第13课五四运动【课件】（14张PPT）

(共14张PPT)
第四单元 新民主主义革命的开始
教学目标
依据2022年初中历史《课程标准》中关于五四运动的要求。
（1）总体目标：对了解五四运动的基本史事，理解五四精神的内涵，认识五四运动是中国新民主义主义革命的开端。
自主梳理五四运动，形成对五四运动的基础认知。
（时空观念）
观看视频、阅读史料、制作爱国宣传单、小组讨论中，共同探究，发现问题，积极探索解决历史问题的途径。（唯物史观、史料实证、历史解释）
在史料的研读，感悟五四“新青年”在民族危机中所表现出的爱国精神和责任担当。
（家国情怀）。
导入新课：
陈延年人生轨迹：
17岁：自食其力，立志报国
21岁：支持陈独秀宣传爱国思想
23岁：赴法留学，信仰共产主义
26岁：成为党的早期领导人之一
29岁：宁死不跪，英勇就义
情境·探究
过渡：有人问这部剧有续集吗？其实我们现在的幸福生活就处在续集之中！今天我们共同走进历史，感受五四“新青年”甘将热血沃中华的爱国担当。
章宗祥：
驻日公使
陆宗舆：币制局总裁，订二十一条时任驻日公使
曹汝霖：时任交通总长，订二十一条时任外交次长
根本原因
一、弱国无外交----五四运动的背景
一、弱国无外交----五四运动的背景
设问：“公理”能否战胜“强权”？
1919年1月巴黎和会
取消帝国主义在华特权；废除“二十一条”；收回青岛主权
德国在山东特权
全部转让给日本
期望：“是一次非同寻常的机会，中国可以借此谋求某种程度的公平待遇。”
争取：“中国的孔子有如西方的耶稣，中国不能失去山东，正如西方不能失去耶路撒冷。”
结果：“这样一份丧权辱国的合约，谁能接受？请你们记住，中国人永远不会忘记这沉痛的一天！”
强权
公理
此次运动的影响力深入社会底层，连乞丐、小偷、歌女都参加罢工。
——(美)周策纵《五四运动史》
导火索：巴黎和会上中国外交的失败
外争主权，内除国贼！
国亡了！同胞起来呀！
——《北京学界全体宣言》
过程：
成果：
北京
→ 上海
5月4日-6月4日
学生游行罢课
释放学生，拒绝签字
6月5日-12日
工人阶级
罢工罢课罢市
证明中国的Bolshevism有力量
彻底反帝反封建
爱国革命运动
广泛参与
社会革命运动
二、青年有热血、国民有担当----五四运动的爆发及扩大
②北洋政府出动军警
逮捕学生
①学生罢课
请同学们按照事件的先后顺序为下图排序
1
③曹、陆、章三个卖国贼终于被免职。
6
7
5
④北京高师被捕学生回校时受到热烈欢迎
⑤火烧赵家楼
⑥天安门集会游行
⑦工人罢工、上海商人罢市游行
“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被逮学生释，工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”这段材料说明五四运动中（ ）
A.青年学生成为运动主力
B.中国共产党的领导成为获胜的关键
C.无产阶级显示了巨大的力量
D.北洋军阀政府已经土崩瓦解
C
课堂练习
工、学、商打倒曹、陆、章（漫画传单）1919年沈泊尘作
三、精神永延续----五四运动的历史意义及五四精神
设问：轰轰烈烈的这场运动给中国注入了怎样新鲜的活力？
新的领导阶级：
新的指导思想：
新的奋斗目标：
新的群众基础：
工人阶级
马克思主义
广泛的群众性
社会主义
旧民主主义革命时期
（1840—1919）
新民主主义革命时期
（1919—1949）
领导阶级：资产阶级
指导思想：三民主义
奋斗目标：资本主义
1840
1919
1949
爱国、进步、
民主、科学
承继先贤薪火传
忧国忧民的爱国主义精神，
无私奉献的高度社会责任感，
宣传民主科学的进步精神，
追寻时代潮流、把握时代命运的伟大精神。
工人阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台;
为中国共产党的成立奠定了思想基础;
是中国新民主主义革命的开端;
性质：五四运动是一次彻底地反帝反封建的爱国运动。
承继先贤薪火传
三、精神永延续----五四运动的历史意义及五四精神
设问：你认为“新青年”应具备怎样的精神？
愿中国青年都摆脱冷气，能做事的做事，能发声的发声。 就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。
——《新青年》第六卷鲁迅《热风》
青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
——习近平
加强对祖国政治经济文化方面的成就的认知；从内心充满对祖国繁荣昌盛的自豪感；努力学习科学文化知识，要成为一名有用之才；时刻准备着，为民族复兴贡献力量。
1.五四运动后期，工人阶级成为五四运动的主力，运动的中心也由北京转移到
A．武汉 B．上海
C．南京 D．重庆
2.“五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。”这一论断揭示五四运动
A．打开了进步潮流的闸门
B．促进了广大民众的觉醒
C．挽救了中华民族的危亡 D．改变了中国的社会性质
【B】
【B】
3．有历史学家称赞五四运动为“中国现代史上第一次真正的群众运动”。以下关于五四运动的史实中，最能体现“群众运动”这一特点的是
A．提出了“外争主权，内除国贼”的口号
B．广泛开展了学生罢课、工人罢工、商人罢市的斗争
C．后期运动的中心由北京转移到了上海
D．中国代表拒绝在“巴黎和约”上签字
【B】