC
11-15：ABACA 16-20：BABAB
21-25：CBBBB 26-30: BCBBC
31-35: BBAAC 36-40: BBBAC
41-45: BCBBA 46-50: AACBC
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
---2025学年第一学期义务教育阶段期中质量监测
四年级科学试卷
一、单项选择题（50题，每道题2分）
1. 用嘴向装有一半水的瓶子的瓶口吹气，我们听到了声音，主要是因为（ ）。
A、水振动发声
B、瓶子振动发声
瓶内的空气柱振动发声
2. 停止敲锣后，在一段时间内，还能听到锣声，是因为（ ）。
A.敲击虽然停止了，但锣本身的振动还会持续一段时间
B.锣的振动虽然停止了，但声音的产生还会持续一段时间
C.锣的振动虽然停止了，但我们的听觉还会持续一段时间
3. 当我们吹笛子时，我们听到了悠扬的笛声，主要是因为( )。
A. 笛子的振动发出了声音
B. 笛子外空气的振动发出了声音
C. 笛子内空气柱的振动发出了声音
4. 用手握住钢尺或竖笛，它们不会发出声音，是因为它们没有（ ）。
A.断裂 B.产生振动 C.受到力
随着社会对住宅节能标准的不断提高，门窗玻璃由普通的单层玻璃改用双层真空玻璃，如图所示，这种玻璃不影响采光，但却能隔音降噪，
其主要原理是利用了（ ）。
A．空气能传声
B．玻璃能传声
C．真空不能传声
6. 当我们把玻璃罩里的空气逐渐抽掉时，听到罩内闹钟的铃声会（ ）。
A.越来越弱，甚至听不见 B.越来越强 C.没有什么变化
7. 诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”描述了客船中的诗人听到远方钟声的情景。人耳听到的钟声是通过（ ）传来的。
A.水面 B.客船 C.空气
8.我们将手放在耳后，并朝声音发出的方向，这是为了增强耳朵中（ ）的作用。
A. 鼓膜 B. 耳道 C. 耳廓
9. 下列关于声音的说法，正确的是（ ）。
A.不同的声音表示的意义不同
B.人说话不需要人体振动
C.音量大的都是没有用的噪音
10. 2022年2月5日，任子威、曲春雨、范可新、武大靖和张雨婷组成的中国队在首都体育馆夺得北京冬奥会短道速滑男女2000米混合接力冠军，为中国体育代表团夺得首枚金牌。下列说法错误的是（ ）。
A．观众的呐喊声是以声波的形式传播的
B．运动员的冰鞋与冰面摩擦产生振动也能发声
C．声音在气体中传播比固体、液体更清晰、更快速
11. 生活中我们常说的“耳朵”，和科学中所称的“耳朵”，含义并不相同。平时所说的耳朵，一般指的是耳朵的哪一部分？（ ）。
A.耳廓 B.鼓膜 C.耳蜗
12. 耳朵是人体重要部分，要保护好耳朵，就要注意用耳卫生，以下哪一个说法是错误的。（ ）。
A.不要用硬物挖耳朵
B.多用耳机听音乐
C.远离噪音，不得已的时候，在噪音环境下要用消声器或者耳塞
13. 我们听到声音的过程是：（ ）。
A.耳廓--外耳道--鼓膜--听小骨-耳蜗--神经--大脑
B.耳廓--内耳道--鼓膜--听小骨-耳蜗--神经--大脑
C.耳廓--内耳道--听小骨--鼓膜--耳蜗--神经--大脑
14. 电影《铁道游击队》中的队员们经常将耳朵贴在钢轨上，目的是（ ）。
A.卧倒，防止敌人发现自己
B.躲避敌人的机枪扫射
C.因为声音在钢轨中比在空气中的传播效果好，能提前听到军火车到来
15. 我们在做尺子伸出的长短和音高之间关系的实验时，（ ）。
A．用相同的力来拨动尺子
B．用不同的力来拨动尺子
C．不用注意用力大小
16. 佩佩和小伙伴在进行“我们是怎么听到声音的”探究。他们用纸卷成一个“喇叭”，首先用这个纸喇叭听一听微弱的声音；然后拿掉纸喇叭，再听一听，比较两次听到声音的不同。关于这个实验下列说法正确的是（ ）。
A.用纸喇叭听声音会变得更加小
B.我们的耳廓主要是收集外界声波
C.耳朵里的耳蜗时时刻刻接受各种声音产生振动
17.下图是小提琴的四根弦，用相同的力拨动空弦时，发出的声音最高的是（ ）。
A.1号弦
B.2号弦
C.4号弦
18. 敲击音叉的力越大，发出的声音( )。
A. 越高 B. 越强 C. 越弱
19.. 电视机的声音太小了，用遥控器把声音调大了一些。在这个过程中，电视机的（ ）。
A. 声音强弱发生了变化 B. 声音高低发生了变化 C. 声音音色发生了变化
20.古琴是我国历史悠久的乐器，由7根长短相同、粗细不同的弦组成。小雅弹古琴时，要使它发出的声音更响一些，可以（ ）。
A. 弹更粗的琴弦 B. 弹得更用力一些 C. 轻轻地弹
21. 音高与物体振动之间的关系是（ ）。
A. 物体的振动幅度越大，声音越高
B. 物体的振动幅度越小，声音越高
C. 物体振动得越快，声音越高
用同样大小的力从铝板琴的短边依次敲击到长边时，我们听到的声音（ ）。
A．越来越高
B．越来越低
C．不变
23. 在三个相同的玻璃杯中倒入高低不同的水，用同样的力敲击，发出的声音最高的是（ ）。
A．水最多的杯子 B．水最少的杯子 C．都一样
24. 演奏者在演奏吉他前，都要拧紧或拧松琴弦，这样做主要是调节乐器的（ ）。
A．音量 B．音高 C．音高和音量
25.图片是用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问题。这是模拟（ ）的装置。
A.物体振动产生声音
B.耳中鼓膜振动
C.液体溶解
26.实验中敲击音叉发出的声音通过（ ）传到气球皮上。
A.音叉
B.空气
C.杯子
27.实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑（ ）。
A.被音叉吸引 B.不动 C.在气球皮上跳动
28.实验时用力敲音叉，气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻敲时相比，（ ）。
A.跳动幅度小 B.跳动幅度大 C.一样
29.通过这个实验，我们可以知道我们耳朵里的（ ），它就像这个气球皮一样很薄，而且有弹性，它时时刻刻都在接收着各种声音，并产生振动。
A.耳道 B.鼓膜 C.听小骨
在安装小车的时候，我们会用到垫圈、绳子等，其中垫圈起到（ ）的作用。
A.传递力 B.阻力 C.拉力
31.小车2秒钟行使了60厘米，如果想让小车3秒钟行使60厘米，可以（ ）。
A. 加大拉力 B. 减小载重量 C. 减小拉力
32.下列不属于物体因为受力而改变运动状态的是（ ）。
A. 篮球撞击在篮板上被弹回
B. 用力揉面团，面团形状发生变化
C. 风把地面的灰尘吹得漫天飞舞
33. 下列说法中错误的是（ ）。
A. 气球小车是靠拉力运动的
B. 物体运动方向与喷出的气体运动方向相反
C. 气球小车的出气口越大，小车运动得越快
34. 喷气式飞机是靠（ ）运动的。
A.反冲力 B.重力 C.弹力
35. 下列句子中，没有涉及重力知识的是（ ）。
A.水往低处流
B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天
C.过江千尺浪，入竹万竿斜
36. 下列现象所用到的力与“垫圈动力小车”相同的是( )。
A.弓箭从手里射出 B.小孩从滑梯上滑下 C.摩擦双手会觉得发热
37. 在“用气球推动小车”的实验中，符合气球的喷管方向与小车运动方向的关系是（ ）。
A. 气球的喷管无论向什么方向，小车都会向前运动
B. 气球的喷管向后，小车就向前运动
C. 气球的喷管向后，小车就向后运动
38. 吹足气的气球放开后，气球会运动，但运动不是朝着一个方向，而是变换着方向无规则地运动， 这是因为 （ ） 。
A. 气球太轻
B. 气球的喷气方向在不断变化
C. 气球的喷气方向不变， 但受到反冲力的方向不断变化
39. 要想使气球小车运动得更远，我们需要（ ）。
A.把气球吹得更大一些
B.把气球吹得适中
C.把气球吹得更小一些
40. 右图表示的是蹦极运动， 这项运动涉及的力是 （ ）。
A.重力 B.弹力 C.弹力和重力
41. 下列运动中，（ ）不属于弹力的应用。
A.健身球 B.荡秋千 C.蹦蹦床
42. 关于橡皮筋小车， 下列说法正确的是 （ ）。
A.橡皮筋只要缠绕一圈， 小车就一定会运动
B小车的行驶距离与橡皮筋的缠绕方向有关
C.小车的行驶距离与橡皮筋的缠绕圈数有关
小智在完成“橡皮筋驱动小车”的实验时，如果将橡皮筋的缠绕圈数增加了80圈，超过橡皮筋受力极限，那么最有可能出现的结果是（ ）。
小车一定跑得更快了 B橡皮筋可能损坏 C.小车一定跑得更慢
44. 在使用弹簧测力计前发现指针在“0”位置以下，若用这个弹簧测力计测出物体的重力是 5牛， 则该物体实际的重力（ ）。
A.大于5牛 B.小于5牛 C.等于5牛
45.智在完成上述实验后，有很多收获。以下叙述错误的是（ ）。
A.橡皮筋的缠绕方向与小车行驶方向无关
B.橡皮筋驱动小车是利用橡皮筋形变产生的弹力
C.适当增加橡皮筋缠绕圈数，小车行驶更远
46. 一定条件内，橡皮筋下端挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力（ ）。
A．越大 B．不变 C．越小
47.使用弹簧测力计时，错误的做法是（ ）。
A.使用前，确保指针处于零刻度线以上
B.测量物体重力时，应保持弹簧测力计在竖直方向
C.读数时，视线应与指针齐平
48.如果想制作一个小排箫应该选择材料是（ ）。
A. 杯 B. 橡皮筋 C. 吸管
49.要让正在发声的锣立刻停止发声，应该（ ）。
A. 不再敲了
B. 马上用手按住锣面，使它不再振动
C. 继续轻轻地敲
50.下列现象属于反冲运动的是( )。
A.被拉长的橡皮筋又能恢复到原来的长度
B.压缩后的弹簧将小球高高弹起
C.人用力向后划桨，小船向前运动
2024----2025学年
第一学期义务教育阶段期中质量监测答案
1-5： CACBC 6-10： ACCAC
11-15：ABACA 16-20：BABAB
21-25：CBBBB 26-30: BCBBC
31-35: BBAAC 36-40: BBBAC
41-45: BCBBA 46-50: AACBC
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
同课章节目录