江苏省南京市扬子一中2015年苏科版九年级上册单元测试卷《第13章 电路初探》（解析版）

苏科版九年级上册《第13章 电路初探》2015年单元测试卷（江苏省南京市扬子一中）
　
一、填空题
1．同学们了解一些常见电现象的电流、电压 ( http: / / www.21cnjy.com )，对我们处理一些问题是有益处的，如手机通话时的电流约为300mA=　　　　　　A；天空产生闪电时电压约为107V=　　　　　　kV．
　
2．如图所示，若只需灯L1发光，则需用导线 ( http: / / www.21cnjy.com )只连接　　　　　　接线柱；若只用导线连接B、C接线柱，则灯L1、L2　　　　　　联；若使灯L1、L2并联，则接线柱A与B连接，接线柱C与　　　　　　连接．
　
3．如图1所示的电路中，电压表所用的量程不 ( http: / / www.21cnjy.com )明，当电路闭合后，V1和V2的示数分别如图2所示．则V1用的量程是　　　　　　V，V2用的量程是　　　　　　V，小灯泡L1上的电压是　　　　　　．
　
4．如图所示，当S1、S2 ( http: / / www.21cnjy.com )断开时，能亮的灯是　　　　　　，它们是　　　　　　联的；当S1、S2闭合时，能亮的灯是　　　　　　，它们是　　　　　　联．
　
5．如图所示，回答下列问题．
（1）若只使灯L1亮，应闭合开关　　　　　　，断开开关　　　　　　．
（2）若只使灯L2亮，应闭合开关　　　　　　，断开开关　　　　　　．
（3）若灯L1、L2组成串联电路，应闭合开关　　　　　　，断开开关　　　　　　．
（4）若灯L1、L2组成并联电路，应闭合开关　　　　　　，断开开关　　　　　　．
（5）若将S1、S2、S3同时闭合，则L1、L2将　　　　　　（填“亮”或“不亮”），此时电路发生　　　　　　．
　
　
二、选择题
6．电流的基本单位是（　　）
A．米 B．安培 C．秒 D．千克
　
7．下列各电路中，闭合开关，两个灯泡不能都发光的电路是（　　）
A． B． C． D．
　
8．如图所示电路中，开关能同时控制两盏灯，若一盏灯的灯丝断了，不影响另一盏灯的工作的电路是（　　）
A． B． C． D．
　
9．在如图所示的电路中，若A1的读数是0.2A，A2的读数是0.3A，则A的读数是（　　）
A．0.1A B．0.2A C．0.3A D．0.5A
　
10．楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电 ( http: / / www.21cnjy.com )灯总是亮着会浪费电能．科研人员利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合；天亮时自动断开．利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合；无人走动时，自动断开．若将这两个开关配合使用，就可以使楼道灯变得“智能化”，这种“智能”电路正确的是（　　）
A． B． C． D．
　
11．如图所示电路中，电键S闭合后，两灯均不亮，用电压表测量发现Uab为零，Ubc为电源电压，由此可以判断（　　）
A．灯L1开路 B．灯L1短路 C．灯L2开路 D．灯L2短路
　
12．如图所示的电路中，当开关S闭 ( http: / / www.21cnjy.com )合时，灯L1、L2均不亮．某一同学用一根导线去查找电路的故障．他将导线先并联在L1两端时，发现L2亮，灯L1不亮，由此判断（　　）
A．灯L1断路 B．灯L1短路 C．灯L2断路 D．灯L2短路
　
13．如图所示的电路中，若V1的读数为2V，V2的读数为3V，则V的读数为（　　）
A．1V B．2V C．3V D．5V
　
14．如图，L是灯泡，且两灯均正常发光，“○”?处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是（　　）
A．a为电流表，b为电压表，c为电流表?
B．a为电压表，b为电压表，c为电流表?
C．a为电流表，b为电流表，c为电压表?
D．a为电流表，b为电流表，c为电流表?
　
15．如图所示，当开关闭合后两灯均不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，则电路发生的故障是（　　）
A．电源接线接触不良
B．电流表损坏，断路，其他元件完好
C．灯L1发生灯丝烧断
D．灯L2发生短路，其他元件完好
　
16．如图所示，当开关闭合后，电压表测量的是（　　）
A．灯L1两端的电压 B．灯L2两端的电压
C．电源电压 D．电压表接法不对，无法测量
　
17．如图所示，电源电压是5V并保持不变，开关S闭合后电压表的示数为3V，则（　　）
A．L1两端的电压为3V B．L2两端的电压为3V
C．L2两端的电压为2V D．L1两端的电压为5V
　
18．如图所示电路，闭合开关S1、S2，下列对电路的分析正确的是（　　）
A．L1与L2串联
B．电流表A1测L1的电流
C．当开关S2断开时，通过L1的电流变小
D．当开关S2断开时，电流表A2的示数变小
　
19．在如图甲所示的电路中，当开关闭合后，两个电压表的指针偏转均为图乙所示，则两个灯泡两端的电压分别为（　　）
A．1.2V和4.8V B．6V和1.2V C．4.8V和1.2V D．1.5V和3V
　
20．如图，是一个能吹冷风、温风、 ( http: / / www.21cnjy.com )热风的电吹风的简化电路，其中M是电动机，通电后能吹风，R1、R2是阻值相等的发热电阻丝，通电后能发热，电吹风接通电源且开关S闭合后（　　）
A．若闭合S1、S2，则吹出的是冷风
B．若闭合S1、S2，则吹出的是热风
C．若闭合S1或S2，则吹出的是温风
D．若断开S1、S2，则吹出的是温风
　
　
三、解答题
21．如图是一个理发用电吹风的实物简图，其中 ( http: / / www.21cnjy.com )当开关S1闭合时，电吹风吹冷风，只有电动机工作，电热器（电阻）不工作；当S2也同时合上时吹热风，此时电动机工作，电热器也工作．请你以笔代线把未画好的部分图补充完整．
　
22．以笔代线将根据甲图中的电路图连接电路（A1的量程为0～0.6A，A2为0～3A）
　
23．按左图所示的实物连接图，在实物图右方虚线框内画出相应的电路图．
　
24．小明在学习“探究串联 ( http: / / www.21cnjy.com )电路中的电流”时，对于电路中的电流，他根据“电路中每一个用电器都消耗一定的电能”这一生活经验，提出猜想：“串联电路中的电流越来越小，最终减为零”．给你电源、开关、电流表各1个、灯泡3个、导线若干，请用实验检验小明的猜想是否正确．
（1）画出你设计的电路图．
（2）扼要写出你的操作步骤．
　
25．某同学照图所示的电 ( http: / / www.21cnjy.com )路图将实物连接起来，闭合开关S后，观察电流表读数如下的示数，A1的示数是0.5A，经过L2的电流是另一条支路中的两倍．求：
（1）L2中的电流是多少安培？
（2）干路中电流表的读数是多少？
（3）两表的量程分别应取多大的量程．
（4）在图中标出两表的正负接线柱．
　
26．根据如图所示电路，回答下列问题．
（1）电压表V1和V2分别测量的是哪些电灯或哪个电灯的电压？
（2）若V1的读数为2.0V，V2的读数是5V，则L2两瑞的电压是多少伏？
（3）在图中标出两个电压表的正、负接线柱．
（4）图中两电压表的量程是否相同？为什么？
　
27．物理课上老师做了水果电池的实验．课后，同学们找来了橙子、柚子、西红柿、土豆、苹果、蕃茄，想尝试自制水果电池．
（1）小明将一块铜片和一块铁片插入蕃茄 ( http: / / www.21cnjy.com )中，做了一个“蕃茄电池”，他想知道“蕃茄电池”的正、负极分别是哪端．现有的器材是：实验室用的双量程电流表及电压表各一个，导线若干．小明面临的问题是，用哪个电表较好？你认为比较合理的　　　　　　；如果选用另一电表，会遇到的问题可能是　　　　　　．
（2）小军想探究“水果电池的电压大小与哪些因素有关”．
（a）请你针对他想探究的问题，提出猜想，并写出其中的两个猜想，
猜想一：　　　　　　；
猜想二：　　　　　　．
（b） 下表是在一定电压下，用电流表研 ( http: / / www.21cnjy.com )究通过苹果的电流与苹果的形状、甜度的相关实验数据．根据表格中的信息，把能得出的探究结论填在横线上（要求写出两条）
苹果1（一般甜） 苹果2（较甜） 苹果3（很甜）
完整 100（μA） 200（μA） 300（μA）
削了皮 100（μA） 200（μA） 300（μA）
切掉一部分 100（μA） 200（μA） 300（μA）
结论一：　　　　　　；
结论二：　　　　　　．
　
28．某医院要求装一种呼唤电铃，使 ( http: / / www.21cnjy.com )各病床的病人均可单独呼叫，只要一按床头上的开关，值班室的电铃就响，且与该病床相对应的指示灯亮．在图中画出正确的连接方法．
　
29．请在图中根据标出的电流方向，从电池组、电流表、电压表三个元件符号中选出两个，并分别填入电路的空缺处．填入后要求：
（1）闭合开关，小灯泡L1和L2都能发光；
（2）小灯泡L1和L2并联连接．
　
30．某实验小组想探究并联电路中电流的规 ( http: / / www.21cnjy.com )律，晓丹同学猜想：并联电路中各支路电流相等．她设计了如图所示的电路，准备测量a、b、c三处的电流，并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验．
（1）画好电路图后，晓丹同学开始连接电路，在连接电路过程中，开关应该是　　　　　　的．
检查电路连接无误后，她开始实验，并读出电流表示数记录在表格中．
Ib/A Ic/A Ia/A
0.18 0.18 0.36
晓丹同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等．
（2）晓丹得出错误的实验结论，主要原因是　　　　　　．
（3）请你对接下来的实验提出改进措施（一条即可）　　　　　　．
（4）晓丹同学在实验过程中还发现：闭 ( http: / / www.21cnjy.com )合开关时电流表指针迅速偏转较大角度，紧接着指针再偏回一定角度后，示数才稳定下来；同组的小刚同学同时发现，闭合开关瞬间灯泡亮度较大，紧接着变暗一点后，亮度才稳定下来．造成这种现象的原因是　　　　　　．
　
　
苏科版九年级上册《第13章 电路初探》2015年单元测试卷（江苏省南京市扬子一中）
参考答案与试题解析
　
一、填空题
1．同学们了解一些常见电现象的电流、电 ( http: / / www.21cnjy.com )压，对我们处理一些问题是有益处的，如手机通话时的电流约为300mA=　0.3　A；天空产生闪电时电压约为107V=　104　kV．
【考点】电流的单位换算．
【分析】本题依据电流和电压的常用单位换算．
【解答】解：300mA=300×A=0.3A；
107V=107×10﹣3kV=104kV．
故答案为：0.3；104
【点评】（1）电流的单位换算：1A=103mA，1mA=103μA；
（2）电压的单位换算：1kV=103V，1V=103mV．
　
2．如图所示，若只需灯L1发光 ( http: / / www.21cnjy.com )，则需用导线只连接　C、D　接线柱；若只用导线连接B、C接线柱，则灯L1、L2　串　联；若使灯L1、L2并联，则接线柱A与B连接，接线柱C与　D　连接．
【考点】串联电路和并联电路的辨别．
【专题】应用题；设计与制作题．
【分析】（1）在串联电路中各用电器首尾相接，电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；
（2）在并联电路中各用电器并列连接，电路中电流有多条路径，各用电器之间互不影响．
【解答】解：（1）由图可知，将C、D用导线连接起来，只有灯L1接入电路，L1发光，L2不发光；如图甲所示；
（2）若只用导线连接B、C接线柱，电路中只有一条电流路径，灯L1、L2 为串联电路；如图乙所示；
（3）若接线柱A与B连接，接线柱C与D连接，则电路中有两条电流的流通路径，灯L1、L2并联，如图丙所示；
故答案为：C、D；串；D．
【点评】本题主要考查利用电流流向法根据串并联电路中电流路径的特点分析电路的连接方式．
　
3．如图1所示的电路中，电压表所用的量 ( http: / / www.21cnjy.com )程不明，当电路闭合后，V1和V2的示数分别如图2所示．则V1用的量程是　0～15　V，V2用的量程是　0～3　V，小灯泡L1上的电压是　3.5V　．
【考点】串联电路的电压规律；电压表的使用．
【专题】比较思想．
【分析】此电路为串联电路．L1与L2两端的 ( http: / / www.21cnjy.com )电压之和等于V1的示数，V2的示数为L2两端的电压．V1的示数大于V2的示数．若V2选择0～15V的量程，则V1的示数总比V2小，不符合题意．所以V2应选择0～3V的量程，V1选择0～15V的量程．L1两端的电压应为V1示数与V2示数之差．
【解答】解：V1的示数应大于V2的示数，观察图中两电压表的示数，可知V1应选择0～15V的量程，读数为6V，
V2应选择0～3V的量程，读数为2.5V．L1两端的电压为两电压表示数之差，既：6V﹣2.5V=3.5V．
答：0～15，0～3，3.5V
【点评】此题考查了串联电路中分压的关系，电压表量程的选取以及电压表的读数．
　
4．如图所示，当S1、S2断开时，能亮的灯是　L1L3　，它们是　串　联的；当S1、S2闭合时，能亮的灯是　L2L3　，它们是　并　联．
【考点】串联电路和并联电路的辨别．
【专题】应用题；电流和电路．
【分析】（1）把几个用电器首尾相接，连入电路就是串联；把几个用电器首首相接，尾尾相接，再连入电路，就是并联；
（2）指用一根导线将某个用电器的两端连接起来时，用电器发生短路，被短路的用电器中无电流通过，
用电器不能工作．
（3）根据串并联的概念，根据开关的断开与闭合情况，判断各灯的发光情况及它们间的连接情况．
【解答】解：（1）当S1、S2都断开时，灯L1、L3首尾顺次连接，接入电路与电源构成闭合回路，
它们是串联关系，L1、L3都能发光，灯L2断路不能发光，等效电路图如图一所示；
（2）当S1、S2都闭合时，灯L2、L3先首首相连、尾尾相连，再接入电路与电源构成闭合回路，
它们是并联关系，L2、L3都能发光；灯L1被短路不能发光；等效电路图如图二所示．
故答案为：L1、L3；串联；L2、L3；并联．
【点评】本题考查了并联、串联 ( http: / / www.21cnjy.com )的连接和开关的状态对电灯的连接方式的影响，是一道基础题；知道串并联的概念，明确各灯泡首尾间的连接方式是解题的关键．
　
5．如图所示，回答下列问题．
（1）若只使灯L1亮，应闭合开关　S2　，断开开关　S1S3　．
（2）若只使灯L2亮，应闭合开关　S1　，断开开关　S2S3　．
（3）若灯L1、L2组成串联电路，应闭合开关　S3　，断开开关　S1S2　．
（4）若灯L1、L2组成并联电路，应闭合开关　S2S1　，断开开关　S3　．
（5）若将S1、S2、S3同时闭合，则L1、L2将　不亮　（填“亮”或“不亮”），此时电路发生　短路　．
【考点】串联电路和并联电路的辨别；电路的三种状态．
【分析】（1）若只使灯L1亮，应只使L1连入电路．
（2）若只使灯L2亮，应只使L2连入电路．
（3）若灯L1、L2组成串联电路，应使两灯首尾相接连入电路．
（4）若灯L1、L2组成并联电路，应使两灯首道尾尾连入电路．
（5）若将S1、S2、S3同时闭合，则电路发生 短路．
【解答】解：（1）若只使灯L1亮，应闭合开关 S2，断开开关 S1S3．
（2）若只使灯L2亮，应闭合开关 S1，断开开关 S2S3．
（3）若灯L1、L2组成串联电路，应闭合开关 S3，断开开关 S1S2．
（4）若灯L1、L2组成并联电路，应闭合开关 S2S1，断开开关 S3．
（5）若将S1、S2、S3同时闭合，则L1、L2将不亮，此时电路发生短路．
故本题答案为：（1）； S2；S1S3；（2）S1； S2S3；（3）S3；S1S2；（4）S2S1； S3；（5）不亮；短路．
【点评】本题考查了并联、串联的连接和开关的状态对电灯的连接方式的影响．
　
二、选择题
6．电流的基本单位是（　　）
A．米 B．安培 C．秒 D．千克
【考点】电流的大小．
【专题】电流和电路．
【分析】在国际单位制中，电流的主单位是安培，常用单位有毫安、微安等．
【解答】解：据课本知识可知，电流的基本单位是安培，常用单位有毫安、微安．
故选：B．
【点评】本题考查了电流单位，还要数量掌握单位间的换算关系．
　
7．下列各电路中，闭合开关，两个灯泡不能都发光的电路是（　　）
A． B． C． D．
【考点】电路图及元件符号．
【专题】电流和电路．
【分析】灯泡所在电路是通路时灯泡发光，如果灯泡所在电路是断路或灯泡被短路，则灯泡不发光，分析图示电路图，然后答题．
【解答】解：A、由图示电路图可知，两灯泡并联，闭合开关，两灯泡都发光，故A错误；
B、由图示电路图可知，两灯泡串联，闭合开关，两灯泡都发光，故B错误；
C、由图示电路图可知，闭合开关，灯L2发光，灯L1被短路，不能发光，由此可知，两个灯泡不能都发光，故C正确；
D、由图示电路图可知，闭合开关，两灯泡并联接入电路，两灯泡都发光，故D错误；
故选C．
【点评】本题考查了判断灯泡是否发光，分析清楚电路结构即可解题．
　
8．如图所示电路中，开关能同时控制两盏灯，若一盏灯的灯丝断了，不影响另一盏灯的工作的电路是（　　）
A． B． C． D．
【考点】电路图及元件符号．
【专题】电流和电路．
【分析】由开关能同时控制两盏灯，可知两灯泡并联，开关在干路上，然后对各个电路图逐一分析．
【解答】解：A、开关能同时控制两盏灯，两灯并联，若一盏灯的灯丝断了，不影响另一盏灯的工作，故A符合题意；
B、两灯泡串联，互相影响，故B不符合题意；
C、两灯并联，但开关不能同时控制两盏灯，故C不符合题意；
D、两灯泡串联，故D不符合题意．
故选A．
【点评】解答此题的关键是需要对题中要求有清楚的认识，重点是开关的控制作用．
　
9．在如图所示的电路中，若A1的读数是0.2A，A2的读数是0.3A，则A的读数是（　　）
A．0.1A B．0.2A C．0.3A D．0.5A
【考点】并联电路的电流规律．
【分析】由并联电路的电流特点：A中电流为两支路中电流的和即可以求出结果．
【解答】解：因两灯并联，故两支路中的电流之和等于A中的电流，即I=0.2A+0.3A=0.5A
故选D．
【点评】本题由一简单并联电路考查并联电路的电流特点：干路电流等于各支路电流之和．
　
10．楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电 ( http: / / www.21cnjy.com )灯总是亮着会浪费电能．科研人员利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合；天亮时自动断开．利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合；无人走动时，自动断开．若将这两个开关配合使用，就可以使楼道灯变得“智能化”，这种“智能”电路正确的是（　　）
A． B． C． D．
【考点】电路的基本连接方式．
【专题】电流和电路．
【分析】（1）电路中开关控制用电器时，开关和用电器是串联的；
（2）光控开关和声控开关同时控制一盏灯，同时符合光暗到一定程度，而且有一定的声音时电灯才发光，两个开关和灯泡应该是串联的．
【解答】解：光控开关、声控开关和电灯是串联的，光控开关、声控开关同时闭合时电路形成通路，电灯发光．
故选B．
【点评】（1）开关控制用电器时开关和用电器是串联的，用电器和用电器之间是并联的．
（2）根据实际需要学会设计串联电路和并联电路．
　
11．如图所示电路中，电键S闭合后，两灯均不亮，用电压表测量发现Uab为零，Ubc为电源电压，由此可以判断（　　）
A．灯L1开路 B．灯L1短路 C．灯L2开路 D．灯L2短路
【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用．
【专题】应用题；电流和电路．
【分析】在此题中，电键S闭合后，两灯均 ( http: / / www.21cnjy.com )不亮，即该电路是断路，故电压表的示数的变化很关键，若电压表有示数，说明电压表与电源能相通，若无示数，说明电压表与电源不能相连；据此分析判断．
【解答】解：开关S闭合时，L1、L2都不亮，即该电路是断路；
由题意可知，Ubc=6V，说明b与电源的正极之间、c与电源的负极之间是连通的；
Uab=0，说明a与电源的正极之间或b与电源的负极之间有断开的地方；
综合分析可知，开路的位置在bc之间，即灯L2的灯丝可能断了．
故选C．
【点评】该题考查电压表检测电路故障的问题，如果是检测断路问题，测量时，电压表有示数的位置出现断路现象，电源除外．
　
12．如图所示的电路中，当开关S闭合时， ( http: / / www.21cnjy.com )灯L1、L2均不亮．某一同学用一根导线去查找电路的故障．他将导线先并联在L1两端时，发现L2亮，灯L1不亮，由此判断（　　）
A．灯L1断路 B．灯L1短路 C．灯L2断路 D．灯L2短路
【考点】电路的三种状态．
【分析】由图可知两灯的连接方式，根据电路中接入导线后灯泡的亮暗可判断故障原因．
【解答】解：闭合开关时两灯均不亮，说明电路中 ( http: / / www.21cnjy.com )应有断路存在，或是两灯均短路；用导线先并联在L1两端时，发现L2亮，灯L1不亮，说明这时电路已形成通路，即L2及开关应是正常的，同时因导线与灯L1并联，则不可能为灯L1短路，故只能为灯L1发生了断路；
故选A．
【点评】本题考查故障判断的一种方法，此方法对于断路故障有效，但不能判断短路故障．
　
13．如图所示的电路中，若V1的读数为2V，V2的读数为3V，则V的读数为（　　）
A．1V B．2V C．3V D．5V
【考点】串联电路的电压规律．
【分析】由电路图可知，V1测的是灯泡 ( http: / / www.21cnjy.com )L1的电压，V2测的是灯泡L2的电压，V测的是总电压，两个灯泡是串联的，根据串联电路的电压规律可知，总电压等于各用电器电压之和．
【解答】解：因V1测的是灯泡L1的电压，V2测的是灯泡L2的电压，V测的是总电压，
所以在串联电路中，总电压V=V1+V2=2V+3V=5V；
故选D．
【点评】解决此类题目要结合串联电路的电压规律进行分析求解．
　
14．如图，L是灯泡，且两灯均正常发光，“○”?处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是（　　）
A．a为电流表，b为电压表，c为电流表?
B．a为电压表，b为电压表，c为电流表?
C．a为电流表，b为电流表，c为电压表?
D．a为电流表，b为电流表，c为电流表?
【考点】电流表的使用；电压表的使用．
【分析】电压表应并联使用，如果将电压表 ( http: / / www.21cnjy.com )串联在电路中，电路中将没有电流；电流表应串联使用，如果将电流表与被测电路并联，则会造成被测用电器短路．
【解答】解：由图可知a表跟灯泡L1并联，所以应为电压表；b表与灯泡L2并联，应为电压表；c表跟灯泡L2串联，所以应为电流表．
由上述可知选项A、C、D都不正确．
故选B．
【点评】本题主要考查对电压表与电流表使用方法的了解．
　
15．如图所示，当开关闭合后两灯均不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，则电路发生的故障是（　　）
A．电源接线接触不良
B．电流表损坏，断路，其他元件完好
C．灯L1发生灯丝烧断
D．灯L2发生短路，其他元件完好
【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用．
【专题】逆推法．
【分析】闭合开关灯泡不亮，原因有两个：断路或短路．两灯都不亮，不可能是一灯短路，故障只能是断路．
【解答】解：
A 如果电源接线接触不良，整个电路都是断路，电流表电压表都无示数．此选项不符合题意；
B 电流表损坏，整个电路都是断路，电流表电压表都无示数．此选项不符合题意；
C 灯L1发生灯丝烧断，电流表断路无示数，电压表相当于串联在电路中测量电源电压有示数．此选项符合题意；
D 灯L2发生短路，L1发光，电流表有示数，电压表有示数但小于电源电压．此选项不符合题意．
故选C．
【点评】电路故障问题是中考物理考查的热点，也是难点，一般题目设计的都是一处故障，原因只有两个：短路或开路．
　
16．如图所示，当开关闭合后，电压表测量的是（　　）
A．灯L1两端的电压 B．灯L2两端的电压
C．电源电压 D．电压表接法不对，无法测量
【考点】电压表的使用．
【专题】应用题；电压和电阻．
【分析】电压表的使用规则是：①并联在电路中；②正接线柱靠近电源的正极，负接线柱靠近电源的负极；③所测电压不能超过电压表的量程．
【解答】解：电压表的使用规则之一是：并联在电路中，即与被测电路并联；此题中，电压表与灯泡L1并联；故电压表是测L1两端的电压；
故选A．
【点评】要判断电压表所测电压，关键是看电压表与哪部分电路并联．
　
17．如图所示，电源电压是5V并保持不变，开关S闭合后电压表的示数为3V，则（　　）
A．L1两端的电压为3V B．L2两端的电压为3V
C．L2两端的电压为2V D．L1两端的电压为5V
【考点】串联电路的电压规律．
【专题】图析法；电压和电阻．
【分析】由电路图可知，两灯泡串联，电压表测L2两端电压，根据串联电路特点分析答题．
【解答】解：由电路图可知，两灯泡串联，电压表测L2两端电压，
电压表示数是3V，则L2两端电压U2=3V，故B正确、C错误；
灯L1两端电压U1=U﹣U2=5V﹣3V=2V，故AD错误；
故选B．
【点评】分析清楚电路结构．熟练应用串联电路特点是正确解题的关键．
　
18．如图所示电路，闭合开关S1、S2，下列对电路的分析正确的是（　　）
A．L1与L2串联
B．电流表A1测L1的电流
C．当开关S2断开时，通过L1的电流变小
D．当开关S2断开时，电流表A2的示数变小
【考点】并联电路的电流规律．
【专题】电流和电路．
【分析】这是一个并联电路，A1、L2、S2 三个元件在同一支路上，L1 单独在一个支路上，A2在干路上，然后根据并联电路的电流规律分析．
【解答】解：A、A1、L2、S2 三个元件在同一支路上，L1 单独在一个支路上，所以是并联电路，故A错误；
B、A1、L2在同一支路上，所以A1是测L2电流，故B错误；
C、当开关S2断开时，L2所在支路断路，电流变为0，而L1所在支路电流不受影响，故C错误；
D、当开关S2断开时，L2所在支路断路， ( http: / / www.21cnjy.com )电流变为0，而L1所在支路电流不受影响，所以干路电流变小，A2测干路电流，因此电流表A2的示数变小，故D正确．
故选：D．
【点评】分析电流的路径，判断串并联是解决很多电路问题的基础．
　
19．在如图甲所示的电路中，当开关闭合后，两个电压表的指针偏转均为图乙所示，则两个灯泡两端的电压分别为（　　）
A．1.2V和4.8V B．6V和1.2V C．4.8V和1.2V D．1.5V和3V
【考点】串联电路的电压规律．
【专题】应用题；电压和电阻．
【分析】①分析电路结构，弄清电压表V1、V2测电路中哪部分电路电压．
②确定两个电压表的量程，然后读出电压表的读数．
③根据串并联电路的规律特点，求出灯泡L1、L2的电压值．
【解答】解：①由电路图可知：灯泡L1、L2串联，电压表V1测电源电压，电压表V2测的是灯泡L1两端的电压；
②由上述分析知：电压表V1的示数应大于V2的示数；由题意知，两电压表的指针位置相同，则它们的量程不同；
电压表V1的量程是0～15V，由图知它的示数UV1=6V；电压表V2的量程是0～3V，由图知它的读数UV2=1.2V．
③电压表V2测的是灯泡L1两端的电压，所以灯泡L1两端的电压U1=UV2=1.2V；
由于灯泡L1、L2串联，电压表V1测电源电压，由串联电路的特点知：灯泡L2两端的电压U2=UV1﹣UV2=6V﹣1.2V=4.8V．
故选A．
【点评】本题考查了电压表的读数和串联电路的特点，分清电路的连接方式和电压表量程的判读是解决本题的关键．
　
20．如图，是一个能吹冷风、温风、 ( http: / / www.21cnjy.com )热风的电吹风的简化电路，其中M是电动机，通电后能吹风，R1、R2是阻值相等的发热电阻丝，通电后能发热，电吹风接通电源且开关S闭合后（　　）
A．若闭合S1、S2，则吹出的是冷风
B．若闭合S1、S2，则吹出的是热风
C．若闭合S1或S2，则吹出的是温风
D．若断开S1、S2，则吹出的是温风
【考点】电路图及元件符号．
【专题】电流和电路．
【分析】根据串并联电路的特点，依据题意结合电路图分析是哪部分连入电路，有电流经过的部分，才能正常工作．
【解答】解：（1）若将开关S1、S2 ( http: / / www.21cnjy.com )都闭合，电动机和电热丝与电源并联，电流分两路分别经过电动机和两个电热丝，则电吹风吹出的是热风；故A错误，B正确
（2）若闭合S1或S2，电动机和R1或R2与电源并联，则吹出的是温风，故C正确；
（3）若断开S1、S2，只闭合开关S，电流只经过电动机，所以电吹风吹出的是冷风；故D错误；
故选BC．
【点评】对于这类结合生活中的电器考查电路连接情况的题目，要结合串并联电路的电流流向特点进行分析．
　
三、解答题
21．如图是一个理发用电吹风的实物简图 ( http: / / www.21cnjy.com )，其中当开关S1闭合时，电吹风吹冷风，只有电动机工作，电热器（电阻）不工作；当S2也同时合上时吹热风，此时电动机工作，电热器也工作．请你以笔代线把未画好的部分图补充完整．
【考点】根据实物图画电路图；串、并联电路的设计．
【专题】作图题．
【分析】先分析各元件的连接方式，然后根据实物电路完成电路图，即一个开关控制整个电路，电动机和电阻丝并联，另一个开关控制电阻丝．
【解答】解：开关S1控制整个电路，电动机和电阻丝并联连接，开关S2控制电阻丝，根据实物电路完成电路图．图示如下：
【点评】会设计串联电路和并联电路，会根据实物图画出正确的电路图．
　
22．以笔代线将根据甲图中的电路图连接电路（A1的量程为0～0.6A，A2为0～3A）
【考点】实物的电路连接．
【专题】电流和电路．
【分析】根据电路图连接实物图 ( http: / / www.21cnjy.com )时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最多的支路，再把并联的部分串联到相应的位置即可．
【解答】解：根据电流流向法 ( http: / / www.21cnjy.com )，先从正极出发依次串联开关、灯泡L1、电流表A1、回到负极，然后把灯泡L2、电流表A2串联后，再把灯泡L1的右端与灯泡L2的右端相连、电流表A1的负接线柱和电流表A2的负接线柱相连即可，（注意A1选0～0.6A量程，A2选0～3A量程），如下图所示：
【点评】本题考查了根据电路图连接实物图以及 ( http: / / www.21cnjy.com )根据要求连接实物图，实物连接图的关键在于看懂电路图，在连接过程中，注意各元件的次序，导线不能交叉．
　
23．按左图所示的实物连接图，在实物图右方虚线框内画出相应的电路图．
【考点】根据实物图画电路图．
【专题】作图题．
【分析】解答此题的关键是根据实物图判断出电路 ( http: / / www.21cnjy.com )的连接方法，图中有电压表，有电流表，那么首先对电压表采用“先摘除再复原”的处理方法，然后将电流表视作导线，再判断电路的连接方式：
电流从电源正极出发，流经开关S后，分成两支：①通过灯L1和电流表；②通过灯L2；
两路汇合后回到电源的负极；再将电压表复原，发现电压表测的是灯L2两端的电压；
综上可知：此电路是并联电路，开关控制整个电路，两灯并联，且电流表测L1支路的电流，电压表测各支路两端的电压．
【解答】解：由分析知两个电灯是并联，电流表测量L1中的电流，电压表测量两个电灯两端的电压．开关在干路中，且与电源正极相连．答图如下：
【点评】本题考查了由实物画电路图的能力．要看清电流表是测量哪个电灯的电流，及电压表、开关的位置．
　
24．小明在学习“探究串联电路中的电流”时， ( http: / / www.21cnjy.com )对于电路中的电流，他根据“电路中每一个用电器都消耗一定的电能”这一生活经验，提出猜想：“串联电路中的电流越来越小，最终减为零”．给你电源、开关、电流表各1个、灯泡3个、导线若干，请用实验检验小明的猜想是否正确．
（1）画出你设计的电路图．
（2）扼要写出你的操作步骤．
【考点】探究串并联电路中的电流特点实验．
【专题】压轴题；探究型实验综合题．
【分析】把三个灯泡与电源组成串联电路，用电流表测出电路各处的电流，根据各处电流的大小，得出结论．
【解答】答：（1）实验电路图：实验电路如右图所示；
（2）实验步骤：
①根据电路图连接好电路；
②闭合开关S，读出电流表的示数Ia；
③将电流表分别接在b、c处，读出电流表示数Ib、Ic；
④比较Ia、Ib、Ic的大小，得出结论．
【点评】本题考查了实验设计，实验设计是常考问题，知道实验目的、实验原理，根据所给实验器材是正确进行实验设计的关键．
　
25．某同学照图所示的电路图 ( http: / / www.21cnjy.com )将实物连接起来，闭合开关S后，观察电流表读数如下的示数，A1的示数是0.5A，经过L2的电流是另一条支路中的两倍．求：
（1）L2中的电流是多少安培？
（2）干路中电流表的读数是多少？
（3）两表的量程分别应取多大的量程．
（4）在图中标出两表的正负接线柱．
【考点】欧姆定律的应用．
【专题】应用题；电路和欧姆定律．
【分析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测L1支路的电流，电流表A测干路电流．
（1）根据经过L2的电流是另一条支路中的两倍求出通过L2的电流；
（2）根据并联电路的电流特点求出干路中电流表的示数；
（3）根据电表的示数确定电表的量程；
（4）电流表使用时电流从正接线柱流入、负接线柱流出．
【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测L1支路的电流，电流表A测干路电流．
（1）因经过L2的电流是另一条支路中的两倍，
所以，L2中的电流：
I2=2I1=2×0.5A=1.0A；
（2）因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，
所以，干路中电流表的示数：
I=I1+I2=0.5A+1.0A=1.5A；
（3）电流表A的示数为1.5A，则量程为0～3A；
电流表A1的示数为0.5A，则量程为0～0.6A；
（4）电流从电流表的正接线柱流入、负接线柱流出，两表的正负接线柱如下图所示：
答：（1）L2中的电流是1.0A；
（2）干路中电流表的读数是1.5A；
（3）电流表A的量程为0～3A，电流表A1的量程为0～0.6A；
（4）两表的正负接线柱如上图所示．
【点评】本题考查了并联电路的特点和电流表的正确使用，利用好“经过L2的电流是另一条支路中的两倍”是关键．
　
26．根据如图所示电路，回答下列问题．
（1）电压表V1和V2分别测量的是哪些电灯或哪个电灯的电压？
（2）若V1的读数为2.0V，V2的读数是5V，则L2两瑞的电压是多少伏？
（3）在图中标出两个电压表的正、负接线柱．
（4）图中两电压表的量程是否相同？为什么？
【考点】串联电路的电压规律；电压表的使用．
【专题】简答题；电压和电阻．
【分析】（1）电压表是并联使用的，判断出电压表与哪个电灯并联即可．
（2）根据串联电路的电压特点计算；
（3）电压表使用时，一定让电流从正接线柱流入，负接线柱流出．
（4）由于V2的读数是5V，故用的是0﹣15V的量程，V1的读数是2V，故用的是0﹣3V的量程．
【解答】解：（1）V1并联在了L1的两端，测量L1两端电压；V2并联在了L1、L2两端，测量的是L1、L2两端电压总电压；
（2）L2两端的电压U2=U﹣U1=5V﹣2V=3V；
（3）根据电压表的使用规则可知：与电源正极相连的接线柱是正接线柱，与电源负极相连的接线柱是负接线柱．如图：
（4）不相同，V2的读数是5V，故用的是0～15V的量程，V1的读数是2V，故用的是0～3V的量程．
答：（1）电压表V1和V2分别测量的是L1两端电压；V2测量的是L1、L2两端电压之和；
（2）L2两瑞的电压是3伏；
（3）如上图所示．
（4）不相同；V2的读数是5V，大于3V，故用的是0～15V的量程，V1的读数是2V，小于3V，故用的是0～3V的量程．
【点评】本题考查了电压表的使用和串联电路的电压特点：电路两端的总电压等于各用电器两端电压之和．电压表与哪个电灯并联即测它的两端电压．
　
27．物理课上老师做了水果电池的实验．课后，同学们找来了橙子、柚子、西红柿、土豆、苹果、蕃茄，想尝试自制水果电池．
（1）小明将一块铜片和一块铁片插 ( http: / / www.21cnjy.com )入蕃茄中，做了一个“蕃茄电池”，他想知道“蕃茄电池”的正、负极分别是哪端．现有的器材是：实验室用的双量程电流表及电压表各一个，导线若干．小明面临的问题是，用哪个电表较好？你认为比较合理的　电压表　；如果选用另一电表，会遇到的问题可能是　电路短路，可能会损坏电流表　．
（2）小军想探究“水果电池的电压大小与哪些因素有关”．
（a）请你针对他想探究的问题，提出猜想，并写出其中的两个猜想，
猜想一：　水果电池的电压大小可能与甜度有关　；
猜想二：　水果电池的电压大小可能与水果种类有关　．
（b） 下表是在一定电压下，用电流表研究通 ( http: / / www.21cnjy.com )过苹果的电流与苹果的形状、甜度的相关实验数据．根据表格中的信息，把能得出的探究结论填在横线上（要求写出两条）
苹果1（一般甜） 苹果2（较甜） 苹果3（很甜）
完整 100（μA） 200（μA） 300（μA）
削了皮 100（μA） 200（μA） 300（μA）
切掉一部分 100（μA） 200（μA） 300（μA）
结论一：　水果电池的电压大小与甜度有关　；
结论二：　水果电池的电压大小与水果大小无关　．
【考点】控制变量法与探究性实验方案．
【专题】探究型实验综合题．
【分析】（1）即可以用电压表，也可以用 ( http: / / www.21cnjy.com )电流表判断电源的正负极；由于电流表内阻很小，可以认为电流表相当于一根导线，应用电流表判断电源正负极时，电路中应接入保护电阻．
（2）根据经验和已有知识，对水果电池的电压大小与苹果的哪些因素有关提出自己的猜想；
根据表格，利用控制变量的方法分析在一定电压下，研究苹果的形状、甜度和通过的电流的关系．
【解答】解：（1）使用电压表判断电 ( http: / / www.21cnjy.com )源正负极比较合理；应用电流表判断电源正负极时，电路中应接入保护电阻，由题目所提供的实验器材可知，没有电阻，如果用电流表判断电源正负极，电路短路，可能会损坏电流表与电源．
（2）（a）可以根据自己的经验提出：水果电池的电压大小可能与水果的酸甜程度、水果的种类、大小、形状、是否成熟、等有关；
（b）从表格中可以得出，在电压一定时，通过苹果的电流与苹果的甜度有关，而与苹果的形状无关．
故答案为：（1）电压表；电路短路 ( http: / / www.21cnjy.com )，可能会损坏电流表；（2）（a）水果电池的电压大小可能与甜度有关；水果电池的电压大小可能与水果种类有关；（b）水果电池的电压大小与甜度有关；水果电池的电压大小与水果大小无关．
【点评】本题是答案开放题，也用到了控制 ( http: / / www.21cnjy.com )变量法，且答案开放的猜想类题，可通过对日常生活、自然现象或实验观察的分析思考，用文字表述自己的合理的猜想．控制变量法：就是在研究和解决问题的过程中，对影响事物变化规律的因素和条件加以人为控制，只改变某个变量的大小，而保证其它的变量不变，最终解决所研究的问题．在本题中控制了电压不变，改变形状或甜度来进行研究．
　
28．某医院要求装一种呼唤电铃，使 ( http: / / www.21cnjy.com )各病床的病人均可单独呼叫，只要一按床头上的开关，值班室的电铃就响，且与该病床相对应的指示灯亮．在图中画出正确的连接方法．
【考点】串、并联电路的设计．
【专题】作图题．
【分析】将每盏灯与对应的开关串联连接，然后并联后与电铃串联连接，再接入电源即可．
【解答】解：如图所示：
【点评】会根据要求设计电路图，具有熟练分析电路的能力．
　
29．请在图中根据标出的电流方向，从电池组、电流表、电压表三个元件符号中选出两个，并分别填入电路的空缺处．填入后要求：
（1）闭合开关，小灯泡L1和L2都能发光；
（2）小灯泡L1和L2并联连接．
【考点】电路图及元件符号．
【专题】电流和电路．
【分析】要使灯泡发光则必须有电源；两只灯泡并联说明每个灯泡独立与电源组成通路．
电流表在电路中相当于短路，并且与用电器串联；电压表与被测电路并联，电压表在电路中相当于开路．
【解答】解：要使灯泡发光，则电路中必须有电源；
（1）如果电源在左侧，根据电流方向可知，下端必须为正极；
若右端为电流表则灯泡L2短路、灯泡不发光，若右端为电压表则两灯泡串联，不符合题意．
（2）电源应位于右端，且下端为正极；
若左端为电压表则灯泡L1不发光、不符合题意；左端为电流表，两灯泡并联、且都发光，符合题意．
故答案如下图所示：
．
【点评】此类型题目要求对电路中各元件的作用及使用方法要非常明确，然后根据串并联电路的特点正确连接电路．
　
30．某实验小组想探究并联电路中电流 ( http: / / www.21cnjy.com )的规律，晓丹同学猜想：并联电路中各支路电流相等．她设计了如图所示的电路，准备测量a、b、c三处的电流，并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验．
（1）画好电路图后，晓丹同学开始连接电路，在连接电路过程中，开关应该是　断开　的．
检查电路连接无误后，她开始实验，并读出电流表示数记录在表格中．
Ib/A Ic/A Ia/A
0.18 0.18 0.36
晓丹同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等．
（2）晓丹得出错误的实验结论，主要原因是　选用相同规格的灯泡进行实验　．
（3）请你对接下来的实验提出改进措施（一条即可）　换用不同规格的灯泡进行实验，且在电路中接入滑动变阻器或改变电源电压进行多次实验　．
（4）晓丹同学在实验过程中还发现：闭合 ( http: / / www.21cnjy.com )开关时电流表指针迅速偏转较大角度，紧接着指针再偏回一定角度后，示数才稳定下来；同组的小刚同学同时发现，闭合开关瞬间灯泡亮度较大，紧接着变暗一点后，亮度才稳定下来．造成这种现象的原因是　灯丝的电阻随着温度的升高而增大．刚闭合开关时，灯丝的温度较低，电阻较小，电流较大；当灯泡发光后灯丝温度升高，电阻增大，电流减小　．
【考点】探究串并联电路中的电流特点实验．
【专题】探究型实验综合题．
【分析】（1）为保护电路，连接电路时要断开开关．
（2）（3）为得出普遍结论，应采用不同规格的灯泡做实验．
（4）灯丝电阻受温度影响，随温度升高而增大，据此分析答题．
【解答】解：（1）为保护电路安全，在连接电路过程中，开关应该是断开．
（2）两灯泡并联，灯泡两 ( http: / / www.21cnjy.com )端电压相同，通过灯泡的电流相等，这说明所选用的灯泡规格相同，从而得出了错误的结论，为得出普遍结论，应采用不同规格的灯泡进行实验．
（3）为得出普遍结论，换用不同规格的灯泡进行实验，且在电路中接入滑动变阻器或改变电源电压进行多次实验．
（4）灯丝的电阻随着温度的升高而增 ( http: / / www.21cnjy.com )大，刚闭合开关时，灯丝的温度较低，电阻较小，电流较大，电流表指针偏角较大；当灯泡发光后灯丝温度升高，电阻增大，电路电流减小，电流表示数减小，最后达到稳定．
故答案为：（1）断开；（ ( http: / / www.21cnjy.com )2）选用相同规格的灯泡进行实验；（3）换用不同规格的灯泡进行实验，且在电路中接入滑动变阻器或改变电源电压进行多次实验；（4）灯丝的电阻随着温度的升高而增大．刚闭合开关时，灯丝的温度较低，电阻较小，电流较大；当灯泡发光后灯丝温度升高，电阻增大，电流减小．
【点评】本题考查了实验注意事项、实 ( http: / / www.21cnjy.com )验数据分析，要掌握实验注意事项，为得出普遍结论，要采用不同规格的实验器材进行多次实验，测出多组实验数据，然后得出结论．