第4课 你是人间的四月天 教学设计 2024-2025学年统编版语文九年级上册

你是人间的四月天
教学目标
1. 朗读诗歌，感受诗歌的音乐美和绘画美。
2. 理解意象，体会意境，把握诗人的情感。
教学重点：
朗读诗歌，感受诗歌的音乐美和绘画美。
教学难点：
理解意象，体会意境，把握诗人的情感。
教学过程
一课时
一、导入课文
你知道国徽和天安门人民英雄纪念碑的主要图案都是由谁设计的吗？（林徽因）今天我们就来学习林徽因的《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》的意象和意境。
二、品读诗歌
（一）作家、作品及写作背景。
林徽因，福建闽县(今福州)人。建筑师、 教授、作家、“新月派”诗人。中华人共和国国徽的设计者之一。她是中国第一位女性建筑学家，被胡适誉为“中国一代才女”。
林徽因的代表作《你是人间四月天》、《莲灯》、《九十九度中》等。其中，《你是人间四月天》最为大众熟知，广为传诵。
《你是人间的四月天》是林徽因的代表作之一，最初发表于1934年4月5日的《学文》。关于该诗的创作意图，有两种说法：一是为悼念徐志摩而作，一是为儿子的出生而作。
（二）生字、生词。
⑴ 娉婷（pīngtíng）：女子容貌姿态娇好的样子。
⑵ 鲜妍（yán）：光彩美艳的样子。
⑶ 冠冕（guān miǎn）：古代皇冠或官员的帽子，比喻第一，体面，光彩。
⑷ 呢喃（ní nán）：拟声词，形容燕子的叫声。
（三）朗读，体会诗歌的“三美”
　　 1、听读（感知美好的画面）；
2、自读 （体会节奏的韵律美）
你是人间的四月天
——一句爱的赞颂
我说/你是人间的/四月天；
笑响/点亮了四面风；轻灵
在春的光艳中/交舞着变。
你是四月/早天里/的云烟，
黄昏/吹着风的软，星子在
无意中闪，细雨/点洒/在花前。
那轻，那娉婷，你是，鲜妍
百花的冠冕/你戴着，你是
天真，庄严，你是/夜夜的月圆。
雪化后/那片/鹅黄，你像；新鲜
初放芽/的绿，你是；柔嫩喜悦
水光浮动着/你梦期待中白莲。
你/是一树一树的花开，是燕
在梁间呢喃，——你是爱，是暖，
是希望，你/是人间的/四月天！
总结：全诗音律和谐，一韵到底（押an韵），朗朗上口，且以短句为主，自主调整节奏，构成了诗歌的音乐美。
3、品读（找出诗歌中每一小节的意象和意境，体会诗歌的绘画美和建筑美）
章节 意象 意境 “你”的特点
一 四月天、笑响 四面风、光艳 温暖，明媚，欢快， 轻灵，富有变化 明媚，欢快，
活泼 可爱
二 云烟 风
星子 细雨 花 轻盈柔和、缥缈朦胧 温柔，可爱，清新，美丽
三 百花 冠冕
月圆 轻盈柔和、缥缈朦胧 温柔，可爱，清新，美丽
四 鹅黄 芽
白莲 鲜艳，高贵，圆满 美丽，天真，庄严
五 花开 燕 繁盛，充满生机，
温馨 美丽，活力，充满爱
绘画美：本诗选用极具特色的意象，而且词语的选用使语言华美而富有感情，如“娉婷”“鲜妍”等词写出了“你”妩媚的风姿，“黄”“绿”“白”“柔嫩”色彩清新亮丽，写出了自然的绚丽与生机勃勃。
陌生化的语言：
轻灵／在春的光艳中交舞着变
星子／在无意中闪
你是／天真、庄严
新鲜／初放芽的绿
总结：
建筑美：诗共有五节，每节三行，且字数与句式灵活多变，灵动而不呆板。诗人打乱原有语序，使其满足建筑美需要，同时也令人眼前一亮。
资料链接：新 月 派
新月派源于新月社，是现代新诗史上一个重要的诗歌流派。新月社1923年以聚餐形式形成于北京，主要成员有胡适、徐志摩、林徽因、闻一多等。前期偏重于发表新诗，讲究格律，形成一种文学流派，被称为“新月派”。
闻一多在《诗的格律》中明确提出了“三美”主张，即“音乐美、绘画美、建筑美”。
4、再读（说出诗歌描述了哪些画面）春光风舞图 云烟星雨图 月夜花开图 雪后新绿图 花开燕语图
三、感悟情感
1.副标题“一句爱的赞颂”有什么作用？
提示了诗歌的写作目的，即诗人对爱的赞颂。
2.内涵与主题
关于这首诗有两种说法：一是为悼念徐志摩而作；一是为儿子的出生而作，以表达心中对儿子的希望和儿子的出生带来的喜悦。
3. 梁从诫在《倏忽人间四月天》中说：“父亲曾告诉我，《你是人间的四月天》是母亲在我出生后的喜悦中为我而作的，但母亲自己从未对我说起过这件事。”对于这首诗的创作意图，梁先生说得很客观。这是一首爱的赞歌。
4.结合诗的最后一节内容，谈谈此诗如何体现内容上的纯洁美。
视觉上，有“一树一树的花开”；
听觉上，有“燕在梁间呢喃”；
触觉上，有布满空间的“暖”。
诗人从不同的角度描摹“人间的四月天”，充分表现出爱之深、情之切、意之密。
诗人眼中的“人间四月天”，就是爱的无上象征，就是希望的现实所在，就是温暖的心灵寓所，就是幸福的精神家园，就是人间最纯净的美。
四、写作特色
1.意象富有特色，意境优美。
2.表达纯熟，手法多样，语言华美。
五、当堂练习
以第一小节为例，学会用批注的方法找出其余每一小节的意，并总结出你的特点象和意境
六、总结归纳
本诗借用“四月天”这一温馨美好洋溢生机的意象，轻灵欢快的节奏，抒写着对生命的赞歌，抒发了诗人内心满满的爱意、温暖和对新生事物的希望。
七、作业布置
1.试用整齐的句式为每一节写一句话
例如：光艳轻灵的四月天里洋溢着爱
2.跟随才女林徽因的步伐，选择恰当的意象营造意境，模仿本诗，尝试写一首小诗表达对母亲的爱。