散步 课件

课件30张PPT。散 步
莫怀戚
莫怀戚:1951年出生，重庆人。笔名周平安、章大明。中国作家协会会员。现为重庆师范大学新闻学院教授。
散文《散步》和《家园落日》被选入中学语文课本。学.科.网zxxk.组卷网
走近莫怀戚1.整体感知课文，理解文章所表达 的思想感；
2.练习朗读和圈点勾画，品味揣摩课文中具有对 称美的句子及含义丰富的语句，积累语言；
3.学习举轻若重、开门见山、细节描写和以小见大、结尾点题的写法，
4.锻炼理解能力和表达能力，发展思维能力和想象能力。学习目标：字词预习检查 戚（ ） 分 歧（ ）

熬 （ ） 霎（ ）时
水波粼粼（ ）戚（qī） 分歧（ qí ）
熬 (áo) ?霎时(shà) ?
? ? ?
水波粼粼（ Iín ）重点字词
2、解释下列词语：
信服 各得其所
委屈 惊魂未定
不知所措
信服：相信并佩服。学.科.网
各得其所： ①指各自得到所需要的东西；②指每个人或事物都得到适当的安置。
委曲：①（曲调、道路、河流等）弯弯曲曲的； 曲折。②〈书〉事情的底细和原委。惊魂未定: 指受惊后心情还没有平静下来。
不知所措：措：安置，处理不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。
1、有感情地大声朗读课文。勾画出优美语句、词语，把握语气、语调。（语气：温和，亲切中含着庄重；语调：平稳，声音不宜过高或过低。）
2、读过并理解“读读写写”的意思。
3、简要复述全文主要内容。
4、从——你读出来一个——的——（人物形象）
5、母亲为什么要走大路？6、“我”为什么感到责任重大？7、通过处理,可以看出我和母亲是怎样一个人?
8、“我”和妻子是如何背着母亲、儿子走过那条小路的？为什么说“我”背上的同她背上的加起来就是整个世界？

初读课文：1、散步的人有：　　　 　　　母亲、我、妻子、儿子田野初春分歧快速抢答 一家人在田野里温馨地散步5、结局：2、散步的地点是：　　　　3、散步的季节是：　　　
4、散步的过程中发生了：　　
（用原文中的一个词来回答）
复述课文 《散步》文章写了初春（时间），母亲、妻子、儿子和我一行四人（人物）在我的提议下到田野上（地点）散步（起因）。儿子要走小路，小路有意思；母亲想走大路，大路平顺。我决定委屈儿子走大路，母亲疼爱孙子决定走小路（经过）。最后我背着母亲，妻子背着儿子，一起散步在初春的田野小路上。（结果）六要素串联法1、有感情地大声朗读课文。勾画出优美语句、词语，把握语气、语调。（语气：温和，亲切中含着庄重；语调：平稳，声音不宜过高或过低。）
2、读过并理解“读读写写”的意思。
3、简要复述全文主要内容。
4、从——你读出来一个——的——（人物形象）
5、在散步过程中“分歧”是怎样解决的?
6、 “我”决定走哪条路？为什么？再读课文：7、但母亲后来还是决定改变主意走小路，由此可以看出什么？母亲和儿子发生了分歧，此时的“我”为什么感到“责任重大”？ 最后，全家是怎样走过那条小路的？你从课文中感受到了什么？
8、作者为我们展示了怎样的家庭？分别概括出“母亲、妻子、我”是什么样的人？
9、“我”和妻子是如何背着母亲、儿子走过那条小路的？为什么说“我”背上的同她背上的加起来就是整个世界？ 请你给这个家庭及家庭中的四个成员分别加一个修饰语：（ ）的家庭（ ）的母亲（ ）的“我” （ ）的妻子（ ）的儿子
母亲
儿子走大路
走小路平顺
有意思我感到责任重大3、从这个故事中，你觉得这是一个怎样的家庭？温馨、幸福“我”在家中的地位？中年人善待衰老的生命爱护幼小的生命人生的责任感、使命感精巧的构思“我”和妻子分别背起母亲和儿子。 “我”劝母亲散步全家一起散步选择大路小路的分歧“我”决定委屈儿子母亲却依从孙子一波三折母亲儿子小路分歧 我听从听从妻子（慈祥和蔼）（聪明乖巧）（孝顺爱幼）（温柔贤惠 ）大路人物形象：文章中心： 文章通过写一家人散步的小事，描绘出一家人浓浓的亲情，颂扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，和中年人对生活的高度使命感。举轻若重问题探究：
（1）课文最后一句说：“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细。”为何要慢慢地，稳稳地，走得那么仔细？
（2）如何理解“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话？ ?
答：文中“我”和妻子就代表着中年人，上有老，下有小，既要赡养老人，又要抚养孩子，肩负着承前启后的责任，体现了“我”对生活的一种责任感、使命感。整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。一个家庭是这样，一个民族乃至全世界又何尝不是这样?所以说背起的是整个世界。 这样大词小用，透露出作者大有深意，他想说的意思，超出了事情本身。“我”背母亲，妻背儿子，从表面上看，“我”害怕他们摔着，其实也就是对老的尊敬，对小的爱护。作者在字里行间流露出一种对生活的热爱，对生命的珍爱，生命就像一只永不熄灭的火炬一代一代往下传递。
整体感知 把握情节? 展开想像，体验感受一下，假如你是文中的“我”，毫不犹豫地依从了儿子走小路，那么，母亲会怎样想？
体验反思? 通过这件事情，你悟出了什么道理?
? 晚饭后，全家人在一起看电视，爷爷奶奶喜欢看戏曲节目，爸爸妈妈喜欢看时事报道，你喜欢看动画片，而遥控器在你的手中，你该怎么办？
2018-11-22孟子：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 ”
孔子：“故，人不独亲其亲、不独子其子，使老有所终、壮有所用、幼有所长、鳏（guān）寡孤独废疾者皆有所养。” 美好的社会 英国哲学家培根曾说过：“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数中国人做得最好。”1、闭上眼睛请你回忆一下，生活中家人让你感动的时刻。
（它或许是一句话、一个眼神、一个动作、一件事……）2、你又为他们做过什么？
你还记得他们的生日吗？小结 通过这篇文章的学习，让我们懂得家庭成员之间要互相谦让，互相体贴，互敬互爱，这样才能使家庭稳定、幸福!
让我们珍视亲情，珍爱亲情! 回家为自己的父母、家人做一件事：
捶捶背、洗洗脚、揉揉肩、陪父母散散
步……
打个电话告诉家人，你很爱他们。作业布置：真诚行动