江苏省南京市溧水县孔镇中学2015年苏科版九年级上册单元测试卷《第13章 电路初探》（解析版）

苏科版九年级上册《第13章 电路初探》2015年单元测试卷（江苏省南京市溧水县孔镇中学）
　
一、识别串联电路、并联电路
1．在如图所示的各电路图中，能反映出L1、L2并联，开关S断开后L1仍能发光的是（　　）
A． B． C． D．
　
2．如图所示，当开关S闭合时，两只小灯泡能同时发光的正确电路是（　　）
A． B． C． D．
　
3．如图所示电路中，当开关S1、S2均闭合后，则（　　）
A．L1、L2都能发光 B．L1、L2都不能发光
C．Ll能发光，L2不能发光 D．Ll不能发光，L2能发光
　
4．小明和同组同学利用如图所示的a、b两 ( http: / / www.21cnjy.com )个电路进行“串联电路合并联电路的比较”的探究活动，在保持电源电压不变的条件下，他们所记录的实验结果如下．你认为其中不可能的是（　　）
A．在a电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将会熄灭
B．在a电路中再串联一个小灯泡，接通电路后，灯L1和灯L2发光会变暗
C．在b电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将会熄灭
D．在b电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将不会熄灭
　
5．如图所示电路中，当　　　　　　闭合时，L1、L2 并联；
当　　　　　　闭合时，L1、L2串联；
当　　　　　　闭合时，L2被短路；
当　　　　　　闭合时，电路会发生短路，损坏电源．
　
6．如图所示是一把既能吹冷风，又能吹热风的 ( http: / / www.21cnjy.com )电吹风的简化电路，图中A是吹风机，B是电热丝．将插头插入插座，若只闭合开关Sl，电吹风吹出的是　　　　　　风；若将开关Sl、S2都闭合，电吹风吹出的是　　　　　　风．（热/冷）
　
7．如图所示，在桌面上有两个小灯泡和一个开 ( http: / / www.21cnjy.com )关，它的连接电路在桌面下，无法看到，小明同学试了一下，闭合开关时，两灯泡都亮，断开开关时，两灯泡都熄灭，这两个小灯泡究竟是串联还是并联，请你提出一个可行的判断方法．
　
8．下列与实物图一致的电路图是（　　）
A． B． C． D．
　
9．下列四个电路图中与实物图相对应的是（　　）
A． B． C． D．
　
10．在图乙虚框内画出图甲所示实物电路的电路图．
　
11．请在图2中用笔画线代替导线，按要求连接图1电路．要求：
（1）开关同时控制两盏电灯；
（2）电灯L1、L2并联；
（3）所画导线不能交叉；
（4）画出对应的电路图．
　
12．根据图中实物，在右图虚线框内画出对应的电路图．
　
13．根据电路图，用笔线连接实物．
　
14．根据图1电路图，用笔画线连接图2实物图．
　
　
二、电路纠错、电路故障
15．如图所示，电路中有三处错误，请写出改正方法．
（1）：　　　　　　
（2）：　　　　　　
（3）：　　　　　　
　
16．如图所示，闭合开关S，电路将是　　　　　　路（选填“开”、“短”或“通”），要使电路中的两灯串联，则应拆除导线　　　　　　．
　
17．某同学使用手电筒时发现小灯泡不亮，在进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是（　　）
A．小灯泡灯丝断了 B．电池两端电压过低
C．小灯泡接触不良 D．开关处出现短路
　
18．如图所示，开关S闭合时，可能发生的现象是（　　）
A．L1被烧坏 B．L2被烧坏
C．电池被烧坏 D．L1发光、L2不发光
　
　
三、简单电路的设计
19．保密室有两道门，只有 ( http: / / www.21cnjy.com )当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了．图中符合要求的电路是（　　）
A． B． C． D．
　
20．根据要求设计电路并画出电路图：
（1）闭合开关S1、S2、灯L1、L2都亮；闭合开关S1、断开开关S2、灯L2亮；闭合开关S2、断开开关S1、灯L1、L2都不亮．
（2）闭合开关S1、S2、灯L1亮、L2不亮；闭合开关S1、断开开关S2、灯L1、L2都亮；闭合开关S2、断开开关S1、灯L1、L2都亮．
　
　
苏科版九年级上册《第13章 电路初探》2015年单元测试卷（江苏省南京市溧水县孔镇中学）
参考答案与试题解析
　
一、识别串联电路、并联电路
1．在如图所示的各电路图中，能反映出L1、L2并联，开关S断开后L1仍能发光的是（　　）
A． B． C． D．
【考点】串联电路和并联电路的辨别．
【分析】本题主要考查两个方面的知识：
（1）电路的基本连接形式有两种：一种是 ( http: / / www.21cnjy.com )串联，在串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；另一种是并联，在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作．
（2）开关的作用：开关在不同的电路 ( http: / / www.21cnjy.com )中的作用不相同，在串联电路中控制所有用电器，在并联电路的干路中控制所有用电器，在并联电路的支路中只控制本支路用电器．
【解答】解：A、由图可知开关S断开后L1仍能发光，但Ll、L2为串联电路，所以该选项不正确．
B、由图可知Ll、L2为并联电路，开关S断开后L1不能发光，所以该选项不正确．
C、由图可知Ll、L2为并联电路，开关S控制L2的通断，断开开关S后L1仍能发光，所以该选项正确．
D、由图可知Ll、L2为并联电路，开关S控制L1的通断，断开开关S后L1不能发光，所以该选项不正确．
故选C．
【点评】本题主要考查对串并联电路特点以及开关控制作用的了解．
　
2．如图所示，当开关S闭合时，两只小灯泡能同时发光的正确电路是（　　）
A． B． C． D．
【考点】串、并联电路的设计；电路的三种状态．
【专题】应用题；图析法．
【分析】开关闭合时，两只小灯泡能同时发光，说明两个小灯泡都受这一个开关的控制，因此可以是串联，也可以是并联，注意并联时开关做总开关．
【解答】解：A、开关与其中一盏灯并联，开关断开时，两灯都亮，开关闭合时，只有左面的灯亮，不符合题意；
B、两灯串联，开关闭合时同时亮，开关断开时同时灭，符合题意；
C、电路中无电源，是个错误电路，不符合题意；
D、两灯并联，开关只控制左面那个灯，不能控制右面那个灯，不符合题意．
故选B．
【点评】判断电路是否符合要求，主要从三个角度：一是电路的基本元件是否齐全；二是开关闭合后是否短路或开路；三是电路是否符合设计要求．
　
3．如图所示电路中，当开关S1、S2均闭合后，则（　　）
A．L1、L2都能发光 B．L1、L2都不能发光
C．Ll能发光，L2不能发光 D．Ll不能发光，L2能发光
【考点】电路的三种状态．
【专题】压轴题．
【分析】开关S1闭合后，会造成短路．
【解答】解：当开关S1、S2均闭合后，在S1发生短路，两个电灯不亮，会烧坏电源的．
故选B．
【点评】电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路，这时电流会很大，会烧坏电源．
　
4．小明和同组同学利用如图所示的a ( http: / / www.21cnjy.com )、b两个电路进行“串联电路合并联电路的比较”的探究活动，在保持电源电压不变的条件下，他们所记录的实验结果如下．你认为其中不可能的是（　　）
A．在a电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将会熄灭
B．在a电路中再串联一个小灯泡，接通电路后，灯L1和灯L2发光会变暗
C．在b电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将会熄灭
D．在b电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将不会熄灭
【考点】欧姆定律的应用；电功率的计算．
【专题】应用题；图析法．
【分析】（1）串联电路中，电流只有一条路径，各用电器相互影响，如其中一个损坏，另一个也不能工作；
（2）并联电路中，电流路径有多条，各支路用电器互不影响，如其中一条支路损坏，其余支路不受影响．
【解答】解：A、在a电路中，两灯串联，相互影响，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将会熄灭，符合实际情况；
B、在a电路中再串联一个小灯泡，电路中总电阻增大，电路中电流变小，接通电路后，灯L1和灯L2发光会变暗，符合实际情况；
C、在b电路中，两灯并联，互不影响，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将不会熄灭，因此不符合实际情况；
D、在b电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将不会熄灭，符合实际情况．
故选C．
【点评】（1）分析电路中的用电器是否互相影响时，关键分析它们的连接方式，串联互相影响，并联互不影响；
（2）灯泡的亮度指的是实际功率的大小，它与灯泡两端的电压和通过灯泡的电流有关．
　
5．如图所示电路中，当　S1、S3　闭合时，L1、L2 并联；
当　S2　闭合时，L1、L2串联；
当　S1、S2　闭合时，L2被短路；
当　S2、S3　闭合时，电路会发生短路，损坏电源．
【考点】电路的基本连接方式．
【专题】电流和电路．
【分析】串联电路中各用电器首尾相接，只有一条电流的流通路径；
并联电路中电流各用电器并列连接，有多条流通路径．
不经过用电器用导线直接把电源两极连接起来，会造成电源短路，这是严禁的．分析电路结构，然后答题．
【解答】解：如图所示：当闭合开关同时断开S2，灯L1、L2并列连接，组成并联电路；
当闭合开关S2，同时断开S1、S3，灯L1、L2首尾相连组成串联电路；
当闭合时，L2被短路；
当开关S2、S3同时闭合，会造成电源短路，烧毁电源．
故答案为：S1、S3；S2；S1、S2；S2、S3．
【点评】在分析判断时可从电源的正极或从负极开始，依据串并联电路的连接特点，按照电流的流向逐步尝试、判断分析．
　
6．如图所示是一把既能吹冷风，又能吹热风的电 ( http: / / www.21cnjy.com )吹风的简化电路，图中A是吹风机，B是电热丝．将插头插入插座，若只闭合开关Sl，电吹风吹出的是　冷　风；若将开关Sl、S2都闭合，电吹风吹出的是　热　风．（热/冷）
【考点】串联电路和并联电路的辨别．
【分析】解决此题可以根据串并联电路的特点，依据题意结合电路图分析是哪部分连入电路，有电流经过的部分，才能正常工作．
【解答】解：（1）若只闭合开关Sl，电动机与电源串联，电流只经过电动机，所以电吹风吹出的是冷风；
（2）若将开关Sl、S2都闭合，电动机和电热丝与电源并联，电流分两路分别经过电动机和电热丝，则电吹风吹出的是热风；
故答案为：冷，热．
【点评】对于这类结合生活中的电器考查电路连接情况的题目，要结合串并联电路的特点进行分析．
　
7．如图所示，在桌面上有两 ( http: / / www.21cnjy.com )个小灯泡和一个开关，它的连接电路在桌面下，无法看到，小明同学试了一下，闭合开关时，两灯泡都亮，断开开关时，两灯泡都熄灭，这两个小灯泡究竟是串联还是并联，请你提出一个可行的判断方法．
【考点】串联电路和并联电路的辨别．
【专题】简答题；压轴题；设计与制作题．
【分析】根据并联和串联的特点分析判断．并联时各个用电器是相互不影响工作的，而串联时用电器是要相互影响工作的．
【解答】解：在串联电路中，各用电器之间相互影响，闭合开关后，若取下其中一个小灯泡，则另一灯不亮；
在并联电路中，用电器之间互不影响，若取下其中一个灯泡，另一灯不会受到影响．
因此，闭合开关，在不拆开桌面的情况下，可以拧下其中的一个灯泡，若另一灯亮，说明两灯是并联；若另一灯不亮，则说明两灯是串联．
因此，在本题中，两灯泡可能串联，也可能并联．
【点评】本题利用了并联和串联的特点来判断电路的连接形式．
　
8．下列与实物图一致的电路图是（　　）
A． B． C． D．
【考点】根据实物图画电路图．
【专题】作图题．
【分析】由实物图可知，开关控制整个电路，开关闭合后，两灯串联，开关与用电器串联，如果开关与用电器并联，闭合后将会有用电器被短路．
【解答】解：依次画出电源、开关、灯泡，两只灯泡串联．在A中，灯泡并联，故A错误，
在B中，开关闭合后，L1灯泡短路，不合题意，故B错误，
在C中，两只灯泡串联，开关控制整个电路，符合题意，故C正确．
在D中，开关闭合后，灯泡L1短路，不合题意，故D错误．
故选C．
【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是分析出实物图中各用电器的连接情况，这是本题的重点也是难点，再就是考查对电路图正确画法的判断．
　
9．下列四个电路图中与实物图相对应的是（　　）
A． B． C． D．
【考点】根据实物图画电路图．
【专题】电流和电路．
【分析】由实物图可知，电 ( http: / / www.21cnjy.com )流从电源的正极出发，分别流经两个灯泡，经过一个灯泡后，直接回到负极，经过另一个灯泡后，再经过开关，回到负极，两灯并联，开关控制一只灯泡，对各选项逐一分析．
【解答】解：
在A中，两只灯泡串联，不合题意．
在B中，两只灯泡并联，开关控制一只灯泡，符合题意．
在C中，两只灯泡并联，开关控制两只灯泡，不合题意．
在D中，开关闭合后，一只灯泡被短路，不合题意．
故选B．
【点评】本题考查根据就实物图画电路图，关键是分析实物图中电路的连接，根据实物图画出对应的电路图，这是本题的重点也是难点．
　
10．在图乙虚框内画出图甲所示实物电路的电路图．
【考点】根据实物图画电路图．
【专题】作图题；电流和电路．
【分析】由实物图可知，两灯泡串联，根据电流流向法从电源的正极依次画出串联的电路元件即可．
【解答】解：先画出电源，然后从电源的正极出发依次画出两灯泡、电源和开关即可；如下图所示：
【点评】由实物图画电路图和由电路图连接 ( http: / / www.21cnjy.com )实物图，一般都是采用电流流向法，即从电源的正极开始依次串联各电路原件或画出电路符号，若是并联再把并联的部分并到相应的位置即可．
　
11．请在图2中用笔画线代替导线，按要求连接图1电路．要求：
（1）开关同时控制两盏电灯；
（2）电灯L1、L2并联；
（3）所画导线不能交叉；
（4）画出对应的电路图．
【考点】实物的电路连接．
【专题】电流和电路．
【分析】由题意可知，两灯泡并联，开关同时控制两盏电灯说明开关位于干路，据此连接实物电路图并画出电路图．
【解答】解：
由题意可知，两灯泡并联，开关位于干路，然后与电源组成电路，如图所示：
；
根据实物连接画出电路图如图所示：
．
【点评】本题考查了根据题意连接实物电路图和电路图，是一道基础题目．注意连图的规范．
　
12．根据图中实物，在右图虚线框内画出对应的电路图．
【考点】根据实物图画电路图．
【专题】电流和电路．
【分析】从实物图中可以看出两灯泡并联连接，开关控制L1，根据实物图画出电路图．
【解答】解：从电源正极开始分路，一路经过灯泡L，另一路经过开关和L1，然后共同回到电源负极；如图所示：
【点评】本题考查根据实物图画电路图的能力，能正确识别电路的连接方式是画电路图的前提．
　
13．根据电路图，用笔线连接实物．
【考点】实物的电路连接．
【专题】电流和电路．
【分析】根据电路图可知，两灯泡串联，依次串联电路中的各元件即可．
【解答】解：从电源正极出发，依次将灯泡L1、灯泡L2、开关回到电源负极；如下图所示：
【点评】先判断电路的连接性质，再按电流流向法进行实物图的连接．
　
14．根据图1电路图，用笔画线连接图2实物图．
【考点】实物的电路连接．
【专题】电流和电路．
【分析】根据电路图连接实物图时，可以根 ( http: / / www.21cnjy.com )据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最多的支路，再把并联的部分串联到相应的位置即可．
【解答】解：由电路图两灯并联，S1控制干路，S2控制L2支路．
根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关S1、开关S2、灯泡L2回到负极，然后灯泡L1并联在开关S2和灯泡L1的两端；如图所示：
．
【点评】本题考查了根据电路图连接实 ( http: / / www.21cnjy.com )物图以及根据要求连接实物图，实物连接图的关键在于看懂电路图，在连接过程中，注意各元件的次序，导线不能交叉．
　
二、电路纠错、电路故障
15．如图所示，电路中有三处错误，请写出改正方法．
（1）：　开关不能控制电路，应将开关串联在电路中　
（2）：　应将L1与电源正极相连的导线调整位置，将其连接在L的右端，另一端与电源负极相连　
（3）：　图中是短路，还应将L1的右端与L2的右端相连接　
【考点】实物的电路连接．
【专题】简答题．
【分析】从实物图的正确连接方法进行分析，即电路中各元件的两个接线柱都应该接入电路中．
【解答】解：电路中的元件，电流都应该从一个接线柱流入，另一个接线柱流出，所以电路中的开关、两个灯泡都接线错误．
故答案为：（1）开关不能控制电路，应将开关串联在电路中
（2）应将L1与电源正极相连的导线调整位置，将其连接在L的右端，另一端与电源负极相连
（3）图中是短路，还应将L1的右端与L2的右端相连接．
【点评】知道实物电路的正确连接方法，会连接正确的电路．
　
16．如图所示，闭合开关S，电路将是　短　路（选填“开”、“短”或“通”），要使电路中的两灯串联，则应拆除导线　bc　．
【考点】电路的三种状态．
【分析】根据电路的状态和串、并联的特点分析连接．
【解答】解：当闭合开关时，电流只经过电流表，发生了短路，会烧坏电流表和电源；
若要使两灯串联，只要去除bc导线．
故本题答案为：短；bc．
【点评】本题考查了短路的识别和串联的概念．电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路．把用电器首尾相接，连入电路就是串联．
　
17．某同学使用手电筒时发现小灯泡不亮，在进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是（　　）
A．小灯泡灯丝断了 B．电池两端电压过低
C．小灯泡接触不良 D．开关处出现短路
【考点】电路的三种状态．
【专题】电流和电路．
【分析】手电筒的小灯泡不亮，有三种情况：①电路中某处断路，②电源电压过低，③灯泡短路，据此分析判断．
【解答】解：A、灯丝断了，电路断路，灯泡不亮，不合题意；
B、电源电压过低，灯泡的实际功率太小，灯泡不发光，不合题意；
C、灯泡接触不良，电路断路，灯泡不亮，不合题意；
D、开关处出现短路，电路闭合，开关失去了控制作用，但灯发光，符合题意．
故选D．
【点评】本题考查了短路和断路对电路的影响，比较简单．在生活中，如发现灯泡不发光，要会分析灯泡不发光的原因以及能想到解决故障的方法．
　
18．如图所示，开关S闭合时，可能发生的现象是（　　）
A．L1被烧坏 B．L2被烧坏
C．电池被烧坏 D．L1发光、L2不发光
【考点】电路的三种状态．
【专题】电流和电路．
【分析】用电器短路是指用一根导线将某个用 ( http: / / www.21cnjy.com )电器的两端连接起来，如果只是用电器短路而电源并没有短路，这时不会烧坏电源，只是被短路的用电器中无电流通过．
【解答】解：开关断开时，电路为并联电路；当开关闭合时，会形成电源短路，同时对用电器短路，即两灯泡均不发光，并且完好无损，但电源会损坏．
故选C．
【点评】正确识别电路是解答本类题的关键，注意电源短路是绝对不允许的．
　
三、简单电路的设计
19．保密室有两道门，只有当两道门都 ( http: / / www.21cnjy.com )关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了．图中符合要求的电路是（　　）
A． B． C． D．
【考点】电路图设计．
【专题】电流和电路．
【分析】根据题意可知只有当两道门都关上时，值班室内的指示灯才会发光说明两开关相互影响，不能独立工作即串联．
【解答】解：
A、两个开关和灯串联，只有两个开关都闭合时，指示灯才会发光，符合要求；
B、两个开关都闭合时，灯泡和电源都被短路，不符合要求；
C、两个开关并联，闭合任何一个开关，指示灯都会发光，不符合要求；
D、当S1闭合时，电源被短路，不符合要求．
故选A．
【点评】知道串联电路各用电器相互影响、不能独立工作，并联电路各用电器独立工作、互不影响是解决本题的关键．
　
20．根据要求设计电路并画出电路图：
（1）闭合开关S1、S2、灯L1、L2都亮；闭合开关S1、断开开关S2、灯L2亮；闭合开关S2、断开开关S1、灯L1、L2都不亮．
（2）闭合开关S1、S2、灯L1亮、L2不亮；闭合开关S1、断开开关S2、灯L1、L2都亮；闭合开关S2、断开开关S1、灯L1、L2都亮．
【考点】串、并联电路的设计．
【专题】电流和电路．
【分析】（1）根据题意可知，两灯泡并联且开关S2控制L2支路，开关S1位于干路中；据此画出电路图．
（2）由于S2闭合时灯L2不亮；断开开关S2则L2亮，则L2可能是由于开关的闭合被短路引起的，据此可知：两灯泡串联且开关S2与L2并联．
【解答】解：（1）两灯泡并联，S1控制整个电路，S2控制L2，设计的电路图如下图所示：
（2）两灯泡并联，S1控制整个电路，S2控制L2，设计的电路图如下图所示：
【点评】本题考查电路图的设计，关键是根据题意得出各电路元件的连接方式．