2015-2016语文版语文八年级下册第一单元课件：第4课《苏珊.安东尼》（共43张PPT）
文档属性
| 名称 | 2015-2016语文版语文八年级下册第一单元课件：第4课《苏珊.安东尼》（共43张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 904.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 语文版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-02-29 08:14:31 | ||
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文档简介
课件43张PPT。课题导入今天我们女生可以和男生一起坐在一间教室上课，长大后可以自由选择自己的职业，花自己挣的钱，你们甚至可以比男生做的更加出色。在法律上，你们和男生是完全等的，但在你们看来理所当然的事却是无数前辈经过不懈的奋斗才得来的，苏珊安东尼便是其中的一位。苏珊·安东尼１.理解本文的思路和结构。?
２.理解人物形象及刻画人物的方法。?
3.培养学生主动探索社会现象的意识和与人交往的能力。?
?4.培养学生创新思维及社会实践能力。重难点：?
1、学习选取典型事例表现人物的写法，领会人物性格特点；理解本文的思路和结构。??
2、理解文中插叙的作用；理解苏珊为争取女权而斗争的精神，培养学生面对自己应有的权利，要进行勇敢的、坚持不懈的斗争课前必背，我要积累 信念是夸父逐日时不停的脚步，信念是雨中航行时对岸不灭的灯塔，信念是狂风肆虐苍鹰不停歇的身姿。拥有信念，一根小小的火柴，可以点亮一片心空；拥有信念，一片小小的绿叶，可以装点整个春天；拥有信念，一叶小小的扁舟，可以惊动一片海洋。二、自学指导 1、了解苏珊·安东尼。 点拨一：
苏珊·安东尼：她生长在美国一个开明的公谊会教徒家庭，曾教过小学。身为一个独立妇女，她强烈地意识到妇女需要个人和经济上的独立。她曾积极投身于纽约的禁酒运动和废奴运动。她致力于妇女权利的斗争，与伙伴伊丽莎白终身都为女权运动做贡献，推动美国女权运动的进程。她被称为“美国女权运动第一人”。2、积累字词。点拨二：
1、字音
讪笑 （shàn ） 歧视 （qí ）
赐予 （cì ） 鄙视 （bǐ）
下流胚 （pēi） 逮捕 （dài）
奴役 （yì） 呼吁 （yù）
文质彬彬（bīn） 不懈努力（xiè）
喋喋不休（dié）2、词义 （1）讪笑：讥笑。 （2）轻蔑：轻视，不放在眼里。 （3）呆若木鸡：呆得像木头鸡一样，形容因恐惧或惊讶而发愣的样子， （4）文质彬彬：形容人文雅而有礼貌。 （5）顽固不化：思想保守，不愿意接受新事物。 （6）喋喋不休：形容说话没完没了。 （7）鄙视：轻视，看不起。 （8）戏弄：耍笑捉弄，拿人开心。3、梳理结构。 （1）这篇文章的结构是怎样的？ 点拨三：
第一部分（1—5）：写了苏珊·安东尼在投票站的斗争情形。
第二部分（6—11）：插叙苏珊·安东尼长期为争取妇女权利而斗争的情况。
第三部分（12—20）：写苏珊·安东尼在法庭上的辩护。
第四部分（21）：写苏珊·安东尼的伟大贡献。（2）文章主要写了哪件事？围绕这件事着重刻画了哪两个场面？点拨：
文章主要写了苏珊·安东尼争取妇女选举权这件事。
围绕这件事着重刻画了投票斗争和法庭斗争这两个场面。贾母因问黛玉念何书.黛玉道:"只刚念了<<四书>>."
“三寸金莲”“三从四德”
从父，从夫，从子
妇德，妇言，妇容，妇功孔夫子：唯女子与小人难养也苏珊· 安东尼研读课文 （1）安东尼在选举 “投票斗争”中的宣言为什么那么有震撼力？点拨：
苏珊·安东尼从多方面来阐述自己的立场：
首先指出来这里的理由，接着表明妇女在国家中的地位，然后进一步指明妇女在日常生活中的重要性，最后以宪法中“公民人人平等”作武器表明妇女应该享有选举权。
话虽简短但有理有力,掷地有声，表现了她不可动摇的决心。（2）为什么苏珊在法庭上的辩词会有如此巨大的说服力？点拨：
在内容上：一方面证明自己是无罪的。一方面指责法官是有罪的。使辩词完整，有理有据。
在语言上：她在驳斥否定强加给她的所谓罪行时，连续用了三个反问句，达到了感情强烈，鲜明有力的效果，增强了批驳的战斗力。当法官还没缓过劲来时，她接着又主动出击，举出美国宪法的条文，这里也使用了两个反问句，尖锐地指出，真正有罪的正是违背了宪法的那些人，甚至“目光短浅的男人，已经成为自己母亲和妻子的奴隶主”！一正一反形成鲜明的对比。排比的反问句，气势如虹，咄咄逼人，充分显示了她的自信和坚毅。（3）在记述主要事件的过程中，作者还用插叙的方法介绍了苏珊·安东尼长期为争取妇女权利而斗争的情况。细读这一部分，说说这样写有什么作用。点拨：
一方面显示了苏珊·安东尼的斗争是艰苦的、长期的，另一方面通过对长期的艰苦斗争的记叙，充分展现了苏珊·安东尼的坚定的信念、大无畏的气概和坚韧不拔的意志。
重点事件是点，插叙介绍是面，点面结合就使人物形象不仅鲜明生动，而且丰满充实。（4）结合全文说一说苏珊·安东尼是一个怎样的人？点拨：
苏珊·安东尼是一位坚韧不拔、英勇无畏、有胆有识、机智睿智的伟大女性。 苏珊·安东尼她生长在美国一个开明的公谊会教徒家庭，曾教过小学。身为一个独立妇女，她强烈地意识到妇女需要个人和经济上的独立。她曾积极投身于纽约的禁酒运动和废奴运动。她致力于妇女权利的斗争，与伙伴伊丽莎白终身都为女权运动做贡献，推动美国女权运动的进程。她被称为“美国女权运动第一人”。阅读课文思考：
文章围绕着一件什么事件来写？重点描写了其中的哪几个场景？事件：苏珊安东尼争取总统选举权的斗争经历
重点场面：①投票斗争
②法庭斗争顺叙投票斗争
（1-5）斗争历程
（6-11）法庭斗争
（12-20）顺叙插叙苏珊安东尼争取妇女选举权的斗争经历。叙事
线索点面结合的表现手法分析第一部分1.遭遇： 轻视嘲笑，被谩骂，被阻止
态度：沉着冷静，慷慨陈词，态度坚决
2.男人们表现的变化：呆若木鸡品味语言1.安东尼在选举 “投票斗争”中的宣言为什么那么有震撼力？
内容上：
①首先指出来这里的正当理由：选举总统
②表述妇女的作用：
在国家中的地位：
在日常生活中的重要性：
③最后以宪法中“公民人人平等”重申投票的重要性：妇女应该享有选举权。
语言上：
有理有力,掷地有声，表现了不可动摇的决心。
分析第二部分：斗争历程
插叙部分讲述了苏珊·安东尼长期以来为争取妇女权利而进行斗争的情况。
这段插叙在文中的作用？一方面显示了苏珊·安东尼的斗争是艰苦的、长期的，另一方面通过对长期的艰苦斗争的记叙，充分展现了苏珊·安东尼的坚定的信念、大无畏的气概和坚韧不拔的意志。她通过什么方式改变人们的观念？ 演讲
与男人辩论
写数以千计的宣传册和抗议书。 她的行动取得了哪些成果？人们对她的态度前后有何不同？最初：她受到人们普遍的鄙视，
反对她，
说各种各样的脏话和不实之词。
后来：①妇女渐渐喜欢并开始帮助她。
许多家庭妇女从她身上得到鼓舞，
加入到她的行列，
②许多男人也开始改变自己的观念。分析第三部分本是罪人，最后却把法官镇住了，她是如何做到的？（辩词的巨大说服力） 2.她在法庭上是从哪两个方面为自己辩护的？从语言表达的角度分析辩词为何这样有力？
从内容上看：
用了三个反问句，有力地驳斥并否定了强加给她的罪行。铿锵有力，气势如虹。
形成排比的反问句，一正一反的鲜明对比，逻辑严密，语言犀利，感情强烈，振聋发聩，极具批驳战斗力，结果连法官也被镇住了。
为什么苏珊在法庭上的辩词会有如此巨大的说服力？一方面证明自己是无罪的。 一方面指责法官是有罪的。
在语言上
用了反问、排比、对比 气势如虹，咄咄逼
人。
在内容上使辩词完整，有理有据第四部分：取得的成果你得到什么启示（1）没有努力与付出就不会有成功的可能。
（2）对自己的合法权利要敢于争取、斗争。
（3）男女平等，女性顶半边天。
结合全文说一说苏珊·安东尼是一个怎样的人？苏珊·安东尼是一位坚韧不拔、英勇无畏、有胆有识、机智睿智的伟大女性。11说一说
1、从古至今，从中到西，你还知道哪些了不起的女子。
2、尽管已是21世纪，男女不平等的现象在某些地方和某些方面仍然存在着。你怎样看待这种现象?
巾帼不让须眉秋瑾莫道女儿非英物,
夜夜龙泉壁上鸣.迄今唯一一位两次获得诺贝尔奖的女科学家居里夫人斯陀夫人引起一场大战争的小妇人，第一部小说是《汤姆叔叔的小屋》撒切尔夫人迄今为止第一位大国女首相，有“铁娘子”之称。伟大的爱国主义、民主主义、国际主义和共产主义战士，举世闻名的二十世纪的伟大女性。她青年时代追随孙中山，献身革命，在近七十年的革命生涯中，坚强不屈，矢志不移，英勇奋斗，始终坚定地和中国人民、中国共产党站在一起，为中国人民的解放事业，为妇女儿童的卫生保健和文化教育福利事业，为祖国统一以及保卫世界和平、促进人类的进步事业而殚精竭力，鞠躬尽瘁，做出了不可磨灭的贡献，受到中国人民、海外华人华侨的景仰和爱戴，也赢得国际友人的赞誉和热爱，并享有崇高的威望。 例子：1.高科技产品由男士代言，
家庭日常用品由女性代言
2.昭君出塞、文成公主入藏----牺牲幸福
3.安史之乱，张巡弹尽粮绝时杀了妻妾
分给将士吃
4.刘兰芝、杜十娘，“宫怨诗”，“思妇诗”
主角-----被侮辱被损害对象
5.许多工作只要男不要女性格概括?????通过对课文的学习，你觉得苏珊是怎样一个人??????明确：坚强、坚定勇敢、自信、大无畏、有毅力等等写作特点?????(1)?在尖锐的矛盾冲突中表现人物的性格特征。????
?(2)?重点突出，有点有面，点面结合，全方位展示人物的性格特点。
??(3)?叙议结合起到了画龙点睛的作用。小结本文忠实地记叙了美国女权运动的第一人──苏珊·安东尼为了争取妇女的平等权利而所做的艰苦斗争，表现了这位伟大的女性大无畏的气概和坚韧不拔的意志。告诉我们一个道理，没有努力与付出就不会有成功的可能。同时也再现了争取妇女的平等权利运动的坎坷与曲折，再次证明了—个真理：一切正确的东西是不会被埋没的，历史是永远公正的。拓展延伸我们今天享有的许多东西都是经过前人长期奋斗甚至流血牺牲才换来的，试举一二例说明。（引导学生进行发散思维，如某项科研成果的出现，某项不合理制度的取消等，不要仅停留在对革命先烈的追忆上。渗透对学生的情感教育。）?
２.理解人物形象及刻画人物的方法。?
3.培养学生主动探索社会现象的意识和与人交往的能力。?
?4.培养学生创新思维及社会实践能力。重难点：?
1、学习选取典型事例表现人物的写法，领会人物性格特点；理解本文的思路和结构。??
2、理解文中插叙的作用；理解苏珊为争取女权而斗争的精神，培养学生面对自己应有的权利，要进行勇敢的、坚持不懈的斗争课前必背，我要积累 信念是夸父逐日时不停的脚步，信念是雨中航行时对岸不灭的灯塔，信念是狂风肆虐苍鹰不停歇的身姿。拥有信念，一根小小的火柴，可以点亮一片心空；拥有信念，一片小小的绿叶，可以装点整个春天；拥有信念，一叶小小的扁舟，可以惊动一片海洋。二、自学指导 1、了解苏珊·安东尼。 点拨一：
苏珊·安东尼：她生长在美国一个开明的公谊会教徒家庭，曾教过小学。身为一个独立妇女，她强烈地意识到妇女需要个人和经济上的独立。她曾积极投身于纽约的禁酒运动和废奴运动。她致力于妇女权利的斗争，与伙伴伊丽莎白终身都为女权运动做贡献，推动美国女权运动的进程。她被称为“美国女权运动第一人”。2、积累字词。点拨二：
1、字音
讪笑 （shàn ） 歧视 （qí ）
赐予 （cì ） 鄙视 （bǐ）
下流胚 （pēi） 逮捕 （dài）
奴役 （yì） 呼吁 （yù）
文质彬彬（bīn） 不懈努力（xiè）
喋喋不休（dié）2、词义 （1）讪笑：讥笑。 （2）轻蔑：轻视，不放在眼里。 （3）呆若木鸡：呆得像木头鸡一样，形容因恐惧或惊讶而发愣的样子， （4）文质彬彬：形容人文雅而有礼貌。 （5）顽固不化：思想保守，不愿意接受新事物。 （6）喋喋不休：形容说话没完没了。 （7）鄙视：轻视，看不起。 （8）戏弄：耍笑捉弄，拿人开心。3、梳理结构。 （1）这篇文章的结构是怎样的？ 点拨三：
第一部分（1—5）：写了苏珊·安东尼在投票站的斗争情形。
第二部分（6—11）：插叙苏珊·安东尼长期为争取妇女权利而斗争的情况。
第三部分（12—20）：写苏珊·安东尼在法庭上的辩护。
第四部分（21）：写苏珊·安东尼的伟大贡献。（2）文章主要写了哪件事？围绕这件事着重刻画了哪两个场面？点拨：
文章主要写了苏珊·安东尼争取妇女选举权这件事。
围绕这件事着重刻画了投票斗争和法庭斗争这两个场面。贾母因问黛玉念何书.黛玉道:"只刚念了<<四书>>."
“三寸金莲”“三从四德”
从父，从夫，从子
妇德，妇言，妇容，妇功孔夫子：唯女子与小人难养也苏珊· 安东尼研读课文 （1）安东尼在选举 “投票斗争”中的宣言为什么那么有震撼力？点拨：
苏珊·安东尼从多方面来阐述自己的立场：
首先指出来这里的理由，接着表明妇女在国家中的地位，然后进一步指明妇女在日常生活中的重要性，最后以宪法中“公民人人平等”作武器表明妇女应该享有选举权。
话虽简短但有理有力,掷地有声，表现了她不可动摇的决心。（2）为什么苏珊在法庭上的辩词会有如此巨大的说服力？点拨：
在内容上：一方面证明自己是无罪的。一方面指责法官是有罪的。使辩词完整，有理有据。
在语言上：她在驳斥否定强加给她的所谓罪行时，连续用了三个反问句，达到了感情强烈，鲜明有力的效果，增强了批驳的战斗力。当法官还没缓过劲来时，她接着又主动出击，举出美国宪法的条文，这里也使用了两个反问句，尖锐地指出，真正有罪的正是违背了宪法的那些人，甚至“目光短浅的男人，已经成为自己母亲和妻子的奴隶主”！一正一反形成鲜明的对比。排比的反问句，气势如虹，咄咄逼人，充分显示了她的自信和坚毅。（3）在记述主要事件的过程中，作者还用插叙的方法介绍了苏珊·安东尼长期为争取妇女权利而斗争的情况。细读这一部分，说说这样写有什么作用。点拨：
一方面显示了苏珊·安东尼的斗争是艰苦的、长期的，另一方面通过对长期的艰苦斗争的记叙，充分展现了苏珊·安东尼的坚定的信念、大无畏的气概和坚韧不拔的意志。
重点事件是点，插叙介绍是面，点面结合就使人物形象不仅鲜明生动，而且丰满充实。（4）结合全文说一说苏珊·安东尼是一个怎样的人？点拨：
苏珊·安东尼是一位坚韧不拔、英勇无畏、有胆有识、机智睿智的伟大女性。 苏珊·安东尼她生长在美国一个开明的公谊会教徒家庭，曾教过小学。身为一个独立妇女，她强烈地意识到妇女需要个人和经济上的独立。她曾积极投身于纽约的禁酒运动和废奴运动。她致力于妇女权利的斗争，与伙伴伊丽莎白终身都为女权运动做贡献，推动美国女权运动的进程。她被称为“美国女权运动第一人”。阅读课文思考：
文章围绕着一件什么事件来写？重点描写了其中的哪几个场景？事件：苏珊安东尼争取总统选举权的斗争经历
重点场面：①投票斗争
②法庭斗争顺叙投票斗争
（1-5）斗争历程
（6-11）法庭斗争
（12-20）顺叙插叙苏珊安东尼争取妇女选举权的斗争经历。叙事
线索点面结合的表现手法分析第一部分1.遭遇： 轻视嘲笑，被谩骂，被阻止
态度：沉着冷静，慷慨陈词，态度坚决
2.男人们表现的变化：呆若木鸡品味语言1.安东尼在选举 “投票斗争”中的宣言为什么那么有震撼力？
内容上：
①首先指出来这里的正当理由：选举总统
②表述妇女的作用：
在国家中的地位：
在日常生活中的重要性：
③最后以宪法中“公民人人平等”重申投票的重要性：妇女应该享有选举权。
语言上：
有理有力,掷地有声，表现了不可动摇的决心。
分析第二部分：斗争历程
插叙部分讲述了苏珊·安东尼长期以来为争取妇女权利而进行斗争的情况。
这段插叙在文中的作用？一方面显示了苏珊·安东尼的斗争是艰苦的、长期的，另一方面通过对长期的艰苦斗争的记叙，充分展现了苏珊·安东尼的坚定的信念、大无畏的气概和坚韧不拔的意志。她通过什么方式改变人们的观念？ 演讲
与男人辩论
写数以千计的宣传册和抗议书。 她的行动取得了哪些成果？人们对她的态度前后有何不同？最初：她受到人们普遍的鄙视，
反对她，
说各种各样的脏话和不实之词。
后来：①妇女渐渐喜欢并开始帮助她。
许多家庭妇女从她身上得到鼓舞，
加入到她的行列，
②许多男人也开始改变自己的观念。分析第三部分本是罪人，最后却把法官镇住了，她是如何做到的？（辩词的巨大说服力） 2.她在法庭上是从哪两个方面为自己辩护的？从语言表达的角度分析辩词为何这样有力？
从内容上看：
用了三个反问句，有力地驳斥并否定了强加给她的罪行。铿锵有力，气势如虹。
形成排比的反问句，一正一反的鲜明对比，逻辑严密，语言犀利，感情强烈，振聋发聩，极具批驳战斗力，结果连法官也被镇住了。
为什么苏珊在法庭上的辩词会有如此巨大的说服力？一方面证明自己是无罪的。 一方面指责法官是有罪的。
在语言上
用了反问、排比、对比 气势如虹，咄咄逼
人。
在内容上使辩词完整，有理有据第四部分：取得的成果你得到什么启示（1）没有努力与付出就不会有成功的可能。
（2）对自己的合法权利要敢于争取、斗争。
（3）男女平等，女性顶半边天。
结合全文说一说苏珊·安东尼是一个怎样的人？苏珊·安东尼是一位坚韧不拔、英勇无畏、有胆有识、机智睿智的伟大女性。11说一说
1、从古至今，从中到西，你还知道哪些了不起的女子。
2、尽管已是21世纪，男女不平等的现象在某些地方和某些方面仍然存在着。你怎样看待这种现象?
巾帼不让须眉秋瑾莫道女儿非英物,
夜夜龙泉壁上鸣.迄今唯一一位两次获得诺贝尔奖的女科学家居里夫人斯陀夫人引起一场大战争的小妇人，第一部小说是《汤姆叔叔的小屋》撒切尔夫人迄今为止第一位大国女首相，有“铁娘子”之称。伟大的爱国主义、民主主义、国际主义和共产主义战士，举世闻名的二十世纪的伟大女性。她青年时代追随孙中山，献身革命，在近七十年的革命生涯中，坚强不屈，矢志不移，英勇奋斗，始终坚定地和中国人民、中国共产党站在一起，为中国人民的解放事业，为妇女儿童的卫生保健和文化教育福利事业，为祖国统一以及保卫世界和平、促进人类的进步事业而殚精竭力，鞠躬尽瘁，做出了不可磨灭的贡献，受到中国人民、海外华人华侨的景仰和爱戴，也赢得国际友人的赞誉和热爱，并享有崇高的威望。 例子：1.高科技产品由男士代言，
家庭日常用品由女性代言
2.昭君出塞、文成公主入藏----牺牲幸福
3.安史之乱，张巡弹尽粮绝时杀了妻妾
分给将士吃
4.刘兰芝、杜十娘，“宫怨诗”，“思妇诗”
主角-----被侮辱被损害对象
5.许多工作只要男不要女性格概括?????通过对课文的学习，你觉得苏珊是怎样一个人??????明确：坚强、坚定勇敢、自信、大无畏、有毅力等等写作特点?????(1)?在尖锐的矛盾冲突中表现人物的性格特征。????
?(2)?重点突出，有点有面，点面结合，全方位展示人物的性格特点。
??(3)?叙议结合起到了画龙点睛的作用。小结本文忠实地记叙了美国女权运动的第一人──苏珊·安东尼为了争取妇女的平等权利而所做的艰苦斗争，表现了这位伟大的女性大无畏的气概和坚韧不拔的意志。告诉我们一个道理，没有努力与付出就不会有成功的可能。同时也再现了争取妇女的平等权利运动的坎坷与曲折，再次证明了—个真理：一切正确的东西是不会被埋没的，历史是永远公正的。拓展延伸我们今天享有的许多东西都是经过前人长期奋斗甚至流血牺牲才换来的，试举一二例说明。（引导学生进行发散思维，如某项科研成果的出现，某项不合理制度的取消等，不要仅停留在对革命先烈的追忆上。渗透对学生的情感教育。）?
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