戴震难师课件

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名称 戴震难师课件
格式 zip
文件大小 580.2KB
资源类型 教案
版本资源 语文版
科目 语文
更新时间 2016-02-29 21:11:55

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课件18张PPT。 《戴震难师》
-------段玉裁关于本文: 本文选自《戴东原先生年谱》,这是一部按年月记载戴震生平事迹的书籍。
戴震(1724-1777),清代思想家、语言文字学家。字东原,安徽休宁人。《四库全书》的纂修官之一。段玉裁是他的学生。
段玉裁(1735-1815),清代语言文字学家、经学家。字若膺,号懋堂。江苏金坛人。乾隆举人,官至四川巫山县知县。所著《说文解字注》是研究文字训诂学的重要参考书。戴震难师 先生/是年/乃能言,盖/聪明蕴蓄者/久
矣。就傅读书,过目成诵,日数千言不肯休。授《大学章句》,至“右经一章”以下,问塾师:“此何以知/为孔子之言/而曾子述之?又何以知/为曾子之意/而门人记之?”师应之曰:“此朱文公/所说。”即问:“朱文公何时人?”曰:“宋朝人。”“孔子、曾子何时人?”曰:“周朝人。”“周朝、宋朝相去/几何时矣?”曰:“几/二千年矣。”“然则/朱文公/何以知然?”师无以应,曰:“此非/常儿也。”
作者简介 段玉裁(1735——1815),字若膺(yīng,号懋(mào)堂,江苏金坛人。清代语言文字学家、经学家。早年跟随戴震研读经文朴学,成为乾嘉学派的重要学者。代表作为《〈说文解字〉注》。走近戴震 戴震(1724—1777),字东原,安徽休宁人。清代思想家、语言文字学家。他身处康乾盛世,学识渊博。但他幼时家贫,其父母靠“商贾东西行营于市”,贩布“以就口食”。他十岁时才会说话,但他能“过目成诵”,学习知识喜欢追根就底,敢于怀疑、批判传统的经典。、走进朱熹 (1130.9.15—1200.4.23),字元晦,谥号“徽国公”,南宋徽州府婺源县(今江西省婺源)人。 南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人,世称“朱子”,是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。代表作品《四书章句集注》《楚辞集注》,词结有《晦庵词》。正字正音:难师:nàn
蕴蓄:yùn xù
为:wéi
几何:jǐ
几二千年:jī
日数:shǔ先生 是 年 乃 能 言 , 盖 聪明 蕴蓄 者久 矣。
就 傅读书,过目 成 诵,日 数千 言 不肯 休。
授《大学章句》,至“右经一章”以下,问塾师:
老师(戴震)这年才能说话,大概是聪明蕴藏久了的缘故。他跟随老师读书,看一遍就能背下来,每天背几千字还不肯停止。(私塾先生)教授《大学章句》,到“右经一章”以下,(戴震)问私塾先生短文翻译“此何 以 知 为孔子之言而曾子述 之?
又何以知为曾子之 意 而门人记之?”师 应 之 曰:
“此 朱文公所说。” 即 问:“朱文公 何 时人?”
曰:“宋朝人。”“孔子、曾子何时人?”
这凭什么知道是孔子的话,曾子记述的?又凭什么知道是曾子的意思,曾子的弟子记录的?老师回答他说:“这是朱熹说的。”(戴震)接着问:“朱熹是什么时代人?”(私塾先生)说:“宋朝人。”(戴震)又问:“孔子、曾子是什么时代的人”
曰:“周朝人。”“周朝、宋朝 相去几何时矣?
曰:“几二千年矣。”“然则朱文公何以知然?”
师无以应,曰:“此非常儿也。”
(私塾先生)说:“周朝人。”(戴震)问:“周朝、宋朝相隔多少时间了?”先生没有什么可以拿来回应,说:“这不是一个平常的孩子。”(老师)说:“差不多两千年了。”(戴震)又问:“既然这样,那么朱熹凭什么知道是这样的?”文言字词积累多义词:
乃能言:说话

千言:字
几何:多少

几二千年:差不多古今异义:
古义:多少
几何
今义:图形
古义:不寻常
非常
今义:很课堂练习(难点字释义)先生是年乃能言( )
盖聪明蕴蓄者久矣( )
就傅读书( )( )
师应之曰( )
即问( )
周朝、宋朝相去几何时矣( )( )
然则朱文公何以知然( )( )
师无以应( )( )
此非常儿也( )( )这,指示代词大概,表推测靠近跟随师傅、老师回应、回答当即,就互相距离这样那么没有可以用来不是平常一词多义 先生是年乃能言( )
日数千言( )
此何以知为孔子之言而曾子述之
周朝、宋朝相去几何时矣( )
几二千年矣( )说话字话语多少几乎,将近人物形象分析
你对这位老师有何评价?
这位老师实事求是,对戴震予以高度评价,是位好老师。
“戴震难师”表现了少年戴震的什么精神?
戴震才刚会说话,在学习中就能不迷信权威,不迷信前人的结论,表现了少年戴震善于质疑和敢于质疑的精神。戴震能把老师问得“无以应”,你从中得到什么启发?
学习要开动脑筋,要多问为什么,才能真正学出成果。课外拓展 关于质疑的名言
尽信书,则不如无书。——孟子
怀疑来自过分认真。无所用心的人从不怀疑,但也没有信仰。——周国平
前辈谓学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。——明人陈献章
不怀疑不能见真理。——李四光
吾爱吾师,吾更爱真理——亚里士多德