教科版2024-2025学年六年级上册科学第二单元第3课《人类认识地球运动的历史》课后同步练习(附答案)

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名称 教科版2024-2025学年六年级上册科学第二单元第3课《人类认识地球运动的历史》课后同步练习(附答案)
格式 docx
文件大小 153.8KB
资源类型 教案
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2024-10-22 14:07:35

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教科版2024-2025学年六年级上册
科学第二单元第3课《人类认识地球运动的历史》课后同步练习
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亲爱的同学们:
练习开始了,希望你认真审题,细致做题,运用所学知识解决本练习。祝你学习进步!
一、填空题
1.关于地球及其运动,一直存在着两种学说:其一是托勒密提出了   说,哥白尼提出了   说。
2.   的天文学家哥白尼提出了   。
3.1519年,航海家麦哲伦带领船队绕地球航行了一圈,证明了地球的形状是   (球形 方形)的。
4.古希腊天文学家托勒密关于地球及其运动,提出了   理论。他认为   处于宇宙中心,而且静止不动。
5.1851年,法国物理学家莱昂傅科在巴黎先贤祠悬挂一枚摆锤,证实了地球的   。
二、判断题
6.我们站在海边,看到远离岸边的船总是帆先消失。(  )
7.《天体运行论》是伽利略的作品。(  )
8.托勒密的“地心说”和哥白尼的“日心说”是两种完全对立的学说,没有任何相同点。(  )
9.伽利略是第一位使用望远镜观察天空的科学家。(  )
10.地球是我们的家园,我们要保护地球。(  )
三、单选题
11.下列说法错误的是(  )。
A.地球绕太阳转 B.月球绕地球转 C.太阳绕地球转
12.下列关于“日心说”的说法,不正确的是(  )。
A.宇宙是球形的,地球也是球形的
B.天体的运动是圆周运动
C.地球处于宇宙中心,相对于宇宙而言,只是一个点,而且静止不动
13.地球的年龄约是(  )。
A.45.6亿年 B.80亿年 C.80万年
14.图中,手持有高高桅杆的帆船模型,沿着塑料球表面从一半高度经最高处向另一侧缓缓移动。这时另一侧的看到的现象是(  )。
A.先看到桅杆后看到船身
B.先看到船身后看到桅杆
C.船身、风帆、桅杆同时完整出现
15.下列内容中不属于地心说的观点是 。
A.地球是球形的 B.地球在宇宙的中心 C.太阳在宇宙的中心
16.下列现象中(  )不是由地球绕着太阳公转造成的。
A.太阳东升西落 B.一年四季的变化
C.昼夜长短的变化 D.正午影长的变化
四、连线题
17.请将下列选项中的序号填入相应的位置。
①自转 ②公转 ③自西向东(逆时针) ④自东向西(顺时针)
⑤一天 ⑥一年 ⑦昼夜交替 ⑧四季变化
五、综合题
18.林巧根据自己的认识和有关资料用泡沫球、铁丝做了一个地球模型(如图1),用各种颜色表示各种地形和水域,并借助地球模型探究地球运动的秘密。
(1)林巧通过查阅资料,发现有些地球知识很难用图1所示的地球模型来直观表示,例如(  )
A.地球表面有陆地和海洋
B.地球绕地轴旋转
C.地球内部最里一层叫地核
(2)林巧用模型来模拟昼夜交替现象(见图2)。他先将手电筒的光照射到地球模型上,然后拿着手电筒绕着地球模型转一圈,地球模型“△”处模拟出的现象是(  )
A.昼夜交替 B.始终是白天 C.始终是黑夜
(3)林巧用手电筒照射地球模型并绕地球模型转动,近似模拟哪种学说 (  )
A.地心说 B.日心说 C.上帝创世说
(4)如图2所示,林巧用手电筒照射地球模型,并保持不动,用手拨动地球模型绕铁丝转动,在“△”位置处模拟出的现象是(  )
A.昼夜交替出现 B.始终是白天 C.始终是黑夜
(5)林巧用手自左向右拨动地球模型绕铁丝转动,这一操作过程模拟的是下列哪种情况 (  )
A.地球自西向东公转 B.地球自西向东自转 C.月球自东向西自转
六、简答题
19.写一写“地心说”和“日心说”有哪些相同和不同之处。
答案解析部分
1.【答案】地心;日心
2.【答案】波兰;日心说
3.【答案】球形
4.【答案】地心说;地球
5.【答案】自转
6.【答案】错误
7.【答案】错误
8.【答案】错误
9.【答案】正确
10.【答案】正确
11.【答案】C
12.【答案】C
13.【答案】A
14.【答案】A
15.【答案】C
16.【答案】A
17.【答案】
18.【答案】(1)C
(2)A
(3)A
(4)A
(5)B
19.【答案】相同点:地球是球形的。不同点:“地心说”认为地球不运动,处于宇宙中心,太阳围着地球运动;“日心说”认为地球在运动,并且围绕太阳运动,所以它不处于宇宙中心。