3.2 声音的特性 课件(共26张PPT) 2024~2025学年物理北师大版（2024）八年级上册
文档属性
| 名称 | 3.2 声音的特性 课件(共26张PPT) 2024~2025学年物理北师大版（2024）八年级上册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 197.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-10-21 15:51:59 | ||
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文档简介
(共26张PPT)
第2节 声音的特性
第三章 声现象
1.知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关。
2.知道乐音的响度跟发声体的振幅有关。
3.知道不同发声体发出声音的音色不同。
学习目标
男、女高音嘹亮婉转听起来尖细
新知导入
两者的声音听起来低沉
高音听起来尖细
物理学中用音调(pitch)表示声音的高低，音调是声音的一个特性。
声音的高低是由什么因素决定的
低音听起来低沉
新知学习
知识点一：音调
物体振动的快慢用振动的次数与所用时间之比来表示，这个物理量叫作频率(frequency)，用符f号表示。在国际单位制中，频率的单位是赫兹，简称赫，用符号 Hz 表示。例如：物体在1s钟振动50次，则我们称，物体振动的频率为50Hz。
实验现象：
钢尺伸出越长，振动越____，听到的声音音调越____；
钢尺伸出越短，振动越____，听到的声音音调越____。
通过刚才的实验，我们可以得出什么结论呢？
频率与音调的关系：
音调是由发声物体振动的频率决定的。
频率高的声音音调就高，听起来尖细；
频率低的声音音调就低，听起来低沉。
慢
低
快
高
保持示波器的工作状态不变，乙图中的音叉比甲图中的音叉发出的声音听起来 ，从示波器上看到的波形 。
音调高
较密
音调的高低跟发声物体的形状、尺寸和所用材料的性质等多种因素都有关系。
如：笛子是靠竹管内空气柱的振动发声的，用手指按住或放开它上面不同的孔，就可以改变空气柱的长度，从而能让它发出音调高低不同的声音。
把频率低于 Hz的声波叫作 (infrasonic wave )。
人们把频率高于 Hz的声波叫作 (ultrasonic wave )
发声体 发声频率/Hz 听觉频率/Hz
人 85 ~1100 20 ~ 20 000
狗 450 ~ 1 800 15 ~ 50 000
猫 760 ~ 1500 60 ~ 65 000
蝙蝠 10 000 ~ 120 000 1000 ~ 120 000
海豚 7 000 ~ 120 000 150 ~ 150 000
狗不仅能听到次声波，也能听到超声波，所以有时候在我们人类认为很安静的时候，狗可能会表现的非常警觉。
20000
超声波
20
次声波
人和一些动物的发声频率范围、听觉频率范围
在喇叭的纸盆上撒一些纸屑，调节音量旋钮，使喇叭音量从小逐渐增大。你看到纸屑的跳动情况与听到的喇叭的音量有什么关系呢
音量较小时，纸屑跳起的幅度小，表示喇叭表面的振幅小；音量调大时，纸屑跳起的幅度大，表示喇叭表面的振幅大。
新知学习
知识点二：响度
物理学中把声音的 称为 (loudness)
响度也是声音的一个特性。
响亮程度
响度
响度主要与声源振动的 大小有关，声源振动的幅度越大，响度 。
响度还跟 有关，距离越远，听到的声音越弱，响度越 。
振幅小
响度小
振幅大
响度大
幅度
越大
人到声源的距离
小
音色也叫音品，它反映了每个物体发出的声音特有的品质。
音色是声音的一个特性。
新知学习
知识点三：音色
音色与发声体的材料、结构和振动方式(如弹奏的手法)等因素有关。
用不同乐器演奏同一音符时，用示波器观察，发现它们的振动情况不同。这直观地向我们显示了不同乐器的音色是不同的。
下面你将听到一组音乐，请抢答：这些音乐分别是用什么乐器演奏的。
钢琴
二胡
小提琴
圆号
为什么你能够区分开不同的乐器呢？
不同乐器的音色不同！
音调与响度的辨析
物理量 定义 决定因素
音调 声音的高低（尖细或粗低程度） 频率的高低（振动的快慢）
响度 声音的大小（强弱） 振幅的大小、人距声源的距离
电子乐器
电子乐器是指利用电子合成技术或采样技术，通过电声设备发出声音的乐器，如电子琴、电吉他、电子合成器、电子鼓等。
电子合成器
电吉他
电子鼓
科学窗
电子乐器为什么能模仿不同乐器的声音？
电子乐器里的电子线路可以合成出跟不同乐器所发出声音振动变化相同的电流。将这样的电流输入扬声器，就能模拟出不同乐器的声音。
有的电子乐器还设有混响、回声、延长音、震音、颤音等多项功能装置，使演奏出的乐曲更加动听。
1.自己做一套水杯琴，调节杯中的水量，使它们被筷子敲击时能形成“1，2，3，4，5，6，7”的音阶，然后用它来演奏乐曲。
实践活动
2.找一套弦乐器（胡琴、吉他、提琴等），研究它上面不同的弦所发出的声音的音调高低是否相同，以及怎样改变同一根弦所发出的声音的音调高低，由此总结出弦的音调与哪些因素有关。
编钟
拓展阅读
声音的特性
音调
响度
音色
表示声音的高低
它反映了每个物体发出的声音特有的品质
响度主要与声源振动的幅度大小有关
音色与发声体的材料、结构和振动方式(如弹奏的手法)等因素有关
还跟人到声源的距离有关
声音的响亮程度
由发声物体振动的频率决定的
课堂总结
１、根据声音的特性对声音进行分类。如：
“男高音、女低音”，这里的高、低是指 的高与低。
2、“引吭高歌”与“低声细语”，这里的高、低是指 大小。
3、“某某演员的歌声听起来很悦耳” ，这里是指 好。
音调
响度
音色
课堂练习
4、在学校组织的文艺汇演中,小希用二胡演奏了《二泉映月》,演奏过程中, 她不断变换手指在琴弦上的位置,其目的是为了改变（ ）
A.声音的响度 B.声音的音色
C.声音的音调 D.琴弦的振幅
C
5、 图4-2-3所示分别是音叉、钢琴、长笛发出的声音在示波器上显示的波形,下面关于三者发出声音的特征描述正确的是（ ） A.音调不同 B.响度不同
C.音色不同 D.都不相同
长笛
音叉
钢琴
C
第2节 声音的特性
第三章 声现象
1.知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关。
2.知道乐音的响度跟发声体的振幅有关。
3.知道不同发声体发出声音的音色不同。
学习目标
男、女高音嘹亮婉转听起来尖细
新知导入
两者的声音听起来低沉
高音听起来尖细
物理学中用音调(pitch)表示声音的高低，音调是声音的一个特性。
声音的高低是由什么因素决定的
低音听起来低沉
新知学习
知识点一：音调
物体振动的快慢用振动的次数与所用时间之比来表示，这个物理量叫作频率(frequency)，用符f号表示。在国际单位制中，频率的单位是赫兹，简称赫，用符号 Hz 表示。例如：物体在1s钟振动50次，则我们称，物体振动的频率为50Hz。
实验现象：
钢尺伸出越长，振动越____，听到的声音音调越____；
钢尺伸出越短，振动越____，听到的声音音调越____。
通过刚才的实验，我们可以得出什么结论呢？
频率与音调的关系：
音调是由发声物体振动的频率决定的。
频率高的声音音调就高，听起来尖细；
频率低的声音音调就低，听起来低沉。
慢
低
快
高
保持示波器的工作状态不变，乙图中的音叉比甲图中的音叉发出的声音听起来 ，从示波器上看到的波形 。
音调高
较密
音调的高低跟发声物体的形状、尺寸和所用材料的性质等多种因素都有关系。
如：笛子是靠竹管内空气柱的振动发声的，用手指按住或放开它上面不同的孔，就可以改变空气柱的长度，从而能让它发出音调高低不同的声音。
把频率低于 Hz的声波叫作 (infrasonic wave )。
人们把频率高于 Hz的声波叫作 (ultrasonic wave )
发声体 发声频率/Hz 听觉频率/Hz
人 85 ~1100 20 ~ 20 000
狗 450 ~ 1 800 15 ~ 50 000
猫 760 ~ 1500 60 ~ 65 000
蝙蝠 10 000 ~ 120 000 1000 ~ 120 000
海豚 7 000 ~ 120 000 150 ~ 150 000
狗不仅能听到次声波，也能听到超声波，所以有时候在我们人类认为很安静的时候，狗可能会表现的非常警觉。
20000
超声波
20
次声波
人和一些动物的发声频率范围、听觉频率范围
在喇叭的纸盆上撒一些纸屑，调节音量旋钮，使喇叭音量从小逐渐增大。你看到纸屑的跳动情况与听到的喇叭的音量有什么关系呢
音量较小时，纸屑跳起的幅度小，表示喇叭表面的振幅小；音量调大时，纸屑跳起的幅度大，表示喇叭表面的振幅大。
新知学习
知识点二：响度
物理学中把声音的 称为 (loudness)
响度也是声音的一个特性。
响亮程度
响度
响度主要与声源振动的 大小有关，声源振动的幅度越大，响度 。
响度还跟 有关，距离越远，听到的声音越弱，响度越 。
振幅小
响度小
振幅大
响度大
幅度
越大
人到声源的距离
小
音色也叫音品，它反映了每个物体发出的声音特有的品质。
音色是声音的一个特性。
新知学习
知识点三：音色
音色与发声体的材料、结构和振动方式(如弹奏的手法)等因素有关。
用不同乐器演奏同一音符时，用示波器观察，发现它们的振动情况不同。这直观地向我们显示了不同乐器的音色是不同的。
下面你将听到一组音乐，请抢答：这些音乐分别是用什么乐器演奏的。
钢琴
二胡
小提琴
圆号
为什么你能够区分开不同的乐器呢？
不同乐器的音色不同！
音调与响度的辨析
物理量 定义 决定因素
音调 声音的高低（尖细或粗低程度） 频率的高低（振动的快慢）
响度 声音的大小（强弱） 振幅的大小、人距声源的距离
电子乐器
电子乐器是指利用电子合成技术或采样技术，通过电声设备发出声音的乐器，如电子琴、电吉他、电子合成器、电子鼓等。
电子合成器
电吉他
电子鼓
科学窗
电子乐器为什么能模仿不同乐器的声音？
电子乐器里的电子线路可以合成出跟不同乐器所发出声音振动变化相同的电流。将这样的电流输入扬声器，就能模拟出不同乐器的声音。
有的电子乐器还设有混响、回声、延长音、震音、颤音等多项功能装置，使演奏出的乐曲更加动听。
1.自己做一套水杯琴，调节杯中的水量，使它们被筷子敲击时能形成“1，2，3，4，5，6，7”的音阶，然后用它来演奏乐曲。
实践活动
2.找一套弦乐器（胡琴、吉他、提琴等），研究它上面不同的弦所发出的声音的音调高低是否相同，以及怎样改变同一根弦所发出的声音的音调高低，由此总结出弦的音调与哪些因素有关。
编钟
拓展阅读
声音的特性
音调
响度
音色
表示声音的高低
它反映了每个物体发出的声音特有的品质
响度主要与声源振动的幅度大小有关
音色与发声体的材料、结构和振动方式(如弹奏的手法)等因素有关
还跟人到声源的距离有关
声音的响亮程度
由发声物体振动的频率决定的
课堂总结
１、根据声音的特性对声音进行分类。如：
“男高音、女低音”，这里的高、低是指 的高与低。
2、“引吭高歌”与“低声细语”，这里的高、低是指 大小。
3、“某某演员的歌声听起来很悦耳” ，这里是指 好。
音调
响度
音色
课堂练习
4、在学校组织的文艺汇演中,小希用二胡演奏了《二泉映月》,演奏过程中, 她不断变换手指在琴弦上的位置,其目的是为了改变（ ）
A.声音的响度 B.声音的音色
C.声音的音调 D.琴弦的振幅
C
5、 图4-2-3所示分别是音叉、钢琴、长笛发出的声音在示波器上显示的波形,下面关于三者发出声音的特征描述正确的是（ ） A.音调不同 B.响度不同
C.音色不同 D.都不相同
长笛
音叉
钢琴
C
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