江苏省宜兴市和桥高级中学2015-2016学年高二上学期音乐《学会歌唱》教学设计

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第一单元《学会歌唱》
教学设计：
（一） 教学理念：
聆听是学习音乐最根本的方法，无论是鉴赏音 ( http: / / www.21cnjy.com )乐、或是通过任何渠道（歌唱、演奏、舞蹈）去表现音乐都要在聆听的基础上进行、提升的。本课内容是通过合唱的学习和体验让学生感受歌唱中聆听、乐句、气息、意境的重要作用，再以《友谊地久天长》的独唱学习，引导学生进入歌唱模块的学习状态。21世纪教育网版权所有
对于高中学生，要培养他们歌唱的习惯，在每次 ( http: / / www.21cnjy.com )体验学习后如能帮助他们梳理歌唱学习的要点，在解决问题的过程中给他们一些与生活相关、与自身已有经验相关的、他们做得到的方法，对渐渐稳定他们歌唱的状态是很有好处的。21教育网
本课讲的很少，重在音乐体验。
（二）教学目标：
1、让学生上完这节课后重视歌唱中聆听的意识；
2、了解歌唱与唱歌的区别；
3、学会怎样练习才能唱好一首歌的方法。
（三）教学分析：
合唱与独唱在学生面前似乎都是唱，很多学生对 ( http: / / www.21cnjy.com )此存在着诸多的误解，认为有好嗓子就能唱好歌。在更多的时候，他们愿意独唱而听到合唱就敬而远之，其实这种状况是因为学生没有体验到合唱的乐趣以及合唱歌曲本身的美感，更不知道合唱的学习可以提高他们独唱质量。21cnjy.com
本课首先欣赏的《我的祖国》 ( http: / / www.21cnjy.com )，以此为例引导学生的歌唱意识，再引导学生用合唱中学习到的歌唱方法去练习独唱《友谊天长地久》，以树立学生正确的歌唱状态。21·cn·jy·com
（四）教学重点：通过视听练等手段与方法进行不断地体验，使学生逐步明白——歌怎样练可以唱得好听
教学难点：引导学生每次体验后对歌唱方法的梳理，鼓励学生多练习。
（五）教学课时：一课时（45分钟）
（六）教学准备：多媒体课件、钢琴
（七）教学过程：
一、导入教学
1、课前安排：让学生任选一首歌，全班一起唱，一起感受音乐。
2、引入主题，一起聆听音乐。
二、新课教学：
1、播放《我的祖国》
1）聆听郭兰英版本的《我的祖国》以及玖月传奇的《我的祖国》并进行对比
2）介绍这首歌曲的背景
3）引入下一首歌曲，《友谊地久天长》
4）介绍《友谊地久天长》的背景
5）播放不同版本的视频及音频，让学生们更好的熟悉旋律
2、独唱学习
1）再次聆听录音《友谊地久天长》，跟着录音学唱这首歌
2）自学歌曲（卡拉ok自学，播放伴奏《友谊地久天长》）
3）运用刚才合唱中所学的方法把唱歌变成歌唱（解决难点，提升）
（1）练习第一部分（准确、坚定的乐句呼吸）
（2）练习第二部分
（3）连接练习一、二部分（说话唱歌法——表达意境，让听众明白我们的歌声想要诉说怎样的心声）
（4）解决高音（用关闭声带的方法：gi\ga\gua\guo\zhuo发音，引导学生不去撑喉头）
（5）练习第三部分（先聆听音乐衔接处，引导学生“心跟音乐一起走”对于按耐不住的强烈节奏，身体的释放，强烈的律动可以辅助这部分的歌唱）
5）完整练习
三、回顾总结
四、学生自主欣赏音乐
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